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- 5.2生活中的透镜 课件+教案+练习 课件 6 次下载
- 5.3凸透镜成像规律 课件+教案+练习 课件 9 次下载
- 5.4眼睛和眼镜 课件+教案+练习 课件 8 次下载
- 6.2密度 课件+教案+练习 课件 9 次下载
初中物理第3节 测量物质的密度图文课件ppt
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这是一份初中物理第3节 测量物质的密度图文课件ppt,文件包含2020_2021学年八年级物理上册63测量物质的密度课件ppt、2020_2021学年八年级物理上册63测量物质的密度拓展含解析doc、2020_2021学年八年级物理上册63测量物质的密度教案docx、2020_2021学年八年级物理上册63测量物质的密度练习含解析docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。
思考下面几个问题:(1)利用量筒能测量什么物理量?(2)这个量筒是以什么单位标度的?毫升(mL)和立方厘米(cm3)之间是什么换算关系?(3)该量筒的最大测量值(量程)是多少?量筒的分度值是多少?(4)如图所示,画出了使用量筒读数时的几种做法。请指出哪种做法正确,哪种错误,它们分别错在哪里?
[想一想]哪种读数方法正确?
【例题】现有甲、乙两种不同规格的量筒,如图所示甲的分度值是 mL,乙的分度值是 mL,若要量取35mL的水,应该选取 量筒。
实验器材:天平、量筒、水、烧杯
用天平和量筒测量固体的密度
参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,设计出记录数据的表格,写出密度的表达式。
用天平和量筒测量液体的密度
(2)实验器材:天平、量筒、烧杯、盐水;(3)实验方案:三组设计方案.
上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充完整,并练习设计出记录数据的表格。
[小组讨论]你认为哪种方案更加合理呢?
思考下面几个问题:(1)利用量筒能测量什么物理量?(2)这个量筒是以什么单位标度的?毫升(mL)和立方厘米(cm3)之间是什么换算关系?(3)该量筒的最大测量值(量程)是多少?量筒的分度值是多少?(4)如图所示,画出了使用量筒读数时的几种做法。请指出哪种做法正确,哪种错误,它们分别错在哪里?
[想一想]哪种读数方法正确?
【例题】现有甲、乙两种不同规格的量筒,如图所示甲的分度值是 mL,乙的分度值是 mL,若要量取35mL的水,应该选取 量筒。
实验器材:天平、量筒、水、烧杯
用天平和量筒测量固体的密度
参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,设计出记录数据的表格,写出密度的表达式。
用天平和量筒测量液体的密度
(2)实验器材:天平、量筒、烧杯、盐水;(3)实验方案:三组设计方案.
上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充完整,并练习设计出记录数据的表格。
[小组讨论]你认为哪种方案更加合理呢?