人教部编版二年级上册21 雪孩子第二课时教学设计

这是一份人教部编版二年级上册21 雪孩子第二课时教学设计，共3页。教案主要包含了.板书设计等内容，欢迎下载使用。
2.理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程。
3.感受雪孩子舍己为人的品质，懂得当别人有困难的时候要勇于伸出援助之手的道理。
教学过程：
引学
1.复习生字词。
雪孩子 堆雪人 玩累了
旁边 柴火 烧着 救出
休息 漂亮 又唱又跳
2.出示自学提示：
（1）说一说这篇课文一共有几个自然段？
（2）是谁救了小白兔？
（3）雪孩子救出了小白兔后，自己怎样了？
二．引探
1.学习课文第1-3自然段
（1）思考兔妈妈要出门去，他可能去干什么？
（2）兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子陪小白兔玩，这个雪孩子是什么样的呢？
2.学习课文第4、5自然段
（1）读一读第4、5自然段小白兔和雪孩子玩了些什么？玩得怎么样？
(2小白兔和雪孩子玩累了，就回去睡觉，这个过程发生了哪些事？
3.学习课文第6-9自然段
(1)想一想，小白兔睡着了后，发生了什么事？
(2)小白兔家里着火了，雪孩子看到后心情怎样？
(3)雪孩子也和大家一样着急，找一找，看看哪些词语写出了雪孩子的急切心情呢？
4.合作探究
小白兔家冒出黑烟，蹿出火星，面对这样的情景，雪孩子是怎么做的？
5.学习第10-14自然段
(1)齐读第10-14自然段想一想小动物们把火扑灭了，兔妈妈也回来了，他们产生了什么疑问？
(2)我们知道是雪孩子救了小白兔，那么现在雪孩子去哪里了？
(3)学生齐读最后一自然段,交流:雪孩子是怎样变成白云的？
全班交流,教师课件演示雪变成白云的过程。
三．巩固练习
下雪了，小白兔跟着（ ）玩，很快乐。着火了，（ ）救小白兔，小白兔得救了，（ ）化成了（ ），变成了天空中的（ ）。
四．拓展延伸
续编故事《雪孩子回来了》
假如过几天雪孩子又回来了，小白兔和雪孩子会做什么、说什么？
五．作业
把课文中的故事讲给你的爸爸妈妈听。
六 .板书设计
20.雪孩子
陪小白兔玩耍 从火中救出小白兔 化做天上的云
（善良 勇敢）
七．教学反思