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    11.4 第十一章 三角形(单元检测)-八年级数学上册 同步章节课时练习(人教版)
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    初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形综合与测试优秀课后测评

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    这是一份初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形综合与测试优秀课后测评,文件包含114三角形单元检测原卷版doc、114三角形单元检测解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。

    11.4三角形(单元检测)

     

     

    一、单选题(36)

    1(本题3)如图所示,在△ABC中,∠C90°EF∥AB∠B39°,则∠1的度数为(    )

    A39° B51° C38° D52°

    2(本题3)如图,把△ABC 纸片沿 DE 折叠,当点 A 落在四边形 BCDE 内部时,则∠A ∠1+∠2 之有一种数量关系始终保持不变请试着找一找这个规律,你发现的规律是 ( )

    A∠A=∠1+∠2 B3∠A=2∠1+∠2 C3∠A=2∠1+∠2C D2∠A=∠1+∠2

    3(本题3)如图,在中,,连接BCCD,则的度数是(  )

    A45° B50° C55° D80°

    4(本题3)已知△ABC的三边长为abc,化简|abc||bac|的结果是( )

    A2b2c B.-2b C2a2b D2a

    5(本题3)如图,ΔABC的面积为8cmAP垂直ABC的平分线BPP,则ΔPBC的面积为(   

    A2cm B3cm C4cm D5cm

    6(本题3)如图,在四边形ABCD中,∠ABC∠BCD的平分线的交点E恰好在AD边上,则∠BEC=(  )

    A∠A+∠D﹣45° B∠A+∠D+45°

    C180°﹣∠A+∠D D∠A+∠D

    7(本题3)如图,在中,上一点,将沿折叠,使点落在边上的处,则等于(   

    A B C D

    8(本题3)若一个多边形的内角和与外角和之和是1800°,则此多边形是(   )边形.

    A.八 B.十 C.十二 D.十四

    9(本题3)如图,在△ABC中,ABACDBC上一点,且DADCBDBA,则∠B的大小为(  )

    A40° B36° C30° D25°

    10(本题3)已知正多边形的一个外角等于,那么这个正多边形的边数为  

    A6 B7 C8 D9

    11(本题3)若一个正多边形的每个内角度数都为135°,则这个正多边形的边数是(  

    A6 B8 C10 D12

    12(本题3)已知三角形的两边分别为14,第三边长为整数 ,则该三角形的周长为( 

    A7 B8 C9 D10

     

     

    二、填空题(18)

    13(本题3)如图,A+∠B+∠C+∠D+∠E=___________________度.

    14(本题3)有一程序,如果机器人在平地上按如图所示的步骤行走,那么机器人回到A点处行走的路程是________

    15(本题3)如图,△ABC中,∠A70°∠B50°,点MN分别是BCAB上的动点,沿MN所在的直线折叠∠B,使点B的对应点B'落在AC上.若△MB'C为直角三角形,则∠MNB'的度数为_____

    16(本题3)如图,在Rt△ACB中,ACB=90°A=25°DAB上一点,将Rt△ABC沿CD折叠,使点B落在AC边上的B处,则ADB等于_____

    17(本题3)如图,在ABC中,C=90°BC=8cmAC=6cm,点EBC的中点,动点PA点出发,先以每秒2cm的速度沿AC运动,然后以1cm/s的速度沿CB运动.若设点P运动的时间是t秒,那么当t=___________________APE的面积等于6

    18(本题3)在图中过点P任意画一条直线,最多可以得到____________个三角形.

     

    三、解答题(66)

    19(本题8)如图,ABC中,AD是高,AEBF是角平分线,它们相交于点OCAB50°C60°,求DAEBOA的度数.

    20(本题8)如图,已知D△ABCBC延长线一点,DF⊥ABF,且交ACE∠A=30°∠D=55°.

    1)求∠ACD的度数;

    2)求∠FEC的度数.

    21(本题8)如图,已知:点P内一点.

    1)求证:

    2)若PB平分PC平分,求的度数.

    22(本题8)问题情景:如图1,在同一平面内,点和点分别位于一块直角三角板的两条直角边上,点与点在直线的同侧,若点内部,试问的大小是否满足某种确定的数量关系?

    1)特殊探究:若,则_________度,________度,_________度;

    2)类比探索:请猜想的关系,并说明理由;

    3)类比延伸:改变点的位置,使点外,其它条件都不变,判断(2)中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出满足的数量关系式.

    23(本题8)已知,如图,∠XOY=90°,点AB分别在射线OXOY上移动,BE∠ABY的平分线,BE的反向延长线与∠OAB的平分线相交于点C,试问∠ACB的大小是否发生变化?如果保持不变,请给出证明;如果随点AB移动发生变化,请求出变化范围.

    24(本题8)如图,在△BCD中,BC=1.5BD=2.5

    1)若设CD的长为偶数,则CD的取值是______

    2)若AE∥BD∠A=55°∠BDE=125°,求∠C的度数.

    25(本题8)中,,点分别是边上的点,点是一动点,令

    1)若点在线段上,如图所示,且,则_____

    2)若点在边上运动,如图所示,则之间的关系为______

    3)如图,若点在斜边的延长线上运动,请写出之间的关系式,并说明理由.

    26(本题10)如图1,已知线段ABCD相交于点O,连接ACBD,则我们把形如这样的图形称为“8字型

    (1)求证:∠A+∠C∠B+D

    (2)如图2,若∠CAB∠BDC的平分线APDP相交于点P,且与CDAB分别相交于点MN

    以线段AC为边的“8字型     个,以点O为交点的“8字型     个;

    ∠B100°∠C120°,求∠P的度数;

    若角平分线中角的关系改为“∠CAP∠CAB∠CDP∠CDB”,试探究∠P∠B∠C之间存在的数量关系,并证明理由.

     

     

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