2020-2021学年第四单元12 盘古开天地课文内容课件ppt

这是一份2020-2021学年第四单元12 盘古开天地课文内容课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了会认字，我会读，会写字，多音字，词语解释，开天辟地，形容高大雄伟，精疲力竭，慢慢的，安稳而巩固等内容，欢迎下载使用。
同学们，咱们来了解一下神话。
神话：是关于神仙或神化的古代英雄故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。中国流传的神话故事还有《夸父追日》、《精卫填海》、《女娲补天》、《嫦娥奔月》、《大禹治水》。
同学们我们来认识一下作者！
袁圣时（笔名袁珂、丙生、高标、袁展），汉人，作家，生于成都市新都区，生于1916年7月12日，逝于2001年7月14日，享年85岁。 著有《中国古代神话》、《中国神话传说》、《古神话选释》、《神话论文集》、《袁珂神话论集》、《中国神话百题》、《神话故事新编》、《中华文化集粹丛书·神异篇》等。
劈开 浑浊 一丈 隆隆 四肢 躯干 血液
劈开 浑浊 一丈 隆隆 四肢 躯干 血液
我和明明穿着相（ ）同的衣服去照相（ ）馆照相。
（ ） （ ）
1.敌人乖乖地投降（ ）了。2.这几天气温有些下降（ ）。
（ ） （ ）
神话中说盘古开天辟地后才有世界，因此用“开天辟地”形容宇宙的开始。
精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。现在一般形容无知识的样子。
1.奶奶总喜欢向我们描述_____的草原。2.我们走在_____的马路上。
都有身体或精神轻松愉悦的意思。
“辽阔”形容非常宽广，范围最大。
“宽阔”形容很宽、不狭窄。
我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！
1.课文主要讲了什么故事？
2.想一想课文是围绕哪句话写的？ 课文围绕着____________________________________________来写的。
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体
第一部分（第1自然段）:很久以前天地混沌一片。 第二部分（第2-4自然段）:盘古开天辟地的过程。 第三部分（3-5自然段）：盘古创造了宇宙。
盘古创造宇宙前是什么样子的，盘古石如何开天辟地、创造宇宙的？
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着前的黑暗劈过去，只听一声巨响，大鸡蛋碎了。
说明盘古的__________。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
水或其他液体、气体纯净透明，没有混杂的东西，与“浊”相对。
不清澈、不透明，与“清”相对。
这句话用了一些意思相反的词，“____”、“____”，“__________”、“___________”来描写天地的变化以及不同。
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
思考： “顶着天”、“脚踏地”说明了什么？
说明盘古的审理很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着越长高。
思考：这个句子该怎么理解？
天能长，盘古的身子也和天一起长高，体现出盘古的神奇，，也体现出了神话故事离奇神秘的特点。
“巍峨”一般形容山或建筑物高大，在这里形容盘古的高大形象。
运用了______的修辞，把巍峨的 巨人比作_____，说明他真是一个了不起的的巨人。
这样过了一万八千年，天升的高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累的倒下了。
说明天和地形成的过程非常漫长，写出了盘古不辞辛苦的开天地的无私与伟大。
“精疲力竭”指精神、力气消耗已尽。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
思考：盘古的身体发生了哪些变化？
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮；给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
赞颂了盘古的献身精神。
1.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。2.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。3.她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。
你能搜集一些描写人物的比喻句吗?
盘古用身体撑在天地时，最长长到了9万里长。他这一撑，就撑了一万八千年，这不仅需要超乎常人的力量，更需要顽强的意志。
为什么把盘古比作巨人？
从文章中你感受到盘古是一个什么样的人？
盘古是一个力大无比，无私奉献、持之以恒的人。
撑开天地：头顶天、脚踏地
盘古变万物：风、云、雷声、太阳……
【排比】 “他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮；给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……” 8个小分句组成了一个排比句，这样写的作用是更能表现出盘古的奉献精神。
【举例】漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 这段文字用了排比句，更能表现漓江水静、清、绿的特点。
嫦娥奔月：中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的两粒不死之药后，飞到了月宫的事情。
微（ ）缓（ ）竭（ ） 徽（ ）暖（ ）渴（ ）
2.写出下列词语的反义词。
茂盛——（ ）
辽阔——（ ）
光明——（ ）
精疲力竭——（ ）
3.按要求写句子。（1）她的肌肤变成了辽阔的大地。（用红体词造句） _______________________________________________（2）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明……（仿写排比句）
亮晶晶的星儿，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。
大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。
有感情地朗读课文，找出你认为神奇的地方和同学交流。
点拨：在熟读课文、理解内容的基础上，有感情地读出对盘古的敬佩之情，边读边展开合理的想象。神奇的地方有：劈开天地、撑开天地、身体的变化三个部分。
借助插图和课文内容，说说盘古开天地的过程？
参考答案：盘古用了很大的力气把天河地分开，天地分开后，他双手撑天，两脚踏地，直到天地稳固后才放心地倒在地上，停止了呼吸，才有了今天的宇宙万物。
思路点拨：我们可以先在理解课文内容的基础上，借助书上4幅图按照故事的起因、经过、结果的顺序讲故事。