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人教版二年级上册9 总复习复习课件ppt
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这是一份人教版二年级上册9 总复习复习课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了知识点汇总，两位数加两位数，两位数减两位数，连减加减混合，解决问题，知识整理一，对应练习，知识整理二，知识整理三，28＋34＋22＝等内容，欢迎下载使用。
100以内的加法和减法（二）
笔算两位数加法应该注意什么？
100以内加法，相同数位要对齐。从个位加起。个位相加满十向十位进1。算十位时，如果个位有进位，不要忘记加进位数。
28+59= 19+32= 47+25= 23+37=
1. 教材P101第1题（2）
- 3 6
十位上的退位点，表示从十位上退了1。
个位上1减6不够减，从十位退1，是10，11减6得5。
笔算两位数减两位数的方法： ①要把相同数位对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。
2.教材P101第1题(2）
30-26= 61-18= 96-39= 70-24=
- 2 6
- 1 8
- 3 9
- 2 4
84 - 40 - 26＝
笔算连加、连减、加减混合算式的方法：1.要按照从左到右的顺序依次计算。2.计算时，列一个竖式比较简便。
3.教材P103第2题
29+35+9= 97-25-47=
75-46+31= 53-(9+37)=
1.一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面 ？
2.一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
12–4 = 8（面）
一班的小红旗减去三班比一班少的4面，就是三班的小红旗。也就是求比12少4的数是多少。
解决“求比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算；解决“求比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算。
海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神 仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（1）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少条？
花面神仙鱼：13+9=22（条）
两种神仙鱼共有：13+22=35（条）
海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
作业：教材P103第1题。
9单元 总复习
3个4连加可以写成相同加数4乘个数3的形式。
4+4+4=（ ）×（ ）=（ ）
求几个相同加数的和的简便算法用乘法计算。乘法算式的名称简记为：乘数×乘数=积
几的乘法口诀就有几句，而且相邻两句的得数就相差几。
2．据口诀写出乘法算式。
三八二十四 九九八十一 四七二十八
根据一句乘法口诀可以计算两道乘法算式的得数（乘数相同的除外）
2 3 4 5 6 7 8 9
在空格中填入相应的积。
2 6 8 10 12 14 1618
3 6 12 1518 21 2427
4 8 12 2024 28 3236
5 10 1520 30 35 4045
6 12 18 24 30 42 4854
7 14 21 28 3542 56 63
8 16 24 32 4048 56 72
9 18 27 36 4554 63 72
任意指一个积，说出所用的乘法口诀。
2 3 4 5 6 7 8 9
3 6 12 1518 21 24 27
4 8 12 20 24 28 3236
5 10 15 20 30 35 4045
7 14 2128 3542 56 63
8 1624 32 4048 56 72
9 18 2736 4554 63 72
观察每行每列数，你能发现什么规律？
第1行和第1列数字相同…
2 3 4 5 6 7 8 9
2 6 8 10 12 14 1618
6 12 18 24 30 42 48 54
下面的表格是上表中的一部分，请把它们填完整。
3×6-2=16（只）
2×6+4=16（只）
计算乘加乘减算式时：要先算乘法，再算加减法。
5×7+20= 7×9+17= 6×8+30=7×9-9 = 6×7-34= 9×6-38=
1．一套《童话故事》共有8本，每本7元。小亮买一套， 需要多少钱？ （教材P79第3题）
解决问题时要找到有用的数学信息，可以通过画图的方法帮助理解题意，求几个几是多少时，可以用乘法计算。
1.教材P104第7题
口答：一共有18枚棋子。
2.教材P104第8题
（1）买6本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？
4×6+8=32（元）
（2）买5本连环画和1本科学世界，50元钱够吗？
5×7+8=43（元）
43<50 50元够
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
买7本科学世界需要多少钱？
作业：教材P102第4题、103第4题、5题。
认识钟面及分与时的关系
从7点到8点是1小时。
从7点到8点整，分针走了（ ）个大格，时针走了（ ）个大格。
分针每走1小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。时针走一大格是1时，走一圈是12小时。1时=60分。
想一想、填一填。（1）钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。（2）时钟走1大格是（ ）时，走一圈是（ ）时。（3）分针走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分。（4）1时=（ ）分。
写出下面钟面上的时间。
认读几时几分：先看时针在哪两个数之间，经过几就是几时多；再根据分针的位置确定分。
1.写出钟面上的时间。（教材P101第3题）
2.写出相应的时间，画出缺少的分针。
1.用5、3、6能摆成( )个两位数，把它们写出来。
53、56、35、36、63、65
要按照一定的顺序排列才能不重复不遗漏。
2.用2、3、0能摆成( )个两位数，把它们写出来。
23、32、20、30
在5、3、6中任意选2个数求和，得数有几种可能？
从3、9、6中任意选出2个数求出积，得数有几种可能？
排列需要考虑顺序，而组合不需要考虑顺序。
作业：完成练习册习题。
测量比较短的物体长度时，用（ ）作单位，用字母（ ）表示；测量比较长的物体长度时，用（ ）作单位，用字母（ ）表示。1米=（ ）厘米
1. 单位换算。 1 米 =（ ）厘米 100 厘米 =（ ）米 4 米 =（ ）厘米 900 厘米 =（ ）米
（2）画一条比6厘米短2厘米的线段。
（1）在下面小旗子右侧2厘米处画一朵花。
3.填上合适的长度单位。铅笔长20（ ）；教室宽6（ ）；旗杆高13（ ）；数学课本宽17（ ）。
角是由1个顶点和两条边组成的，边是直直的。
1．在角的下面画“√”。
角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。
2． 判断题。（对的打 “√” ， 错的打“×”）
（1）一个角的大小与两边的长短有关。 （ ）（2）从一点出发，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。（ ）（3）角的两边张开得越大，角越大；角的两边张开得越小，角越小。 （ ）
用三角尺上的直角比一比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。
3.下面的图形都是什么角？
1.以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。（教材P105第11题）
2.（教材P102第6题）( 1 )右面的图形里有（ ）个角，
（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
下面三幅图分别是从哪个位置看到的？
（ ） （ ） （ ）
1.判断图画是谁看到的。
100以内的加法和减法（二）
笔算两位数加法应该注意什么？
100以内加法，相同数位要对齐。从个位加起。个位相加满十向十位进1。算十位时，如果个位有进位，不要忘记加进位数。
28+59= 19+32= 47+25= 23+37=
1. 教材P101第1题（2）
- 3 6
十位上的退位点，表示从十位上退了1。
个位上1减6不够减，从十位退1，是10，11减6得5。
笔算两位数减两位数的方法： ①要把相同数位对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。
2.教材P101第1题(2）
30-26= 61-18= 96-39= 70-24=
- 2 6
- 1 8
- 3 9
- 2 4
84 - 40 - 26＝
笔算连加、连减、加减混合算式的方法：1.要按照从左到右的顺序依次计算。2.计算时，列一个竖式比较简便。
3.教材P103第2题
29+35+9= 97-25-47=
75-46+31= 53-(9+37)=
1.一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面 ？
2.一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
12–4 = 8（面）
一班的小红旗减去三班比一班少的4面，就是三班的小红旗。也就是求比12少4的数是多少。
解决“求比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算；解决“求比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算。
海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神 仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（1）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少条？
花面神仙鱼：13+9=22（条）
两种神仙鱼共有：13+22=35（条）
海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
作业：教材P103第1题。
9单元 总复习
3个4连加可以写成相同加数4乘个数3的形式。
4+4+4=（ ）×（ ）=（ ）
求几个相同加数的和的简便算法用乘法计算。乘法算式的名称简记为：乘数×乘数=积
几的乘法口诀就有几句，而且相邻两句的得数就相差几。
2．据口诀写出乘法算式。
三八二十四 九九八十一 四七二十八
根据一句乘法口诀可以计算两道乘法算式的得数（乘数相同的除外）
2 3 4 5 6 7 8 9
在空格中填入相应的积。
2 6 8 10 12 14 1618
3 6 12 1518 21 2427
4 8 12 2024 28 3236
5 10 1520 30 35 4045
6 12 18 24 30 42 4854
7 14 21 28 3542 56 63
8 16 24 32 4048 56 72
9 18 27 36 4554 63 72
任意指一个积，说出所用的乘法口诀。
2 3 4 5 6 7 8 9
3 6 12 1518 21 24 27
4 8 12 20 24 28 3236
5 10 15 20 30 35 4045
7 14 2128 3542 56 63
8 1624 32 4048 56 72
9 18 2736 4554 63 72
观察每行每列数，你能发现什么规律？
第1行和第1列数字相同…
2 3 4 5 6 7 8 9
2 6 8 10 12 14 1618
6 12 18 24 30 42 48 54
下面的表格是上表中的一部分，请把它们填完整。
3×6-2=16（只）
2×6+4=16（只）
计算乘加乘减算式时：要先算乘法，再算加减法。
5×7+20= 7×9+17= 6×8+30=7×9-9 = 6×7-34= 9×6-38=
1．一套《童话故事》共有8本，每本7元。小亮买一套， 需要多少钱？ （教材P79第3题）
解决问题时要找到有用的数学信息，可以通过画图的方法帮助理解题意，求几个几是多少时，可以用乘法计算。
1.教材P104第7题
口答：一共有18枚棋子。
2.教材P104第8题
（1）买6本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？
4×6+8=32（元）
（2）买5本连环画和1本科学世界，50元钱够吗？
5×7+8=43（元）
43<50 50元够
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
买7本科学世界需要多少钱？
作业：教材P102第4题、103第4题、5题。
认识钟面及分与时的关系
从7点到8点是1小时。
从7点到8点整，分针走了（ ）个大格，时针走了（ ）个大格。
分针每走1小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。时针走一大格是1时，走一圈是12小时。1时=60分。
想一想、填一填。（1）钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。（2）时钟走1大格是（ ）时，走一圈是（ ）时。（3）分针走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分。（4）1时=（ ）分。
写出下面钟面上的时间。
认读几时几分：先看时针在哪两个数之间，经过几就是几时多；再根据分针的位置确定分。
1.写出钟面上的时间。（教材P101第3题）
2.写出相应的时间，画出缺少的分针。
1.用5、3、6能摆成( )个两位数，把它们写出来。
53、56、35、36、63、65
要按照一定的顺序排列才能不重复不遗漏。
2.用2、3、0能摆成( )个两位数，把它们写出来。
23、32、20、30
在5、3、6中任意选2个数求和，得数有几种可能？
从3、9、6中任意选出2个数求出积，得数有几种可能？
排列需要考虑顺序，而组合不需要考虑顺序。
作业：完成练习册习题。
测量比较短的物体长度时，用（ ）作单位，用字母（ ）表示；测量比较长的物体长度时，用（ ）作单位，用字母（ ）表示。1米=（ ）厘米
1. 单位换算。 1 米 =（ ）厘米 100 厘米 =（ ）米 4 米 =（ ）厘米 900 厘米 =（ ）米
（2）画一条比6厘米短2厘米的线段。
（1）在下面小旗子右侧2厘米处画一朵花。
3.填上合适的长度单位。铅笔长20（ ）；教室宽6（ ）；旗杆高13（ ）；数学课本宽17（ ）。
角是由1个顶点和两条边组成的，边是直直的。
1．在角的下面画“√”。
角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。
2． 判断题。（对的打 “√” ， 错的打“×”）
（1）一个角的大小与两边的长短有关。 （ ）（2）从一点出发，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。（ ）（3）角的两边张开得越大，角越大；角的两边张开得越小，角越小。 （ ）
用三角尺上的直角比一比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。
3.下面的图形都是什么角？
1.以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。（教材P105第11题）
2.（教材P102第6题）( 1 )右面的图形里有（ ）个角，
（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
下面三幅图分别是从哪个位置看到的？
（ ） （ ） （ ）
1.判断图画是谁看到的。
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