初中数学鲁教版 (五四制)八年级上册4 多边形的内角与外角和教案配套课件ppt
展开6.4 多边形的内角和与外角和(1)
1.了解多边形的概念,经历探究多边形内角和公式的过程,进一步发展合情推理能力2.会用多边形内角和公式解决相应的实际问题
重点:探究多边形内角和公式难点:综合运用多边形内角和公式
在同一平面内,由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次连接而成的图形
在同一平面内,由不在同一条直线上的一些线段首尾顺次连接而成的图形
多边形的相关概念:
对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段
请说出下列图形从某一顶点出发的对角线的条数
(1)三角形的内角和等于___(2)长方形的内角和等于___ (3) 正方形的内角和等于___
议一议 探究任意四边形的内角和,并说说你的方法。
议一议 根据四边形的内角和的求法,你能否求出五边形的内角和呢?
(n-2) × 180°
n边形的内角和等于 (n-2) 180°
例1、一个多边形的内角和为1080°,它是几边形?
如果多边形各边都相等,各个角也都相等,那么这样的多边形叫做正多边形.
你能求出下列正多边形的每个内角吗
例2、一个多边形的每个内角都等于120°,则这个多边形的边数为多少?
1、在四边形的四个内角中,最多有几个钝角?最多能有几个锐角?
2、过某个多边形一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成5个三角形,这个多边形是几边形?它的内角和是多少?
3、如图,有一个角60°的三角形纸片,剪去这个60°角后,得到一个四边形,则∠1+∠2 =
4、如图,四边形ABCD中, ∠A+∠B=200 °, ∠ADC、 ∠DCB的平分线相交于点O,则∠COD的度数
5、工人师傅将一个长方形的桌面用锯子锯掉一个角,还剩几个角?剩下残余桌面所有的内角和是多少?
6、一个多边形剪去一个角后,形成另一个多边形的内角和为2520°则原多边形的边数为
7、小彬求出一个正多边形的一个内角为145°,他的计算正确吗?如果正确,他求的是正几边形的内角?如果不正确,请说明理由.
8、如图所示,分别在三角形、四边形的广场各角修建半径为R m的扇形草坪(阴影部分).
(1)图1中的草坪的面积为 _____(2)图2中的草坪的面积为 _____
1、《课本》第155页1、2、32、《课堂精炼》第169页、170页
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