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    鲁教版八年级上册数学习题课件 第4章 阶段核心应用 利用旋转的性质解决线段问题

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    初中鲁教版 (五四制)第四章 图形的平移与旋转综合与测试习题ppt课件

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    这是一份初中鲁教版 (五四制)第四章 图形的平移与旋转综合与测试习题ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接等内容,欢迎下载使用。
    如图,正方形ABCD和正方形CEFG,将正方形CEFG绕点C旋转.求证:BE=DG.
    证明:由题意得∠BCD=∠ECG=90°,BC=CD,CE=CG.∵∠BCE=∠BCD+∠DCE,∠DCG=∠ECG+∠DCE,∴∠BCE=∠DCG.又∵BC=CD,CE=CG,∴△BCE≌△DCG(SAS).∴BE=DG.
    如图,在△ABC中,∠CAB=67°,将△ABC绕点A逆时针旋转46°得到△AB′C′.求证:CC′∥AB.
    如图,已知△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,将△ABC绕点A旋转.求证:CD⊥BE.
    证明:如图,延长DC交BE于点H.∵∠BAC=∠EAD=90°,∴∠BAC-∠EAC=∠EAD-∠EAC.∴∠BAE=∠DAC.又∵AB=AC,AE=AD,∴△ABE≌△ACD(SAS).∴∠AEB=∠ADC.设AE,DH交于点O,则∠AOD=∠EOH,∴∠EHO=180°-∠EOH-∠AEB=180°-∠AOD-∠ADC=∠DAO=90°.∴CD⊥BE.
    如图,已知△ABC是等边三角形,点E在线段AB上,点D在射线CB上,且ED=EC,将△BCE绕点C顺时针旋转60°至△ACF,连接EF.求证:AB=AF+BD.
    证明:如图,过点E作EG∥BC交AC于点G.∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∠ABC=∠ACB=60°,∴∠AEG=∠AGE=60°,∴△AEG为等边三角形,∴AE=AG=GE,∴AC-AG=AB-AE,∴BE=CG.
    ∵DE=CE,∴∠CDE=∠ECD.∵∠CDE+∠BED=∠ECD+∠GCE=60°,∴∠BED=∠GCE.又∵BE=CG,∴△BDE≌△GEC(SAS).∴BD=GE=AE.由旋转的性质可知AF=BE,∴AB=BE+AE=AF+BD.
    如图,在三角形ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,将此三角形绕点C按顺时针方向旋转后得到三角形A′B′C,若点B′恰好落在线段AB上,AC,A′B′交于点O,求∠COA′的度数.
    解:∵在三角形ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,∴∠A=180°-∠ACB-∠B=40°.由旋转的性质可知,BC=B′C,∴∠B=∠BB′C=50°.又∵∠BB′C=∠A+∠ACB′=40°+∠ACB′,∴∠ACB′=10°,∴∠COA′=∠AOB′=∠OB′C+∠ACB′=∠B+∠ACB′=60°.
    证明:∵△ADP绕点A旋转至△ABP′,∴△ADP≌△ABP′.∴AP=AP′,∠PAD=∠P′AB.∵∠PAD+∠PAB=90°,∴∠P′AB+∠PAB=90°,即∠PAP′=90°.∴△APP′是等腰直角三角形.
    (2)求∠BPQ的大小.
    【中考·绍兴】如图①是实验室中的一种摆动装置,BC在地面上,支架ABC是底边为BC的等腰直角三角形,摆动臂AD可绕点A旋转,摆动臂DM可绕点D旋转,AD=30,DM=10.(1)在旋转过程中, ①当A,D,M三点在同一直线上时, 求AM的长;
    解:AM=AD+DM=40,或AM=AD-DM=20.
    ②当A,D,M三点为同一直角三角形的顶点时,求AM的长.
    (2)若摆动臂AD顺时针旋转90°,点D的位置由△ABC外的点D1转到其内的点D2处,连接D1D2,如图②,此时∠AD2C=135°,CD2=60,求BD2的长.

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