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    2022人教版初中化学九年级(上册)第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第2课时课件PPT

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    2021学年课题3 二氧化碳和一氧化碳背景图ppt课件

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    这是一份2021学年课题3 二氧化碳和一氧化碳背景图ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了导入新课,学习目标,讲授新课,一氧化碳分子CO,可燃性,思考与交流,还原性,实验步骤,酒精灯,实验中注意的问题等内容,欢迎下载使用。
    冬季是煤气中毒的高发期,每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗?怎样才能预防煤气中毒呢?
    CO通常状况下为无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气略小。
    煤炉里的煤在燃烧过程中,发生了哪些化学反应?
    ①中毒原因一氧化碳与血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强,使人体缺少氧气而窒息,甚至死亡。
    ②防治措施用煤炉取暖时,应注意通风。发生一氧化碳中毒时,轻者呼吸大量空气,重者送往医院治疗。
    为了让人们易于察觉一氧化碳泄漏,以免一氧化碳中毒
    1.我们的家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体(如乙硫醇),你知道为什么吗?
    2.如发生煤气泄露怎么办?
    迅速关上煤气总开关,打开门窗,并且不要使用家里的任何电器
    现象:固体粉末由黑色逐渐变成红色,澄清石灰水变浑浊
    CO夺取CuO中的氧,显示还原性
    1. 实验前是先通入CO还是先加热CuO?为什么?2. 实验结束后,为什么要先停止加热,继续通入CO直至固体冷却?3. 尾气应如何处理?
    先通入CO,目的是排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸。
    防止生成的Cu再次被氧化;防止澄清石灰水倒流使试管炸裂。
    酒精灯点燃;用气球收集。
    用途:CO具有还原性,可用于冶炼金属。
    一氧化碳和二氧化碳的物理性质的比较
    一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较
    不能燃烧 ,一般也不能支持燃烧 ,也不能供给呼吸
    CO2 + H2O===H2CO3
    CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
    ①气体分别通入紫色石蕊溶液,试液变红的是CO2,不变的是CO。②气体分别通入澄清石灰水,石灰水变浑浊的是CO2,不变的是CO。 ③在尖嘴玻璃管口点火,气体被点燃的是CO,不能被点燃的是CO2。④分别通过灼热的氧化铜,氧化铜变红的是CO,不变的是CO2 。
    1.鉴别CO和CO2的方法?
    2. 怎样除去CO混有的少量CO2?
    将混合气体通过足量的澄清石灰水。CO2 + Ca(OH)2===CaCO3 ↓+ H2O
    3. 怎样除去CO2混有的少量CO?
    一氧化碳是一种无色、无味的气体,难溶于水
    1.下列叙述中不符合实验设计意图的是( )A.说明一氧化碳具有还原性B.说明生成物二氧化碳的密度比空气大C.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热D.可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染
    2.下列对一氧化碳的认识中,错误的是( )A.一氧化碳有可燃性,可用作燃料 B.一氧化碳有还原性,可用于冶炼金属C.一氧化碳密度比空气小,可采用向上排空气法收集D.一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合,致使人体缺氧中毒。
    3.下列关于二氧化碳和一氧化碳的说法正确的是( )A.二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子B.一氧化碳中混有的少量二氧化碳,可用澄清石灰水除去C.一氧化碳能使澄清石灰水变浑浊D.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性

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