九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试教学设计及反思

第一章  大家都来学化学

知识点1：生活中的化学制品和现象

化学是研究物质、创造新物质的学科。在现代社会里，化学科学技术在促进人类社会生活质量的不断改善与提高方面，起着不可缺少的关键作用。

知识点2：化学的作用

现代农业离不开高效化肥、现代交通需要新的化学材料、现代医学需要更多样的化学药品......

误区：化学制品的不合理使用会导致环境污染等问题，所以要掌握物质的性质，更好地利用物质，发挥其优点，避免产生危害。

知识点3：化学课的学习内容

1.生活中的化学知识

2.物质的组成、性质和变化规律

3.化学对社会的影响

4.科学探究的方法

知识点4：常用的化学仪器及用途

                        可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙

1.可用于加热的仪器

                        需垫石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶等

2.用于称量或量取的仪器：托盘天平、量筒等

                               取用：药匙、镊子、胶头滴管等

3.用于取用药品或夹持的仪器

                               夹持：铁架台、试管夹等

4.其他仪器：漏斗、集气瓶、玻璃棒等。

知识点5：化学实验基本操作

1.药品的取用

2.取用方法

（1）固体的存放和取用

①存放：存放在广口瓶中；

②取用工具：药匙（可用纸槽代替）或镊子；

③取用方法：把固体放进试管时，现将试管平拿，将药品放入试管底部，再慢慢竖起来。

（2）液体的存放和取用

①存放：存放在细口瓶中。

②取用方法：a.倾倒法：瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口要紧挨   着试管口。

            b.量取法：根据量取液体的体积选用适当规格的量筒。先倾倒，再滴加。读数时，应将量筒放平，使视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。（仰大俯小）

            c.滴加法：取用少量液体用胶头滴管。滴加时要保持胶头滴管竖直悬空在容器口上方。

3.给物质加热

热源：酒精灯

酒精灯的使用

（1）使用酒精灯前检查灯芯是否烧焦，酒精少于1/4时应该用漏斗添加。（禁止向燃着的酒精灯添加酒精）

（2）用火柴或打火机点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯。

（3）酒精灯火焰分三层：外焰、内焰、焰心。其中外焰温度最高，用于加热，焰心温度最低。

（4）酒精灯用灯帽熄灭，禁止用嘴吹。

给物质加热（以液体为例）

   试管中加入液体的量不要超过试管容积的1/3。用试管架从试管底部往上套，夹在试管中上部，持试管与水平线成45度角，试管口不要对着人。先将试管均匀受热，然后利用外焰对准试管内被加热物质。

知识点6：物理变化和化学变化

知识点7：镁条燃烧的实验现象

注意：烟和雾的区别

烟：固体小颗粒悬浮在空气中形成的。

雾：小液滴悬浮在空气中形成的

知识点8：物质的性质

知识点9：探究铜的化学性质

知识点10：科学探究

实验的正确思想和理念:

（1）实验的正确做法：为避免偶然因素的影响，实验时同样的一般应至少做三次，取平均值。

（2）控制变量法：当影响实验结果的因素不止一个时，为了得出某个因素的影响，常把其他因素保持相同，保留一个变量，设计至少两个实验作对比，才能的出准确可靠的结论。