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小学数学青岛版 (六三制)四年级上册四 交通中的线——平行与相交达标测试
展开思路分析:本题考查的知识点是利用“观察法”来判断平行线的组数。解答时要明确的是:在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线,这样可以得出第一个图形有3组平行线,第二个图形有4组平行线,第三个图形有3组平行线。
解答:
【例2】如下图,用直线l表示公路,用点C表示C村,为了方便C村的人乘车,要在公路边设一个车站,他们选了几个适合施工的地方(分别用点E、F、M、N表示),你认为车站设在哪儿比较合适?
要点提示:
直线外一点到直线的距离,垂直线断最短。
思路分析:为了方便村民乘车,所选的位置距离C村应该最近。观察C点与这几个点的连线,发现CM与l垂直,根据从直线外一点向已知直线所作的线段中,垂直线段最短,可知CM是这几条线段中最短的,所以选M处比较合适。
解答:车站设在M处比较合适。
【例3】在下图中分别找出与DC,AD平行的线段。
要点提示:
解决此类问题时,要按照一定的顺序来找,做到不重复、不遗漏。
思路分析:这个图形是一个立体图形,它一共有7个面,与DC,AD平行的线段有多条。不仅在同一平面内可以找到与DC,AD互相平行的线段,而且不在同一平面内也可以找到与DC,AD互相平行的线段。
解答:与DC平行的线段有AB,A'B',EF,D'C'。
与AD平行的线段有BC,B'C',A'D'。
【例4】小兔子和小乌龟在同一渡口A处摆渡,同时用相同的速度向对岸驶去,小兔子的船在B码头靠岸,小乌龟的船向C码头驶去。你认为哪个先到岸?为什么?
思路分析:本题考查的知识点是垂直的性质,从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线,垂线段最短,进行解答即可。
解答:从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线,垂线段最短,所以小兔子先到岸,因为点到直线的垂直线段最短。
【例5】在下面平行线间画一个最大的正方形。
要点提示:
解决此题的关键是掌握平行线的基本特征。
思路分析:在一条直线上确定一点A,通过这点作对边的垂线,与对边的交点为B,量出AB的长度。通过A点在A所在的直线上截取与AB同样长的线段,另一端点为C点。通过C点作对边的垂线, 与对边的交点为D。ACDB即为最大的正方形。
解答:
【例6】兔兄弟赛跑,它们同时从A、B两点向大树跑,它们的速度相同,谁先跑到大树下,谁就赢得比赛。这个规则公平吗?为什么?
思路分析:本题考查的知识点是点到直线的距离。解答时先根据图得出,从大树到B点的距离是点到直线的距离,为最短;又因为两只兔兄弟的速度相同,所以距离越短的越快到达终点,这样比赛是不公平的。
解答:不公平。从大树到B点的距离是点到直线的距离,为最短;又因为两只兔兄弟的速度相同,所以距离越短的越快到达终点,所以B兔子会赢。
【例7】如图所示,小康家北面有一条小河,东北面有他家的菜园,他想从家修条路到菜园,再从河边修条水渠到菜园,要求修的路和水渠都最短。请你帮小康设计一下。
思路分析:本题考查的知识点是过直线上或直线外一点作直线的垂线。解答时根据垂线段最短,把水渠看作一条直线,由菜园向直线画垂直线段,再由小康家向菜园画垂直线段即可。
解答:如图所示,即为要修的水渠和路:
【例8】A、B两村同在一条公路的一侧,为方便学生就近入学,两个村计划在公路旁边建一所学校,请你设计一下,如果要使两村到学校的距离最短,那么学校应建在公路的什么地方?
思路分析:此题考查了求最短路线。根据题意从B村向公路画一条垂线,然后经过垂足在直线的另一侧也画一条同样长的垂线。这样就相当于把B村搬到了公路的另一边,把A村和B村的对称点连接起来,与公路的交点E处就是符合建校要求的位置。
解答:
小学数学青岛版 (六三制)四年级上册四 交通中的线——平行与相交精品课时作业: 这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级上册四 交通中的线——平行与相交精品课时作业,共4页。
小学数学青岛版 (六三制)四年级上册四 交通中的线——平行与相交优秀综合训练题: 这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级上册四 交通中的线——平行与相交优秀综合训练题,共4页。
小学数学青岛版 (六三制)四年级上册四 交通中的线——平行与相交达标测试: 这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级上册四 交通中的线——平行与相交达标测试,共3页。试卷主要包含了夯实基础,能力提升,课外拓展等内容,欢迎下载使用。
