2019_2020学年郑州市八上期末数学试卷
展开一、选择题(共10小题;共50分)
1. 直角三角形的两条直角边长分别是 3,4,则该直角三角形的斜边长是
A. 2B. 3C. 4D. 5
2. 在实数 −27,0,π,5,1.41 中,无理数有
A. 4 个B. 3 个C. 2 个D. 1 个
3. 如图,下列条件不能判断直线 a∥b 的是
A. ∠1=∠4B. ∠3=∠5C. ∠2+∠5=180∘D. ∠2+∠4=180∘
4. 在某校冬季运动会上,有 15 名选手参加了 200 米预赛,取前八名进入决赛.已知参赛选手成绩各不相同,某选手要想知道自己是否进入决赛,除了知道自己的成绩外,还需要了解全部成绩的
A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差
5. 如图所示,若点 E 的坐标为 −2,1,点 F 的坐标为 1,−1,则点 G 的坐标为
A. 1,2B. 2,2C. 2,1D. 1,1
6. 下列命题中,真命题有
①两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等;
②两边分别相等且其中一组等边的对角也相等的两个三角形全等;
③ 三角形的一个外角大于任何一个内角;
④如果 a2=b2,那么 a=b.
A. 1 个B. 2 个C. 3 个D. 4 个
7. 如图,在平面直角坐标系中,点 A2,m 在第一象限,若点 A 关于 x 轴的对称点 B 在直线 y=−x+1 上,则 m 的值为
A. −1B. 1C. 2D. 3
8. 八年级 1 班生活委员小华去为班级购买两种单价分别为 8 元和 10 元的盆栽,共有 100 元,若小华将 100 元恰好用完,共有几种购买方案
A. 2B. 3C. 4D. 5
9. 如图,正方形 ABCD 的边长为 2,动点 P 从 C 出发,在正方形的边上沿着 C⇒B⇒A 的方向运动(点 P 与 A 不重合).设 P 的运动路程为 x,则下列图象中 △ADP 的面积 y 关于 x 的函数关系
A. B.
C. D.
10. 如图,把长方形纸片 ABCD 折叠,使其对角顶点 C 与 A 重合.若长方形的长 BC 为 8,宽 AB 为 4,则折痕 EF 的长度为
A. 5B. 35C. 25D. 32
二、填空题(共5小题;共25分)
11. 化简:9= .
12. 如图,AB∥CD,EF 与 AB,CD 分别相交于点 E,F,EP⊥EF,与 ∠EFD 的角平分线 FP 相交于点 P.若 ∠BEP=46∘,则 ∠EPF= 度.
13. 若 x,y 满足 2x−3y+5+2x+3y−132=0,则 2x−y 的值为 .
14. 平面直角坐标系内的一条直线同时满足下列两个条件:①不经过第四象限;②与两条坐标轴所围成的三角形的面积为 2,这条直线的解析式可以是 (写出一个解析式即可).
15. 如图,在平面直角坐标系 xOy 中,三角板的直角顶点 P 的坐标为 2,2,一条直角边与 x 轴的正半轴交于点 A,另一直角边与 y 轴交于点 B,三角板绕点 P 在坐标平面内转动的过程中,当 △POA 为等腰三角形时,请写出所有满足条件的点 B 的坐标 .
三、解答题(共7小题;共91分)
16. 如图,小正方形的边长为 1,△ABC 的三个顶点都在小正方形的顶点处,判断 △ABC 的形状,并求出 △ABC 的面积.
17. (1)请写出一个二元一次方程组,使该方程组无解;
(2)利用一次函数图象分析(1)中方程组无解的原因.
18. 建立一个平面直角坐标系.在坐标系中描出与 x 轴的距离等于 3 与 y 轴的距离等于 4 的所有点,并写出这些点之间的对称关系.
19. 为了迎接郑州市第二届“市长杯”青少年校园足球超级联赛,某学校组织了一次体育知识竞赛.每班选 25 名同学参加比赛,成绩分别为A,B,C,D四个等级,其中相应等级得分依次记为 100 分、 90 分、 80 分、 70 分.学校将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成统计图,如图所示.
(1)把一班竞赛成绩统计图补充完整;
(2)写出下表中 a,b,c 的值:
平均数分中位数分众数分方差一班ab90106.24二班
(3)根据(2)的结果,请你对这次竞赛成绩的结果进行分析.
20. 如图已知直线 CB∥OA,∠C=∠OAB=100∘,点 E 、点 F 在线段 BC 上,满足 ∠FOB=∠AOB=α,OE 平分 ∠COF.
(1)用含有 α 的代数式表示 ∠COE 的度数;
(2)若沿水平方向向右平行移动 AB,则 ∠OBC:∠OFC 的值是否发生变化?若变化找出变化规律;若不变,求其比值.
21. 在一条笔直的公路旁依次有A,B,C三个村庄,甲、乙两人同时分别从A,B两村出发,甲骑摩托车,乙骑电动车沿公路匀速驶向C村,最终到达C村.设甲、乙两人到 C 村的距离 y1,y2km 与行驶时间 xh 之间的函数关系如图所示,请回答下列问题:
(1)A,C两村间的距离为 km,a= ;
(2)求出图中点 P 的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;
(3)乙在行驶过程中,何时距甲 10 km?
22. 正方形 OABC 的边长为 2,其中 OA,OC 分别在 x 轴和 y 轴上,如图1所示,直线 l 经过 A,C 两点.
(1)若点 P 是直线 l 上的一点,当 △OPA 的面积是 3 时,请求出点 P 的坐标;
(2)如图2,坐标系 xOy 内有一点 D−1,2,点 E 是直线 l 上的一个动点,请求出 BE+DE 的最小值和此时点 E 的坐标.
(3)若点 D 关于 x 轴对称,对称到 x 轴下方,直接写出 BE−DE 的最大值,并写出此时点 E 的坐标.
答案
第一部分
1. D
2. C
3. D
4. B
5. A
6. A
7. B
8. A
9. C
10. C
第二部分
11. 3
12. 68
13. 1
14. y=x+2
15. 0,2,0,0,0,4−22
【解析】∵ P 坐标为 2,2,
∴ ∠AOP=45∘,
①如图1,
若 OA=PA,则 ∠AOP=∠OPA=45∘,
∴ ∠OAP=90∘,即 PA⊥x 轴,
∵ ∠APB=90∘,
∴ PB⊥y 轴,
∴ 点 B 的坐标为:0,2;
②如图2,
若 OP=PA,则 ∠AOP=∠OAP=45∘,
∴ ∠OPA=90∘,
∵ ∠BPA=90∘,
∴ 点 B 与点 O 重合,
∴ 点 B 的坐标为 0,0;
③如图3,
若 OA=OP,则 ∠OPA=∠OAP=180∘−∠AOP2=67.5∘,过点 P 作 PC⊥y 轴于点 C,过点 B 作 BD⊥OP 于点 D,则 PC∥OA,
∴ ∠OPC=∠AOP=45∘,
∵ ∠APB=90∘,
∴ ∠OPB=∠APB−∠OPA=22.5∘,
∴ ∠OPB=∠CPB=22.5∘,
∴ BC=BD,设 OB=a,则 BD=BC=2−a,
∵ ∠BOP=45∘,在 Rt△OBD 中,BD=OB⋅sin45∘,即 2−a=22a,解得:a=4−22.
综上可得:点 B 的坐标为:0,2,0,0,0,4−22.
第三部分
16. 由勾股定理得,AB=12+32=10,BC=12+12=2,AC=22+22=22,
∵AB2=BC2+AC2,
∴△ABC 是直角三角形,
∴△ABC 的面积为 22×2÷2=2.
17. (1) 方程组 x−y=1,2x−2y=4 无解.
(2) 一次函数图象为:
方程组无解的原因是两条直线没有交点.
18. 如图所示:
该点在第一象限时,其坐标为 A4,3;该点在第二象限时,其坐标为 B−4,3;
该点在第三象限时,其坐标为 C−4,−3;该点在第四象限时,其坐标为 D4,−3;
A 与 B 关于 y 轴对称,A 与 C 关于原点对称,A 与 D 关于 x 轴对称,B 与 C 关于 x 轴对称,B 与 D 关于原点轴对称,C 与 D 关于 y 轴对称.
19. (1) 一班中C级的有 25−6−12−5=2(人),补图如下:
(2) 根据题意得:
a=6×100+12×90+2×80+70×5÷25=87.6.
中位数为 90 分,
二班的众数为 100 分,
则 a=87.6,b=90,c=100.
(3) ①从平均数和中位数的角度,一班和二班平均数相等,一班的中位数大于二班的中位数,故一班成绩好于二班.
②从平均数和众数的角度,一班和二班平均数相等,一班的众数小于二班的众数,故二班成绩好于一班.
③从B级以上(包括B级)的人数的角度,一班有 18 人,二班有 12 人,故一班成绩好于二班.
20. (1) ∵CB∥OA,
∴∠C+∠AOC=180∘.
∵∠C=100∘,
∴∠AOC=80∘.
∴∠EOB=∠EOF+∠FOB=12∠COF+12∠FOA=12∠COF+∠FOA=12∠AOC=40∘.
又 OE 平分 ∠COF,
∴∠COE=∠FOE=40∘−α;
(2) ∠OBC:∠OFC 的值不发生改变.
∵BC∥OA,
∴∠FBO=∠AOB,
又 ∵∠BOF=∠AOB,
∴∠FBO=∠BOF,
∵∠OFC=∠FBO+∠FOB,
∴∠OFC=2∠OBC,
即 ∠OBC:∠OFC=∠OBC:2∠OBC=1:2.
21. (1) 120;2
【解析】A,C两村间的距离 120 km,
a=120÷120−90÷0.5=2.
(2) 设 y1=k1x+120,
代入 2,0 解得 y1=−60x+120,y2=k2x+90,
代入 3,0 解得 y2=−30x+90,
由 −60x+120=−30x+90,
解得 x=1,则 y1=y2=60,
所以 P1,60,表示经过 1 小时甲与乙相遇且距 C 村 60 km.
(3) 当 y1−y2=10,
即 −60x+120−−30x+90=10,
解得 x=23,
当 y2−y1=10,
即 −30x+90−−60x+120=10,
解得 x=43,
当甲走到C地,而乙距离C地 10 km 时,−30x+90=10,
解得 x=83;
综上所知当 x=23 h,或 x=43 h,或 x=83 h 乙距甲 10 km.
22. (1) 如图1中,
由题意知点 A 、点 C 的坐标分别为 −2,0 和 0,2,
设直线 l 的函数表达式为 y=kx+bk≠0,经过点 A−2,0 和点 C0,2,
得 −2k+b=0,b=2,
解得 k=1,b=2,
∴ 直线 l 的解析式为 y=x+2.
设点 P 的坐标为 m,m+2,
由题意得 12×2×m+2=3,
∴m=1 或 m=−5.
∴P1,3,Pʹ−5,−3.
(2) 如图2中,连接 OD 交直线 l 于点 E,则点 E 为所求,
此时 BE+DE=OE+DE=OD,OD 即为最大值.
设 OD 所在直线为 y=k1xk1≠0,经过点 D−1,2,
∴2=−k1,
∴k1=−2,
∴ 直线 OD 为 y=−2x,
由 y=x+2,y=−2x 解得 x=−23,y=43,
∴ 点 E 的坐标为 −23,43,
又 ∵ 点 D 的坐标为 −1,2,
∴ 由勾股定理可得 OD=5.
即 BE+DE 的最小值为 5.
(3) 如图3中,
∵O 与 B 关于直线 l 对称,
∴BE=OE,
∴BE−DE=OE−DE.
由两边之差小于第三边知,当点 O,D,E 三点共线时,OE−DE 的值最大,最大值为 OD.
∵D−1,−2,
∴ 直线 OD 的解析式为 y=2x,OD=12+22=5,
由 y=2x,y=x+2 解得 x=2,y=4.
∴ 点 E2,4,
∴BE−DE 的最大值为 5,此时点 E 的坐标为 2,4.
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