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青岛版 (五四制)四年级下册六 图案美——对称、平移与旋转同步测试题
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这是一份青岛版 (五四制)四年级下册六 图案美——对称、平移与旋转同步测试题，共10页。试卷主要包含了从10，地球自转做的是运动的，把数字逆时针旋转90°得到等内容，欢迎下载使用。
1.从10：00到12：00，时针旋转了（ ）°，从1：30到1：50，分针旋转了（ ）°。
A.60，60 B.60，90 C.60，120
2.地球自转做的是( )运动的。
A.平移 B.旋转 C.既是平移又是旋转
3.如图，可以通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案有（ ）；可以通过旋转变换但不能通过平移变换得到的图案有（ ）；既可通过平移变换，又可通过旋转变换得到的图案有（ ）。
A. B. C. D.
4.如右图，将三角形A绕点O（ ），可以得到三角形B。
A.按顺时针方向旋转60° B.按逆时针方向旋转60°
C.按顺时针方向旋转90° D.按逆时针方向旋转90°
5.把数字逆时针旋转90°得到( )。
A. B. C.
二.判断题(共5题，共10分)
1.乘坐摩天轮是平移现象。 （ ）
2.上楼梯的运动既是平移，又有旋转。 （ ）
3.平移的关键是要数清楚格子，找到对应的点，旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。 （ ）
4.在同一平面内两个完全相同的平面图形，其中一个通过平移、旋转的变换一定可以得到另一个。 （ ）
5.一棵小树被扶种好，这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。 （ ）
三.填空题(共5题，共16分)
1.物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以近似地看作是（ ）现象。
2.看图回答。
图形B可以看作图形A绕点________顺时针方向旋转90°得到的。
图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转________得到的。
图形B绕点O顺时针旋转180°到图形________所在位置。
图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转________得到的。
3.旋转是由________和________决定的。旋转的特点：________、________不变，________和________变化，绕着________旋转。
4.一棵小树被扶种好，这棵小树绕树脚（ ）方向旋转了（ ）。
5.生活中的旋转现象大致有两大类：一类是（ ）；另一类则是（ ）。
四.作图题(共3题，共17分)
1.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。
2.图形（1）是以点（ ）为中心旋转的；图形（2）是以点（ ）为中心旋转的；图形（3）是以点（ ）为中心旋转的。
3.量一量、画一画。
将图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形B。
将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。
五.解答题(共5题，共28分)
1.按要求回答问题。
（1）按图中箭头方向向（ ）平移了（ ）格。
（2）把上图中的右下角的图形向上平移5格，并画出平移后的图形。
（3）画出的另一半，使它成为轴对称图形。
2.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？
3.写出分针从12旋转到下面各个位置（第一次经过该位置）经过的时间。
4.如图，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？如果逆时针方向旋转90度呢？
5.列举出生活中的平移、旋转现象（每种至少两项。）
六.综合题(共2题，共16分)
1.填空，是旋转的画圈，是平移的画三角。
①索道上运行的观光缆车。（ ）
②钟面上秒针的运动。（ ）
③飞奔的汽车轮子的运动。（ ）
④飞奔的汽车车身的运动。（ ）
⑤飞机螺旋桨的运动。（ ）
⑥飞机机身的运动。（ ）
⑦运动中的电风扇的扇叶的运动。（ ）
⑧转动呼啦圈时，呼啦圈的的运动。（ ）
⑨小明回家推开门，门的运动。（ ）
⑩小狗扑过去吃骨头。（ ）
2.认真辨一辨，下面的物体运动，是平移的打“√”，是旋转的画“〇”。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A；CD；B
4.C
5.B
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
三.填空题
1.旋转
2.O；90°；D；90°
3.旋转中心；旋转角；大小；形状；方向；位置；一个点或一条直线
4.顺时针或逆时针；90度
5.物体的旋转运动；由某一基本图形通过旋转而形成的图案
四.作图题
1.如图：
2.B；A；D。
3.解：如图所示
五.解答题
1.（1）右；6
（2）如下图
（3）如下图
2.以点A为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移18格，向上平移2格；以点C为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移10格，向上平移2格；以点B为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移16格，向下平移2格。
3.解：根据分析，解答如下：
4.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。
5.平移：开推拉窗、滑梯，飞机在跑道上；旋转：开门、球的滚动
六.综合题
1.△；○；○；△；○；△；○；○；○；△
2.如下：
1.从10：00到12：00，时针旋转了（ ）°，从1：30到1：50，分针旋转了（ ）°。
A.60，60 B.60，90 C.60，120
2.地球自转做的是( )运动的。
A.平移 B.旋转 C.既是平移又是旋转
3.如图，可以通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案有（ ）；可以通过旋转变换但不能通过平移变换得到的图案有（ ）；既可通过平移变换，又可通过旋转变换得到的图案有（ ）。
A. B. C. D.
4.如右图，将三角形A绕点O（ ），可以得到三角形B。
A.按顺时针方向旋转60° B.按逆时针方向旋转60°
C.按顺时针方向旋转90° D.按逆时针方向旋转90°
5.把数字逆时针旋转90°得到( )。
A. B. C.
二.判断题(共5题，共10分)
1.乘坐摩天轮是平移现象。 （ ）
2.上楼梯的运动既是平移，又有旋转。 （ ）
3.平移的关键是要数清楚格子，找到对应的点，旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。 （ ）
4.在同一平面内两个完全相同的平面图形，其中一个通过平移、旋转的变换一定可以得到另一个。 （ ）
5.一棵小树被扶种好，这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。 （ ）
三.填空题(共5题，共16分)
1.物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以近似地看作是（ ）现象。
2.看图回答。
图形B可以看作图形A绕点________顺时针方向旋转90°得到的。
图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转________得到的。
图形B绕点O顺时针旋转180°到图形________所在位置。
图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转________得到的。
3.旋转是由________和________决定的。旋转的特点：________、________不变，________和________变化，绕着________旋转。
4.一棵小树被扶种好，这棵小树绕树脚（ ）方向旋转了（ ）。
5.生活中的旋转现象大致有两大类：一类是（ ）；另一类则是（ ）。
四.作图题(共3题，共17分)
1.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。
2.图形（1）是以点（ ）为中心旋转的；图形（2）是以点（ ）为中心旋转的；图形（3）是以点（ ）为中心旋转的。
3.量一量、画一画。
将图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形B。
将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。
五.解答题(共5题，共28分)
1.按要求回答问题。
（1）按图中箭头方向向（ ）平移了（ ）格。
（2）把上图中的右下角的图形向上平移5格，并画出平移后的图形。
（3）画出的另一半，使它成为轴对称图形。
2.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？
3.写出分针从12旋转到下面各个位置（第一次经过该位置）经过的时间。
4.如图，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？如果逆时针方向旋转90度呢？
5.列举出生活中的平移、旋转现象（每种至少两项。）
六.综合题(共2题，共16分)
1.填空，是旋转的画圈，是平移的画三角。
①索道上运行的观光缆车。（ ）
②钟面上秒针的运动。（ ）
③飞奔的汽车轮子的运动。（ ）
④飞奔的汽车车身的运动。（ ）
⑤飞机螺旋桨的运动。（ ）
⑥飞机机身的运动。（ ）
⑦运动中的电风扇的扇叶的运动。（ ）
⑧转动呼啦圈时，呼啦圈的的运动。（ ）
⑨小明回家推开门，门的运动。（ ）
⑩小狗扑过去吃骨头。（ ）
2.认真辨一辨，下面的物体运动，是平移的打“√”，是旋转的画“〇”。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A；CD；B
4.C
5.B
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
三.填空题
1.旋转
2.O；90°；D；90°
3.旋转中心；旋转角；大小；形状；方向；位置；一个点或一条直线
4.顺时针或逆时针；90度
5.物体的旋转运动；由某一基本图形通过旋转而形成的图案
四.作图题
1.如图：
2.B；A；D。
3.解：如图所示
五.解答题
1.（1）右；6
（2）如下图
（3）如下图
2.以点A为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移18格，向上平移2格；以点C为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移10格，向上平移2格；以点B为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移16格，向下平移2格。
3.解：根据分析，解答如下：
4.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。
5.平移：开推拉窗、滑梯，飞机在跑道上；旋转：开门、球的滚动
六.综合题
1.△；○；○；△；○；△；○；○；○；△
2.如下：
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