初中数学华师大版九年级上册4.一元二次方程根的判别式图文ppt课件
展开1、把方程化成一般形式,并写出a,b,c的值.
4、写出方程的解x1与x2.
2、求出b2-4ac的值.
3、代入求根公式 :
用公式法解一元二次方程的步骤:
阅读教材第31页至第33页,并完成下列各题。
不解方程判断下列方程根的情况:
(1)x2+x-6=0(2)(3)2x2-2x+1=0
1、观察这三个方程根的情况(在数量上),你们有什么发现?2、观察上面解一元二次方程的过程,一元二次方程的根的情况与一元二次方程中二次项系数、一次项系数及常数项有关吗?能否根据这个关系不解方程得出方程的解的情况呢?
3.对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)什么时候有两个不相等的实数根?什么时候有两个相等的实数根?什么时候没有实数根?方程的根的情况由谁决定?
为什么由b2-4ac来决定?
探究点1:一元二次方程的判别式
我们发现一元二次方程ax2+bx+c = 0(a≠0)的根的情况可由b2-4ac来判定
当b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根;当b2-4ac =0时,方程有两个相等的实数根;当b2-4ac<0时,方程没有实数根。
我们把b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c = 0(a≠0)的根的判别式。
反之:“对于一元二次方程ax2+bx+c = 0(a≠0)当方程有两个不相等的实数根时,b2-4ac>0当方程有两个相等的实数根时,b2-4ac =0当方程没有实数根时,b2-4ac<0 ”亦成立。
1.不解方程,判断下列一元二次方程根的情况.
探究点2:用判别式确定方程中字母系数的取值范围
已知关于x的方程 ,a为何非负整数时:(1)方程只有一个实数根?
已知关于x的方程 ,a为何非负整数时:(2)方程有两个相等的实数根?
已知关于x的方程 ,a为何非负整数时:(3)方程有两个不相等的实数根?
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