人教部编版七年级上册第十九课 北魏政治和北方民族大交融教学课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册第十九课 北魏政治和北方民族大交融教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，自学导读，南方东晋，以少胜多，民族交融的表现，民族交融的意义，知识小结，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
1.能说出三国末年至南朝历史发展的大概脉络、淝水之战的简况和北方地区民族交融的基本事实，概述北魏孝文帝促进民族交融的措施。2.概括归纳孝文帝的主要改革措施，初步培养分析归纳概括历史问题的能力。3.认识到中华民族的历史是由各民族共同缔造的，初步树立维护民族团结的民族观。学习重点：北魏孝文帝改革的措施;北方地区的民族交融。学习难点：北魏孝文帝改革的措施;北方地区的民族交融的影响。
1．淝水之战的时间、战争的双方、经过、结果及影响是什么？2．北魏孝文帝改革的具体措施和影响是什么？3．北方地区民族交融的过程、具体表现和影响是什么？
强大后的前秦，疆域东濒大海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的东晋形成对峙的局面。
383年，苻坚以百万大军在淝水与东晋8万精兵隔岸对峙，企图一举消灭东晋，却不料大败于东晋，苻坚负伤带领残兵逃回北方。
淝水之战是中国古代一次以少胜多的著名战役。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
淝水之战与学过的哪几次战役相似？
巨鹿之战官渡之战 赤壁之战
淝水之战使得东晋解除了来自北方的威胁，在南方取得了暂时的稳定，社会经济有所发展。
苻坚拥有八十多万兵力，却在淝水之战中失败了，这究竟是为什么？从中我们能吸取到什么经验教训？
前秦方面：前秦军队军心不齐，内部矛盾重重；苻坚骄傲轻敌，指挥不当；前秦军队劳师远征，战线过长。
东晋方面：东晋将领指挥得当；东晋军队将士在保卫江南、恢复中原的思想影响下士气高昂。
经验教训：骄兵必败，只有谦虚谨慎，团结起来，顺应民意，指挥得当才能取得战争的胜利。
北魏是何时建立的？又是何时统一北方的？
4世纪后期，北魏建立；439年，北魏统一北方。
北魏孝文帝，原名拓跋宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。
思考：北魏孝文帝改革的措施是什么？这次改革有什么意义？
措施：（1）迁都洛阳。（2）在朝廷中必须说汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》在朝廷中必须说汉语，禁用鲜卑语。
三、北方地区的民族交融
魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。
北方少数民族《狩猎图》
北方少数民族《耕耙图》
北方少数民族《扬场图》
北方少数民族《采桑图》
内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。
十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
西晋时期，内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语更成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。
汉人演奏少数民族乐器图
《鲜卑人乐舞图》---鲜卑人以汉族礼仪形式的歌舞表演
随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
三国两晋南北朝的民族融合特点
两大方向的民族迁徙：少数民族内迁和北民南迁。三个阶段的民族融合：东汉末至西晋初，少数民族内迁后，长城沿线出现融合局面；东晋十六国时期，融合步伐加快；北魏时期，民族融合出现高潮。四种融合方式：民族迁徙，友好交往，联合斗争，少数民族政权的改革。
北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
分组讨论：评价孝文帝。
鲜卑族作为一个民族，已经不存在了。因此，有人认为“孝文帝的改革使一个有近千年历史的纯粹的鲜卑族及其文化和语言很快消亡，所以他是千古罪人”。 但也有人认为孝文帝是一个杰出的改革家。你同意哪种观点？为什么？
评价孝文帝，主要根据他的改革；评价他的改革，主要根据以下两个标准：一、是否顺应历史发展趋势，促进历史前进。二、是否有利于整个中华民族的进步。
北魏孝文帝是我国历史上著名的政治家、改革家。他顺应历史发展潮流，进行了政治、经济、文化等方面的改革，推动了鲜卑族的封建化进程，促进了民族大交融。
一、淝水之战1.时间：383年2.交战双方：前秦与东晋3.结果：前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂混乱状态二、北魏孝文帝改革1.背景：439年北魏统一黄河流域，鲜卑习俗治理国家困难重重2.措施：迁都洛阳、推行汉化政策3.意义：增强了北魏实力，促进了民族交融三、北方地区的民族交融丰富了中华民族的物质文化和精神文化
1．成语典故“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”与下列哪次战役有关(　　)A．巨鹿之战　　　B．官渡之战C．赤壁之战 D．淝水之战2．淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战的双方是(　　)A．前秦与东晋 B．前秦与西晋 C．北齐与东晋 D．前秦与宋
3．下列关于淝水之战后的表述，不正确的是(　　)A．北方少数民族继续内迁B．前秦统一了黄河流域C．北方地区重新陷入割据混战的状态D．东晋在南方取得暂时稳定
4．南北朝时期，我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步，影响最大的是(　　)A．鲜卑族　　B．匈奴族　　C．羯族　　D．氐族5.如下图所示，公元5世纪末北魏孝文帝力排众议，迁都于(　　)
6．观察右图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现这一现象的主要原因是(　　)A．北方少数民族内迁B．穿汉服显示贵族身份C．北魏统一黄河流域D．孝文帝推行汉化政策
7．南北朝时期我国各民族出现大交融趋势，其最为生动的事例包括(　　)①“胡人汉服”“汉人胡食”　②汉族人民学习西北民族的乐器、歌舞　③胡床、椅子、方凳传入内地A．①② B．②③C．①③ D．①②③