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    人教版九年级上册课题3 走进化学实验室试讲课ppt课件

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    这是一份人教版九年级上册课题3 走进化学实验室试讲课ppt课件,文件包含课题3走进化学实验室ppt、化学实验室简介mp4、向澄清石灰水中滴加酚酞mp4、向碳酸钠粉末中滴加稀盐酸mp4、块状固体的取用mp4、液体药品的取用倾倒wmv、液体药品的取用量取wmv、用胶头滴管吸取液体mp4、粉末状药品的取用mp4等9份课件配套教学资源,其中PPT共51页, 欢迎下载使用。

    学习化学的一个重要途径是 ,
    是科学探究的重要手段。
    让我们一起走进化学实验室吧!
    第一单元 走进化学世界
    课题3 走进化学实验室 (第1课时)
    2. 认识常用的实验仪器和药品,掌握药品的取用、物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。
    1.了解一些化学实验室的规则。
    3. 知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的保证。
    在化学实验室中,安全是非常重要的,它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性,如何防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救,这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。
    思考:在实验室中,我们应该遵守什么规则呢?
    1、进实验室:脚步要轻,说话低声。2、实 验 前:预习内容,了解目的,明确步骤。3、实 验 时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品, 细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。4、实 验 后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保; 根据原始记录,写好实验报告。5、出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。
    下列是一些常用的危险品标志,装运浓硫酸(具有强腐蚀性)的槽罐车上应贴的图标是(   ) A. 腐蚀品    B. 易燃液体 C. 爆炸品 D. 有毒气体
    化学实验室配备的化学仪器
    试管 蒸发皿 燃烧匙
    锥形瓶 烧杯 烧瓶
    【特别提醒】 集气瓶可作反应容器,但不能加热。
    广口瓶 细口瓶 滴瓶 集气瓶
    药匙 胶头滴管 镊子
    可间接加热的(垫石棉网):
    存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(装气体,也可作反应容器,但不能加热)
    加热仪器:酒精灯、酒精喷灯
    计量仪器:托盘天平(称质量)、量筒(量体积)
    试管、蒸发皿、燃烧匙
    烧杯、烧瓶、锥形瓶
    化 学 仪 器 使 用 总 结
    镊子(块状药品或较大的金属颗粒)
    药匙(粉末状或小颗粒药品)
    试管夹、坩埚钳、铁架台(带铁夹、铁圈)
    石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板
    1、下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是(  )A.烧杯 B.试管C.蒸发皿 D.燃烧匙

    解析 烧杯加热时要垫上石棉网,不可以直接用酒精灯火焰加热,试管、蒸发皿、燃烧匙可以直接用酒精灯加热。
    2、化学实验仪器中:(1)常用于夹持的仪器有 ;(2)用于加热的仪器有 ;(3)可直接加热的仪器有 ;(4)加热时需垫石棉网的是 ;(5)可用于量取液体体积的是 。
    铁架台、试管夹、坩埚钳
    试管、蒸发皿 、燃烧匙、坩埚
    1. 取用药品的“三 不”原则(不闻不尝不接触): 不能用手接触药品,不能尝任何药品的味道,更不得把鼻孔凑到容器口闻药品气味。
    药 品 取 用 原 则
    2.节约原则: 应严格按规定的用量取药品;若无说明用量,一般应按最少量取用:液体为1~2mL ,固体只需盖满试管底部即可。
    3.处理原则: 用剩的药品不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放入指定容器内。
    固体药品保存在广口瓶中。
    (1)密度较大或大颗粒固体的取用
    一横、二放、三慢竖 (防破)
    (2)粉末状固体药品的取用:
    主要仪器:药匙(或纸槽)
    一斜、二送、三直立(防粘)
    使用及注意事项:(1)托盘天平放在水平桌面并调平,游码归零。(2)称量药品时,药品放在左侧,砝码放在右侧。(3)腐蚀性药品需要放在烧杯内称量。
    液体药品保存在细口瓶或滴瓶中
    (1)较多量的液体取用:倾倒
    操作要领:a.瓶塞倒放b.签朝手心c.试管倾斜d.口部紧挨
    1.取用液体药品时细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?2.倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还是缓慢地倒?3.拿细口瓶倒液时,为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心?4.倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处?
    防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂。
    避免液体挥发,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质。放回原处便于下一次取用药品。
    防止瓶口的残留药液流下来腐蚀标签。
    防止液体流到试管外;应该缓慢倒。
    (2)量筒:一定量液体药品的取用
    主要仪器:量筒和胶头滴管
    接近刻度线时改用胶头滴管
    视线要与液体的凹液面的最低处保持水平
    用量筒取一定量的液体药品
    注意的问题:a、仪器用量筒。选择规格:“靠近”原则。b、倾倒液体接近刻度时改用胶头滴管滴加。c、读数:量筒平放,平视凹液面最低处。
    量筒外壁刻度都是以mL为单位。10mL量筒每小格表示0.1mL,量筒越大,管径越粗,其精确度越小,由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。所以,实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取会引起较大误差。如量取80mL液体,应选用100mL量筒一次量取,而不能用10mL量筒量取8次。
    量取一定量液体时,如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,而是采用仰视或俯视的方法,将会对量取的液体产生什么影响?
    某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线,初次视线高于量筒内液体的凹液面的最低处,读数为20mL;倒出部分液体后,向上斜视凹液面最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是(   )A.肯定大于15mLB.肯定小于15mLC.肯定等于15mLD.可能大于也有可能小于15mL正确读数
    在试管中加入适量澄清石灰水,滴加1~2滴酚酞溶液,观察有什么现象发生。
    滴入酚酞后溶液由无色变成红色
    用10mL量筒量取2mL稀盐酸,加入到盛有碳酸钠粉末的试管中,观察有什么现象发生。
    加入盐酸后,有大量气泡产生
    (3)胶头滴管:少量液体的取用
    操作要领:一挤、二吸、三滴、四洗(仅胶头滴管)注意:垂直悬空滴加
    操作方法:捏橡胶乳头,排空气;滴管伸入所吸液体中;放开手指,即吸入;取出滴管悬空放置在被滴入的容器口上方;滴入(胶头滴管不能平放倒置;要及时清洗;不要乱放;专管专用)。
    (1)取液后,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置,防止药液流下腐蚀橡胶帽。(2)不要把滴管放在实验台或其他地方,以免沾污滴管。(3)用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),以备再用。 严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
    液体药品的取用方法总结
    (1)较多量液体——倾倒
    (2)少量液体——胶头滴管
    (3)极小量——用玻璃棒蘸取
    (4)一定量——用量筒量取
    安全提示精心操作细检查事故消灭在萌芽
    1、能用酒精灯直接加热的仪器是(  ) A.漏斗 B.量筒 C.试管 D.烧杯
    2、实验室中大理石通常盛放在哪种瓶中(    ) A.               B.                C.                   D. 
    3、取用碳酸钠粉末所用的仪器是(  )A.镊子 B.药匙C.胶头滴管 D.坩埚钳
    4、下列滴管使用图示正确的是( )
    A.取液时挤入空气B.代替玻璃棒进行搅拌C.向试管中滴加液体D.将有残留溶液的滴管倒持
    5、下列仪器的用途说法不正确的是(   )A.试管:用作少量液体试剂的反应容器,在常温或加热时使用B.滴瓶:用于盛放液体药品,并用作少量液体试剂的反应容器C.集气瓶:用于收集或贮存少量气体D.胶头滴管:用于吸取少量液体
    6、规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是(    ) A B C D
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