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小学语文人教部编版五年级上册1 白鹭习题
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这是一份小学语文人教部编版五年级上册1 白鹭习题，共3页。试卷主要包含了xiū yōu， A [来源等内容，欢迎下载使用。
每组加点字有一个错误的读音，用“ ”画出来，并把正确的写在括号里。
白鹭（lù） 清澄 （dèng） 精巧（jīnɡ） 忘却（què） （ ）
长喙（yuán） 嗜好 （shì） 恩惠（huì） 即使 （jí ） （ ）
黛色（dài ） 镜匣（xiá ） 悠然（xiū） 安稳 （wěn） （ ）
认真拼写，规范书写。
pǔ sù qīng chéng wànɡ shà bái hè qiàn zài
shì yí shén yùn zhū hónɡ xián qì bō li kuànɡ
填入下列句子中最合适的一组词语是（ ）
故宫钟表馆里有许多设计（ ），造型美观的钟表。
我过生日时，爸爸送给我一本（ ）的笔记本。
我们制作的飞机模型在空中（ ）地飞翔。
山下的人们过着幸福（ ）的生活。
精美 精巧 安稳 平稳 B. 精美 精巧 平稳 安稳
C.精巧 精美 安稳 平稳 D. 精巧 精美 平稳 安稳
读读下面的句子，完成练习。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（1）用加点字仿写一种动物外形。
那 ，那 ，那 ，那 ，看着真让人喜欢。
（2）仿照画线部分把下面句子补充完整。
增之一分 ，减之一分 。
根据课文内容填一填。
白鹭是一首 。 ， 一切都很适宜。
然而白鹭却因为 ，而被人 。
（3）白鹭是一种可爱的鸟儿，我知道一句写它的诗：
课内赏析
阅读课文片断，完成练习。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶□看来像是不安稳□而它却很悠然□这是别的鸟很难表现的一种嗜好□人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
请在□填上合适的标点符号。
文中加点词“嗜好”一词的意思是（ ）
习惯 B. 兴趣 C.爱好
请根据选段内容并仿照例子，填写下表。
以下内容说法正确的一项是：（ ）
白鹭孤独地站在树顶，看起来不安稳，是因为它很孤独没有伙伴。
白鹭在水田里钓鱼，田的大小是人们精心为它们设计的，这样做是为了保护它们。
白鹭在黄昏时候低飞，是白鹭给村民们表演，是给乡村居民的恩惠。
文章形散而神不散，表达出白鹭悠然自得的美。
站在树顶的白鹭，“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”请结合课文谈谈你的理解。
读写迁移
读一读，写一写。
只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。
“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”阅读上面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景的美，试着写一个片段。
1 白鹭
1.（1）dèng chéng （2）yuán huì （3）xiū yōu
2、朴素 清澄 望哨 白鹤 嵌在 适宜 神韵 朱红 嫌弃 玻璃框
3、D
4、（1）翠鸟那红色的小脚，那橄榄色的头巾，那翠绿色的羽毛，那赤褐色的衬衫，看着真让人喜欢。
（2）洁白的雪花增之一分过炫，减之一分则逊。
5.（1）精巧的诗 色素的配合 身段的大小
（2）它的常见 忘却了它的美
（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。）
6. （1）， ， 。 。 （2）A [来源:学.科.网]
（3）
（4）D
（5）不是，那是白鹭站在树顶休憩，而它那警觉的姿态看上去就像是在给同伴放哨一样，这是一种比喻的说法。
7.选段中，山峰河流，大树小草，炊烟狗吠等等，包括课文中的白鹭，这些事物都是我们的常见的事物，只要用心观察，就会发现不一样的感动，所以说，“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
例：发财树的叶子碧绿碧绿的，像穿了一件晚礼服。叶柄又细又长，但很有力量。它独自撑着六片狭长的叶子，这六片叶子大小不一，形状略有差别，围绕着一个点，均匀排列着，那样子就像一家老小围坐在一起吃饭，又像一个大轮盘，科学上把这叫做轮生叶序。再仔细看，六片叶子还会变魔术呢，随着观察角度的不同，有时像一条条小金鱼，有时像一只只绿蝴蝶，更像是武林侠客用的飞刀。我忍不住轻轻触摸，发现它真是与众不同。
画面名称
画面形象
画面特点
白鹭钓鱼图
水田钓鱼
和谐自然
画面名称
画面形象
画面特点
白鹭望哨图
树顶独立
悠然自得
白鹭低飞图
黄昏低飞
清澄动感
每组加点字有一个错误的读音，用“ ”画出来，并把正确的写在括号里。
白鹭（lù） 清澄 （dèng） 精巧（jīnɡ） 忘却（què） （ ）
长喙（yuán） 嗜好 （shì） 恩惠（huì） 即使 （jí ） （ ）
黛色（dài ） 镜匣（xiá ） 悠然（xiū） 安稳 （wěn） （ ）
认真拼写，规范书写。
pǔ sù qīng chéng wànɡ shà bái hè qiàn zài
shì yí shén yùn zhū hónɡ xián qì bō li kuànɡ
填入下列句子中最合适的一组词语是（ ）
故宫钟表馆里有许多设计（ ），造型美观的钟表。
我过生日时，爸爸送给我一本（ ）的笔记本。
我们制作的飞机模型在空中（ ）地飞翔。
山下的人们过着幸福（ ）的生活。
精美 精巧 安稳 平稳 B. 精美 精巧 平稳 安稳
C.精巧 精美 安稳 平稳 D. 精巧 精美 平稳 安稳
读读下面的句子，完成练习。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（1）用加点字仿写一种动物外形。
那 ，那 ，那 ，那 ，看着真让人喜欢。
（2）仿照画线部分把下面句子补充完整。
增之一分 ，减之一分 。
根据课文内容填一填。
白鹭是一首 。 ， 一切都很适宜。
然而白鹭却因为 ，而被人 。
（3）白鹭是一种可爱的鸟儿，我知道一句写它的诗：
课内赏析
阅读课文片断，完成练习。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶□看来像是不安稳□而它却很悠然□这是别的鸟很难表现的一种嗜好□人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
请在□填上合适的标点符号。
文中加点词“嗜好”一词的意思是（ ）
习惯 B. 兴趣 C.爱好
请根据选段内容并仿照例子，填写下表。
以下内容说法正确的一项是：（ ）
白鹭孤独地站在树顶，看起来不安稳，是因为它很孤独没有伙伴。
白鹭在水田里钓鱼，田的大小是人们精心为它们设计的，这样做是为了保护它们。
白鹭在黄昏时候低飞，是白鹭给村民们表演，是给乡村居民的恩惠。
文章形散而神不散，表达出白鹭悠然自得的美。
站在树顶的白鹭，“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”请结合课文谈谈你的理解。
读写迁移
读一读，写一写。
只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。
“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”阅读上面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景的美，试着写一个片段。
1 白鹭
1.（1）dèng chéng （2）yuán huì （3）xiū yōu
2、朴素 清澄 望哨 白鹤 嵌在 适宜 神韵 朱红 嫌弃 玻璃框
3、D
4、（1）翠鸟那红色的小脚，那橄榄色的头巾，那翠绿色的羽毛，那赤褐色的衬衫，看着真让人喜欢。
（2）洁白的雪花增之一分过炫，减之一分则逊。
5.（1）精巧的诗 色素的配合 身段的大小
（2）它的常见 忘却了它的美
（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。）
6. （1）， ， 。 。 （2）A [来源:学.科.网]
（3）
（4）D
（5）不是，那是白鹭站在树顶休憩，而它那警觉的姿态看上去就像是在给同伴放哨一样，这是一种比喻的说法。
7.选段中，山峰河流，大树小草，炊烟狗吠等等，包括课文中的白鹭，这些事物都是我们的常见的事物，只要用心观察，就会发现不一样的感动，所以说，“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
例：发财树的叶子碧绿碧绿的，像穿了一件晚礼服。叶柄又细又长，但很有力量。它独自撑着六片狭长的叶子，这六片叶子大小不一，形状略有差别，围绕着一个点，均匀排列着，那样子就像一家老小围坐在一起吃饭，又像一个大轮盘，科学上把这叫做轮生叶序。再仔细看，六片叶子还会变魔术呢，随着观察角度的不同，有时像一条条小金鱼，有时像一只只绿蝴蝶，更像是武林侠客用的飞刀。我忍不住轻轻触摸，发现它真是与众不同。
画面名称
画面形象
画面特点
白鹭钓鱼图
水田钓鱼
和谐自然
画面名称
画面形象
画面特点
白鹭望哨图
树顶独立
悠然自得
白鹭低飞图
黄昏低飞
清澄动感
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