初中人教新目标 (Go for it) 版Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!综合与测试导学案

这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!综合与测试导学案，共11页。

Unit 10 If yu g t the party, yu’ll have a great time! Sectin A 73
学习目标与任务：if + will (主将出现)的句式，运用if + will谈论因果关系 ，听力与对话
学习重点与难点： if + will (主将出现)的句式
过程：
检查预习：预测参加聚会的情形，强调参加活动的好处
导入 if…… ,yu will…… 句式
看图说话，说出每一副图的内容
选择正确的图片:I think I’ll……句子与图片配对
听前:预测1a活动的反应
听中：填表，完成1a 图片与反应的配对
5.听后：跟读，选择部分内容对话，听音猜人
6.仿照1c朗读并编写对话
7.小组合作：操练1c的对话，表演新编的对话
反馈与检测：汉译英
去参加宴会_______________ 玩的愉快________________ 穿牛仔裤_________________
乘公交车去_______________ 呆在家里_________________
1.我认为我将和安去参加宴会_________________________________________
如果你那样，你将会很晚的__________________________________________
2.我认为我将为考试而学习____________________________________________
如果你那样，我将来帮你____________________________________________
用适当形式填空
1. if we _______(have) it tday, half the class _____ (nt cme) .
2. Please help me ______ (rganize) the party.
3. What _______ (happen) if they watch a vide at the party
4.If yu g t the party, yu ________ (have) a great time.
课外作业：讨论聚会的活动准备与安排
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 10 If yu g t the party, yu’ll have a great time! Sectin A 74
学习目标与任务：听力训练，讨论聚会的活动安排，预测活动效果
学习重点与难点： if + will (主将出现)的句式的应用
过程：
检查预习：讨论聚会的活动安排与时间，食物的准备
导入 上节课的对话导入
听前： 预测活动类型与时间安排
听中：选词填空并回答问题
听后：跟读听力材料，合上课本，回答听力中出现的问题
4.仿照2c操练对话
5.讨论对话材料，角色扮演
6.提供关键词，复述对话内容
反馈与检测：
1. The students will g t the Summer Place if it __________ (nt rain).
2. If yu are nt quick, yu ________ (be) yesterday.
3. They ________ (learn) the new wrds next week.
4. Let’s _______ (ride) ur bikes t the pen air.
5. I dn’t knw hw t _________ (组织) it.
6. --- Wh cleaned the flr? ------ Tm ______ .
A des B. d C. was D. did
7. Half the class ______ nw.
A. is sing B. is singing C. sings D. are singing
8. April is a gd time _____ my hmetwn.
A. visit B. visits C. t visit D. visiting
9. I want t knw if he ____ tmrrw. If he ____, let me knw.
A. cme; cmes B. will cme; cmes C. cmes, will cme D. will cme , will cme
10. I think I’m ging t _______ jeans t the party.
A. put n B. wear C. in D. wearing Hmewrk:
用所给词的适当形式填空
1. The students will g t the Summer Place if it _____ (nt rain) tmrrw
2. If he ____ (walk)t schl, he’ll be late.
3. If she likes it, she _______ (read) it sn.
4. If yu g t the party, yu’ll have a great time.(同义句)
If yu g t the party, yu’ll_______ __________
课外作业：连锁反应：if I dn’t ……,I will……
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 10 If yu g t the party, yu’ll have a great time! sectin A 75
学习目标与任务：语法复习，分析条件状语从句结构，完形填空
学习重点与难点： 运用条件状语从
过程：
检查预习： 练习if I dn’t ……,I will……
导入 上节课的对话导入
1.语法复习:给表格中的句子标上序号（1-10），老师手上有句子的序号。学生随意给出两个序号，配对的答案很搞笑，直到配对成功。
2.传纸条，看反应，猜是谁写的
3.用适当形式完形填空：注意将来时的应用
4.独立完成句子，填写主句
5.连锁反应练习： if I dn’t ……,I will……
6.游戏狼来了:老师开个头，回答出来的进入安全区.
反馈与检测：选词填空
shut, call, ask, let, wear, take, bring
1. Dn’t ______ jeans. If yu d, we wn’t _____ yu in.
2. Dn’t _____ fd t the party. If yu d, the teachers will ____ it away.
3. Dn’t bring friends frm ther schls. If yu d, the teachers will ___ them t leave.
4. Dn’t be late. If yu d, the teacher will_______ yur parents.
5. Dn’t run r _____ at the party, if yu d, yu’ll have t leave.
课外作业：列举你认为生活中重要的事情
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 10 If yu g t the party, yu’ll have a great time! sectin A 76
学习目标与任务：听力训练，讨论将来要做的事情，熟练运用条件状语从句
学习重点与难点： 运用条件从句为他人提出建议，
过程：
检查预习：列举你认为生活中重要的事情
导入： 针对上面提到的事情排序
选择你认为重要的三件事情，编写条件句
2.听前： 预测sccer agent and Michael’ s parents不同的反应
3.听中：连线，核对答案，完成句子
4.听后：跟读，分角色朗读
5.读听力中提到的观点
6.征求意见：Michael是否要参加球队.
7.展示讨论结果
反馈与检测：填空
1.Please remember _________ (turn) ff the TV when yu lave.
2. She asked me _________ (buy) an MP4 fr her. Hmewrk:
3.My parents want me _____ (learn) Chinese medicine.
4._________ (nt shut) at the party. It’s implite(不礼貌的)
5. My parents tld me __________ (learn) anther language.
6. If he _______ (cme) tmrrw, I will call yu.
7. Yu mustn’t eat in class. (改为祈使句) _______ _______ in class.
8. Get up early, r yu’ll be late fr the meeting.(同义句)
_____ yu _____ get up early, yu’ll be late fr the meeting.
9.If we have the party tday, half the class wn’t cme.(对画线部分提问)
_______ _______ ________ if we have the party tday?
10. _____ ____ _____ _______ (他的一半的书)are written in English.
11. Yu shuld fllw ____ ______ ______ ______ _______ (学校聚会规则)
课外作业：列举你经常担忧的事情和处理办法
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 10 If yu g t the party, yu’ll have a great time! Sectin A 77
学习目标与任务：阅读理解，学习单词与句型，学会处理问题
学习重点与难点：找出短文主题句 ，学会处理问题
过程：
检查预习：经常担忧的事情：如成绩上不去
导入 讨论其中一个问题 ，提出自己的观点
1.读前：预测文中提到的烦恼，大家发表处理意见
2.读中：找出文章的主题思想，提供证据。用导图分别表示问题与处理意见
3.找出单词，根据上下文猜单词意思，用卡片教单词
4.转身读：两人手持卡片，转身后迅速读出对方卡片上的单词
5.找出难以理解的句子，联系上下文猜意思
6.老师解释重点句子意思
反馈与检测：
选择 1. Mr. Jhnsn is famus ___ a ftball player.
A, by B. fr C. as D.f
2. Mr. Wang seemed____ yesterday.
A. angry B. happily C. luckily D. angrily
3. If yu dn’t like the flwers, please_____.
A. take it away B. take away it C. take them away D. take away them
4. Tday is clever but lazy. If he____ harder, he ___ better grades.
A. wrks; will get B. wrks; gets C; will wrk; gets D; will wrk; will get
5. His brther ____ the army three years ag. A, tk part in B. jined C. became
6. His brther is a student. He ges t____ in Beijing, the capital f China.
A. cllege B. a cllege C. the cllege D. an cllege
7. ----D yu always g t schl by bike?-----N.____ I g by bus.
A. Sme time B. Sme times C. Smetimes
8. If yu becme a teacher, yu’ll be able____(have) summer and winter vacatin.
9. Yesterday a ball hit the ld man.____(lucky), he was nt___ (bad) hurt. 10. If I have lts f mney, I ____（give） it t schl and charities. Hmewrk:
课外作业提出：问同伴有哪些问题，有哪些解决问题的方法
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 10 If yu g t the party, yu’ll have a great time! Sectin A 78
学习目标与任务：继续阅读，回答课文问题，选词填空
学习重点与难点： 提出解决问题的方法
过程：
检查预习：同伴的问题
导入 讨论：小组派代表提出建议
1.朗读课文，听音猜人，然后recap 游戏加强记忆
2.小组讨论：阅读后回答课文问题
3.选词填空：老师把短语做成卡片，学生把卡片放入正确的位置
4.跟读，然后recap 游戏加强记忆
5.交叉提问：回答2e问题，用纸条记下对方答案
6.收回纸条，随便抽出几张纸条，安排学生念出来，大家猜是谁的回答，猜对的加分
反馈与检测：句型转换
1. I’ll stay at hme if it rains tmrrw. (划线提问)
_____ _____ yu _____ if it rains tmrrw?
2. This stry is mre interesting than that ne.(改为同义句)
That stry isn’t ____ ____ ______ this ne.
3. I think every child shuld_____ _____ ____(接受教育)。
4. A few years ag, he went twn____ ____ ____ ____(为了谋生)
5. T supprt his family, he has t wrk hard____ ___ ____(为了挣钱)
6. The students____ _____ ____(参加)all kinds f activities after schl.
7. His illness makes him____ ___ ____（越来越瘦）
8. 如果我有时间，我将去环游世界。
If I have time, I will___ _____ _____ _______.
9. 我的梦想时去上大学。My dream is t_____ _____ _____.
10. 中国因为长城而闻名。China is_____ _____ the Great Wall.
根据句意及首字母或汉语提示补全单词。
1. Liu Xing is a f_____ athlete.
2. Yu can make a l_____ by ding a part-time jb.
3. He used m_____ phne in class. The teacher was mad at him.
4. I think we dn’t need an a_____. We can sell them by urselves.
5. Cindy was very happy because she has gt a c____ t g t France n hliday.
课外作业：最大的困惑与对策
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 10 If yu g t the party, yu’ll have a great time! Sectin A 79
学习目标与任务：写下自己后朋友的烦恼，提出解决问题的办法
学习重点与难点：了解别人的苦恼，提出解决烦恼的办法
过程：
检查预习：由学生说出自己的烦恼，课前要制成卡片，进行展示，其他同学补充不同意见
导入 ：讨论解决办法，用表格记下
1.同伴讨论：他的最大的烦恼是什么，提出你的建议
2.展示讨论结果
3.用3b的形式写出你的观点
4.游戏：分为两大组，一组提出问题，另一组是医生组，负责解决问题。然后随机找到搭档，向对方提出你的问题
5.医生组负责记录问题，开出处方
6.老师念出处方内容，大家评一评谁是好医生。
7.仿照3b写一篇短文，提出解决问题的建议
反馈与检测：完成句子： 1. He gets t schl early____ ____ _____(一直)
2. If yu watch ____ _____( 太多) TV, yu’ll feel tired.
3. If I becme a teacher, I’ll ____ ____ ___(能够) wrk with children.
4. ____ ____(事实上)，I dn’t knw anything abut it.
5. I _____ _____ ____ _____ ____(学习有困难) when I was in Grade
用词的适当形式填空 1. The team ____(be) all famus basketball players.
2. His ffice is well ____(rganize) thugh there are many things in it.
3. Yu can wrk ut the prblem if yu___(think) hard.
4. I ____(g) with yu if I finish my wrk befre 3 ’clck.
5. _____(take) a bus in such a late night seems impssible.
课外作业：例举出一些公益活动的名称，如果你参加了一个公益组织，你将会做什么
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 10 If yu g t the party, yu’ll have a great time! Sectin A 80
学习目标与任务：复习条件状语从句，列举公益活动名称 ，学会如何帮助他人
学习重点与难点： what will yu d if ……?学会帮助他人
过程：
检查预习：列举公益活动名称
导入 老师补充其他公益组织名称
1.讨论以上活动：如果你参加了其中一个组织，你会做什么
2.选词填空：前半句老师说，后半句学生答
3.小组讨论并完成对话，核对答案后表演对话
4.讨论突发事件： What will yu d if……?
it rains all weekend/there’s a test\yur cusin cmes t see yu .
5.展示讨论结果
反馈与检测： 选择：
1. I’m really busy because I have____ hmewrk t d at the mment.
A, t much B. t many C. much t D. many t
2. I wanted t explain, but she didn’t give me any_____.
A. excuse B. chance C. way D. chice
3. They ____ slve these prblems with Mr. Tian’s help.
A. will can B. will able t C. will be able t D. can be able t
4. His drawing seems____ a huge mnster.
A. as B. like C.fr D.with
5. That baby kept crying ____. What’s wrng with him?
A, at that time B. the same time C. all the time D. at times
6. The gd news made them very____.
A. happy B. t be happy C. happily D. t be happily
7. The pr girl makes a living ____ newspapers.
A. by sell B. by selling C. f sell D. f selling
8. After ____ hmewrk, he went t bed.
A. finished ding B. t finish ding C. finishing ding D. finishing t d
9. I have a difficult time ____ my math well. A.. t learn B. learning C. learn D. learns
10. Please remember_____ yur ntebk with yu tmrrw when yu cme t schl.
A. take B. bring C. t take D. t bring
选词填空 （wear， rganize, rain, late, watch,）
1. Yu shuldn’t _______ jeans t the party.
2.Can we ______ a vide at the party ?
3.If it _____ tmrrw, we wn’t g swimming.
4. If yu walk t schl, yu’ll _______ .
5. Can yu help me ______ the English evening party?
课外作业：体验公益组织的活动
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）