小学语文人教部编版二年级下册3“贝”的故事教课内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册3“贝”的故事教课内容ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了识记方法，集贝壳大赛，贝甲币与，“贝”字的由来，“贝”字的演变过程，容易损坏，随身携带，比一比再组词等内容，欢迎下载使用。

甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰 品 随身 容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔偿 购买 贫困
财 赚 赔 购 贫
一家人三口，家有二层楼。老大住楼上，老二老三挤下头。
独体 左右结构 上下结构上中下结构
课文从（ ）“贝”、（ ）“贝”以及（ ）“贝”的来源及含义等方面讲述了“贝”的故事。
甲骨文是中国的一种古代文字，最早在龙骨上发现，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
用“因为……所以……”的句式说一说人 们把贝壳当饰品的原因。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
指明“贝”作偏旁时所表之意
填空，讲述“贝”的故事。
古时候，人们觉得贝壳很（ ），很（ ），所以喜欢把它们当作（ ）戴在身上。而且还因为贝壳可以（ ），不（ ），于是古人还把贝壳当作（ ）。所以，用“贝”作偏旁的字大多与（ ）有关。
拓展，含有下列偏旁的字还有哪些？
“贝”字的起源：像贝壳张开
贝壳的特点：漂亮 珍贵
贝壳的用途：饰品 钱币
带“贝”字的含义：与钱财有关
本文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，并讲述了作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。
描写贝壳的词语五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 五颜六色
二、根据课文内容判断对错，对的打“√”， 错的打“×”。
1.古人用贝壳做钱币是因为贝壳很容易 找到。 （ ） 2.古人用贝壳做钱币是因为贝壳既能随 身携带又不容易损坏。 （ ）
点拨：讲“贝”的故事要交代清楚三个要点：一、“贝”字的由来；二、贝壳的特点（贝壳能充当饰品、钱币的原因）；三、作为偏旁的“贝”的含义。当然，还可以课下收集资料，对以上内容进行补充。讲故事时，要有条理，声音响亮，吐字清晰。
以上是关于“珍、币、财、赔、购、贫”的扩词练习。
“镜”的偏旁为金字旁，与金属有关
“珠”的偏旁为斜玉旁，与玉石有关
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。
2.结合写字表，找一找偏旁相同的字并 说一说这些字的偏旁所表示的含义。