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    人教版九年级数学上册第二十五章概率初步(完整知识点)
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    人教版九年级数学上册第二十五章概率初步(完整知识点)01
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    人教版九年级数学上册第二十五章概率初步(完整知识点)

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    这是一份人教版九年级数学上册第二十五章概率初步(完整知识点),文件包含第4课初识计算机课件ppt、第4课初识计算机教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。主要包含了随机事件与概率,用列举法求概率,利用频率估计概率等内容,欢迎下载使用。

    (一)确定性事件与随机事件
    1、确定性事件
    (1)必然事件:在一定条件下,必然会发生的事件,称为必然事件;必然事件一定会发生,即发生的可能性是100%;
    (2)不可能事件:在一定条件下,必然不会发生的事件,称为不可能事件;不可能事件一定不会发生,即发生的可能性是0。
    注:一般地,描述真理或客观存在的事实的事件是必然事件;描述违背真理或客观存在的事实的事件是不可能事件。
    2、随机事件(不确定性事件)
    (1)概念:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为随机事件。
    (2)随机事件发生的可能性都在0~100%之间(不包括0和100%)。
    注:(1)比较随机事件发生的可能性大小时,可在相同的条件和总数一定的情况下,通过可能出现的结果数进行比较,结果数越多,则这个事件发生的可能性越大。
    (二)概率
    1、概念:一般地,对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能性大小的数值,称为随机事件A发生的概率,记为P(A)。
    2、概率的计算:一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率P(A)=mn。
    注:运用上述计算概率的方法时,试验需满足两个共同特点:
    (1)每一次试验中,可能出现的结果只有有限个;
    (2)每一次试验中,各种结果出现的可能性相等.
    3、概率的取值范围
    (1)当A为必然事件时,P(A)=1。
    (2)当A为随机事件时,0(3)当A为不可能事件时,P(A)=0。
    (4)事件发生的可能性越大,它的概率越接近1;反之,事件发生的可能性越小,它的概率越接近0。
    4、计算简单事件的概率的主要类型
    (1)个数类型:如摸球、掷骰子等可以表示出所有可能出现的结果的试验;
    P(A)=待研究事件可能出现的结果数所有可能出现的结果数=mn。
    (2)面积类型:如果随机试验是向区域S内掷一点,那么掷在区域A(A在S内)内的概率P(A)=A的面积S的面积。
    注:①同一事件,发生的概率与不发生的概率之和为1。②事件A发生的概率大,并不能说明事件A一定发生,只能说明事件A发生的可能性大;反之,事件A发生的概率小,并不能说明事件A一定不发生,只能说明事件A发生的可能性小;
    二、用列举法求概率
    1、用直接列举法(枚举法)求概率
    ()用直接列举法(枚举法)求概率:当事件涉及的对象比较单一且出现的等可能结果数目较少时,就可以直接列举出所有等可能的结果,再利用概率公式P(A)=mn求事件发生的概率。
    (2)适用条件:①对象比较单一;②等可能结果数目较少。
    注:随机事件“同时”与“先后”的关系:“两个相同的随机事件同时发生”与“一个随机事件先后两次发生”的结果是一样的。例如:“同时掷两枚质地均匀的硬币”与“先后两次掷一枚硬币”。
    2、用列表法求概率
    (1)用列表法求概率:当一次试验涉及两个因素,并且可能出现的等可能结果数目较多时,常采用列表格的方式列举出所有的等可能结果,再利用概率公式P(A)=mn求事件发生的概率。
    (2)适用条件
    ①当一次试验涉及两个因素;②可能出现的等可能结果数目较多。
    注:列表格时,选其中的一次操作(或一个条件)为横行,另一次操作(或另一个条件)为竖列,列出表格。
    3、用画树状图法求概率
    (1)用画树状图法求概率:当一次试验涉及两个或更多个因素,并且可能出现的等可能结果数目较多时,通常采用画树状图法列举出所有的等可能结果,再利用概率公式P(A)=mn求事件发生的概率。
    (2)适用条件:①当一次试验涉及两个或更多个因素时②可能出现的等可能结果数目较多。
    (3)具体步骤
    注:①用列举法求事件的概率的方法:a、直接列举法;b、列表法;c、画树状图法。
    ②用列举法求概率的前提条件有两个:一是所有可能出现的结果是有限个;二是每个结果出现的可能性相等。
    ③用列举法求概率时,各种结果出现的可能性必须相同,并且要按照一定的顺序列举实验结果,做到不重不漏。
    ④当试验包含两步时,既可以用列表法有又可以用画树状图法;当试验包含三步或三步以上时,不能用列表法,用画树状图法比较方便。
    ⑤用列表法或画树状图法列举所有等可能结果时,要注意“放回”和“不放回”的区别。
    ⑥所求概率是一个准确数,一般用分数表示。
    三、利用频率估计概率
    (一)频率:试验中,某事件发生的次数与总次数的比值叫做频率。
    (二)利用频率估计概率:在做大量重复试验时,随着试验次数的增加,一个事件出现的频率,总在一个固定数的附近摆动,显示出一定的稳定性;因此,可以用随机事件发生的频率来估计它的概率。
    (三)适用条件
    当试验的所有可能结果不是有限个,或各种可能结果发生的可能性不相等时,我们一般通过事件发生的频率来估计其概率。
    (四)计算方法
    一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率稳定于某个常数p,那么估计事件A发生的概率P(A)=p。
    注:①试验得出的频率只是概率的近似值。
    ②试验次数越多,频率越趋向于概率,所以利用频率估计概率的前提条件是大量重复试验。
    ③频率和概率的区别和联系
    ①将第一步可能出现的a种等可能的结果写在第一层;
    ②若第二步有b种等可能的结果,则在第一层的每个结果下画出b个分支,将这b种结果写在第二层。
    ③若第三步有c种等可能的结果,则在第二层的每个结果下画出c个分支,将这c种结果写在第三层。以此类推,画出第n层。
    注:树状图中,从左到右(或从上往下),每一条路径都表示一种可能的结果,并且每种结果出现的可能性相同。
    频率
    概率
    区别
    试验值或使用时的统计值
    理论值
    与试验次数的变化有关
    与试验次数的变化无关
    与试验人、试验时间、试验地点有关
    与试验人、试验时间、试验地点无关
    联系
    试验次数越多,频率越趋向于概率
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