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    4.2电压:电流产生的原因(课件)-九年级物理上册 同步教学课件(教科版)
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    2020-2021学年2 电压:电流产生的原因教学课件ppt

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    这是一份2020-2021学年2 电压:电流产生的原因教学课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了课堂导入,课堂活动,电压U,测量电压电压表,课堂小结,典例分析,考点1电压的理解,迁移训练1,考点2电压表的使用,迁移训练2等内容,欢迎下载使用。

    在公园里的假山旁,你或许会发现一条人造瀑布从山顶流下,如果在瀑布下安装一台水轮机,水流会推动着水轮转动…
    电流是怎么形成的呢?你能从水流的形成中得到一些启示吗?
    1、电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置。
    2、单位:国际单位:伏特 简称伏(V) 常用单位千伏(kV),毫伏(mV)
    换算关系:1kV =103V 1mV = 10-3V
    一节干电池的电压为1.5V
    一节铅蓄电池的电压为2V
    我国家庭电路的电压为220V
    人体安全电压不高于36V
    计算机USB接口输出电压为5V
    数码相机电池电压为4.8—9V
    电压表的符号是 。
    认真观察电压表。观察电压表的外观,你能发现什么?
    看一看(1)表盘中央有一个字母 ,表明这是电压表;(2)电压表有 个接线柱,分别是 。(3)刻度盘上有 排刻度。(4)调零螺丝
    选标有“-”和“15”的接线柱:量程为 ,分度值 。
    选标有“-”和“3”的接线柱:量程为 分度值 。
    规律:当表针指在同一位置时,大量程读数是小量程读数的5倍。
    读数时方法:先看量程,后看盘,大格小格算一算
    (1)首先确定所选量程及分度值。(2)记录电压值并标注单位。(3)表针的位置离哪条刻线近就按哪条刻线读数,不必估读。
    (1)调零:使指针对准零刻度;(由教师完成)(2)接入电路:电压表必须并联在电路中(电压表可以看成断路,若与用电器串联,用电器中没有电流通过);(3)接线:必须使电流从正接线柱流入,负接线柱流出(如果接线柱接反,表针就会向左偏转,可能损坏电流表);
    (4)选择合适量程:测量前应先估测电压的大小,选择合适的量程,被测电压不能超过电压表的量程;量程选的太小,电压表可能因超量程而被损坏;量程选的太大,读数不精确,误差大。在不能估测电压大小时,先用大量程进行试触的方法选择合适的量程;(5)电压表可直接接在电源两极,此时电压表的示数就为该电源的电压。
    小结:电压表和电流表的不同点:
    测电路中的电流或通过某一用电器的电流
    测电源两端或某一用电器两端的电压
    用干电池、开关、两个灯泡、电压表、导线组成串联电路,用电压表分别测L1、L2、L1和L2两端的电压,比较大小。
    三、串联、并联电路中电压规律:
    1、串联电路的电压规律:
    猜想与假设:(1)串联电路各部分的电压之和等于总电压(2)串联电路各部分的电压相等,并等于总电压
    串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系?
    (1)接线时要注意开关必须处于断开的状态;不要出现短路现象;(2)电压表要跟被测电路并联;(3)电压表的接线要“+”入“-”出正确,不得出现反接;(4)电压表的量程要选准,要进行试触;(5)读数时要认清量程和分度值;
    用电压表分别测L1、L2、L1和L2两端的电压:U1、U2、U…
    串联电路两端的总电压等于各部分电路两端 的电压之和。
    公式:U=U1+U2+…
    2、并联电路中电压规律:
    用干电池、开关、两个灯泡、电压表、导线组成并联电路,用电压表分别测L1、L2、电源两端的电压,比较大小。
    并联电路中各支路两端的电压与电源电压有什么关系?
    (1)并联电路各支路两端的电压之和等于电源电压(2)并联电路各支路两端的电压相等,并等于电源电压
    并联电路中,各支路两端的电压相等且都等于电源电压。即U1=U2=…=U
    在探究串、并联电路中电压特点的实验中:
    1、两个灯泡的规格选取应该一样吗?
    2、测完一组实验数据后,得出结论可以吗?
    应选取不同规格的灯泡进行实验
    不可以,一组实验数据具有偶然性,应选取不同规格的灯泡多次进行实验,以便得出普遍规律。
    先看量程后看盘,大格小格数一数
    (2020·内蒙古霍林郭勒初三期末)关于电压,以下说法错误的是( )A.电压是使电路中形成电流的原因B.电路两端有电压,则电路中一定有电流C.把一节干电池接在电路中,即使电路没有闭合,干电池两端也会有电压D.电路中有电流,则电路两端一定有电压
    关于电压,下列说法错误的是( )
    B.电压是推动电荷定向移动的原因
    D.通过研究水流的形成来研究电流的形成,采用了类比法
    A.电源是提供电压的装置
    C.一节干电池的电压始终是1.5V
    (2018·全国初三课时练习)在右图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是( )
    A.L1两端的电压B.L1和L2两端的电压C.L3和电源两端电压D.电源两端电压
    (2020·滨州)如图所示,当开关闭合时用电压表能测出灯L1两端的电压的是 ( )
    A B C D
    (2020·大石桥市周家镇中学初三月考)如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是( )
    考点3:串并联电路的电压规律
    A.1.3V B.2.5VC.3.8V D.6.3V
    (2020·广州)小明设计的电路图如图甲,小灯泡L1、L2的正常发光时的电压分别为2.5V、1.5V。(1)根据电路图,用笔画线表示导线,把图乙中的实物连接起来;
    (2)电路正确连接后,闭合开关,两灯发光,如图丙电压表V1的示数为______,V2的示数为2.8V,L2是否正常发光? ______
    (3)小明将L1换成额定电压为2.5V的LED,闭合开关后发现LED亮,而L2不亮;①小明认为此时L2烧断,他判断是否正确? 依据是 ;
    ②小芳认为L2两端电压不够,将图乙中的电池增至三节,闭合开关,两灯不亮,此时V1、V2的示数均为4.4V,这可能是______烧断(选填“LED”“L2”)。
    L2烧断的情况下,LED灯也不亮
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