小学语文人教部编版四年级上册12 盘古开天地授课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册12 盘古开天地授课课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了生字开花，斧劈累奔茂，自我牺牲，盘古开天地，盘古醒后，混沌初开，盘古站立，天地始成，盘古倒下，化作宇宙等内容，欢迎下载使用。

神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。
◎ 了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。
◎ 展开想象，写一个故事。
◎ 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
读课题，思考：1.故事的主人公是谁？2.题目中暗含了一个成语，是什么？
混沌 翻身 咔嚓 劈裂 缓缓 浑浊 一丈 巍峨 支撑 竭尽 劳累 隆隆 四肢 躯干 血液 奔流不息 茂盛 滋润
睁 翻 缓 浊 撑 竭 液 滋
【宇宙】【奔流不息】【滋润】【混沌】【巍峨】
我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
包括地球及其他一切天体的无限空间。
指水急速地流动而不停息。
形容山或建筑物高大雄伟。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
比喻的修辞手法，生动、形象地表现了宇宙初始的状态。
神话故事常用的开头方式。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
这些反义词形成了对比，写出了天与地的区别和产生的不同变化。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
动词连用：准确而生动地塑造了盘古顶天立地的雄伟、高大的形象。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
盘古死后无私奉献创造万物
盘古倒下后，他的身体发生了哪些变化？
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
他发出的声音化作了隆隆的雷声。
他的左眼变成了太阳，照耀大地。
他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。
他的血液变成了奔流不息的江河。
他的汗毛变成了茂盛的花草树木。
他的汗水变成了滋润万物的雨露。
描写盘古的身体变成的世界万物
省略盘古的身体部位创造的更多美好事物
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
世界转变（由 到 ）
本文讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事，歌颂了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。
盘古开天地，造山坡河流，划州来住人，造海来蓄水。盘古开天地，分山地平原，开辟三岔路，四处有路通。盘古开天地，造日月星辰，因为有盘古，人才得光明。
_____填海 _____射日 _____逐日_____好龙 _____过海
二、本文是一个神话故事，并且演变成了一个 成语“开天辟地”，你能将下面这些成语 故事补充完整吗？
1.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造 了美丽的宇宙。（缩写句子） 2.宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。（仿写比 喻句）
盘古用身体创造了宇宙。
树上的苹果红红的，像一个个灯笼挂在枝头。
提示：应抓住重点词句进行想象。盘古开天辟地时，力大无比，勇于开创；盘古顶天立地时，雄伟、高大；盘古化身万物时，无私奉献，毫无保留。
神奇之处：天地未分开之前，状态神奇；天地分开的过程十分奇幻；盘古撑起天地的过程中，身体发生了神奇的变化；盘古化为万物的内容尤为神奇。
提示：将文中表示时间的词语作为线索，借助重点词句完整而清楚地讲述盘古开天地的具体经过。
课后收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。
表达指导：可以联系本单元的《快乐读书吧》，根据推荐找相关的书籍阅读，也可以自行阅读其他中国神话故事，然后选择一个感兴趣的故事多读几遍，讲给同学听。要按照一定的顺序进行讲述，重点部分要讲详细。
1.将这个神话故事讲给家人听。2.搜集其他民族关于天地形成的传说， 与同学交流。