九年级上册课题1 空气获奖课件ppt

这是一份九年级上册课题1 空气获奖课件ppt，文件包含课题二空气第2课时ppt、大气及其污染温室效应mp4、氧气及其应用mp4、液态氮的应用mp4、稀有气体的应用mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共40页， 欢迎下载使用。

第二单元 我们周围的空气
课题1 空气 （第2课时）
空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。
1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（ ） A. 氧气 B. 氮气 C.二氧化碳 D. 稀有气体
思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗？
空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等多种物质，而氧气只有一种物质；矿泉水里除了水还有很多的矿物质，而蒸馏水只有水一种物质。
像空气这样由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。 氮气、氧气、二氧化碳等分别是由一种物质组成的,它们都是纯净物。
纯净物:由一种物质组成的物质，可以用专门的化学符号来表示。如氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）等。
混合物:由两种或两种以上的物质混合而成的物质，其中各成分各自保持着原来的性质。如：空气，海水、矿泉水等。
1、不要被一些字眼迷惑，如：清新，洁净，混合等。例如：洁净的空气是（ ），冰水混合物是（ ）2、误认为能食用的物质一定是纯净物，例如：加碘食盐是（ ）
1、下列物质属于纯净物的是（ ）A. 糖水 B. 洁净的空气 C. 淡黄色的硫 D. 黑色的四氧化三铁
2、下列物质哪些是混合物，哪些是纯净物？
A.净化后的空气 B.二氧化碳C.液态氧 D.澄清石灰水E.稀有气体 F.五氧化二磷G.水 H.食醋I.果汁 J.牛奶
A、D、E、H、I、J
过去，人们曾把氧气称为“养气”，那氧气通常有哪些用途呢？
1、供给呼吸。如医疗、潜水等。
2、支持燃烧。如气焊、炼钢、火箭燃料等。
前几年，一些城市盛行“氧吧”！宣称“具有能解除疲劳、提高人体的注意力等功能”。讨论：人能否长期呼吸纯氧？
人体各组织均不能承受过多的氧，这是因为氧本身不靠酶催化就能与不饱和脂肪酸反应，并能破坏贮存这些酸的磷脂，而磷脂又是构成细胞生物膜的主要成分，从而造成细胞死亡，这个过程叫做脂质过氧化。此外，氧对细胞的破坏还在于它可产生自由基，诱发癌症。实验证明，毁灭细胞培养物的办法就是将它置于过饱和的氧的环境中。
“人造空气” 同学们从电视上都看过潜水员潜水时的情景吧，你是否注意到他们身上背的钢瓶了呢？你知道钢瓶里装的是什么气体吗？其实，那里面装的既不是纯的氧气，也不是普通空气，而是一种特殊的空气：人造空气。 过去，潜水员潜入深海时携带的就是普通空气，当潜水员浮出水面时有些人就无缘无故地死去了，这是什么原因呢？后来经过研究发现，当潜水员潜入海底时，由于深海的压强很大，吸入体内的氮气随着压强的增大，大量溶解在人体的血液里，当潜水员从深海处上升，体内逐渐恢复常压时，溶解在血液里的氮气要释放出来形成气泡，对微血管起阻塞作用，引起“气塞症”。 怎样才能防止这种“气塞症”呢？科学家们想到了氦气，因为氦气极难溶于水，于是人们把普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按1:4的体积比混合起来，这样就制成了“人造空气”。潜水员呼吸这种“人造空气”，即使潜到水下100多米，也不会发生上述现象了。“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。
无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L
不能燃烧，也不能支持燃烧
制硝酸、化肥的重要原料
种类：氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡（Rn）
制作霓虹灯、航标灯等多种电光源
无色、无味、性质很不活泼。
下列空气成分中，化学性质很不活泼，且通电时会发出不同颜色光的是（ ）A．氮气 B．氧气C．二氧化碳 D．稀有气体
人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧
随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。
损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡，造成温室效应、臭氧层被破坏、形成酸雨（世界三大环境问题）等。
目前列入空气质量监测标准的污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧。
3、开发新能源（太阳能、氢能、风能等）
1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
2、大力植树造林，严禁乱砍滥伐
混合物中各物质各自保持着各自的性质
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质，各成分之间不会没有发生化学反应。
空气成分别忘记，主要成分氮氧气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点零三，二氧化碳和杂气;百分体积要记清，莫要当成质量比; 还要注意防污染，环保意识要树立。
1、第十三届全国人大一次会议正式将“生态文明”写入了宪法，环境保护是生态文明建设的主阵地。下列做法不利于环境保护的是（　　）A．禁止燃放鞭炮 B．使用清洁能源C．乘坐公交出行 D．将废电池填埋
2、下列对空气的叙述正确的是（    ）A. 按质量计算，空气中约含氮气78%，含氧气21%，含其它气体及杂质1%B. 空气是成分不变的气体C. 空气是一种重要的自然资源D. 空气被压缩时体积变小是化学变化
3、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( ) A. 二氧化碳 蒸馏水 B. 铁矿石 食盐水 C. 氢气 CaCO3 D. 氮气 空气
4、下列有关空气各成分的说法正确的是( 　)A．氧气的化学性质比较活泼，可作燃料B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
5、空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（    ）A. 洁净的空气是纯净物B. 空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等C. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应，氧气约占空气质量分数为 21%D. 空气污染物主要有二氧化硫 、二氧化碳 、氮气、二氧化氮等
6、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。下列关于“人造空气”的说法中，错误的是（ ）A.“人造空气”比空气中的氮气含量低B.“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气C.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同D. 氮气对航天员呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可以不需要氮气
7、在氧气、氢气、氮气、二氧化碳、二氧化硫气体中：(1)属于空气污染物的气体是__ ___。(2)人类维持生命不可缺少的气体是 。(3)焊接金属时常用作保护气的是 。(4)绿色植物光合作用吸收的气体是 。