人教部编版8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期）综合与测试教学设计

8《〈世说新语〉二则》

［学法导引］

《世说新语》是六朝志人小说的代表作。课文所选的两篇是反映古人的家庭教育，家庭文化生活和亲情观   念。《咏雪》叙述了谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，突出表现谢道韫的咏絮之才，暗示作者更赞赏谢道韫的才气。《陈太丘与友期》记述了年方七岁的陈纪责备父友“无信、无礼”，表现了陈纪懂理识义的品质，聪颖机智，正直不阿的性格特点。其中敢于维护父亲尊严，更可以看出其父子亲情。

两文属文言文，文章短小，可对照注释，借助工具书读顺句子，读懂文意。反复诵读，品味故事的文化内   涵，感受家庭温馨的氛围。学习文中运用对人物的语言和动作描写手法，刻画人物形象，理解人物形象的   性格特点。

［典题例析］

例题一：用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？

解析：此题的目的在于激发学生评价诗句的兴趣，做学习的主人，所以评价质量的好坏是次要的，关键在   于说出自己的理解，如果同学间出现争议则更好。鉴于此，本题的答案便是开放的。

参考答案：用“撒盐空中”一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往   上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，因   而用“撒盐”喻好。

用“柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是   意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好在有意象。

可用来喻“飞雪”的喻体还有如：鹅毛、蒲公英子等。另外咏雪名句如：韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚， 故穿夏树作飞花”；岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等。

例题二：元方是个有怎样性格特点的小孩？他的“入门不顾”是否失礼？请说说你的看法。

解析：此题第一句较客观，意在检测学生抓文章关键语句的能力。而第二问则是一道主观性较强的问题，   因此，答案可以是开放的，可以肯定，可以否定。

参考答案：元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备，可见他懂礼识义。对粗俗的客“入门不顾”又体   现了他正直不阿的性格。

可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。

可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻

底否定一个人呢？

［课时训练］ 训练一

一、 填空。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是       （朝代）人       （姓名）组

织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“               ”、地点“               ”人物               事件“               ”等要素。

二、解释下列加点词语在文中的意思。

未若柳絮因风起（ ）（  ）  俄而雪骤（ ）（  ）撒盐空中差可拟（                            ）                            陈太丘与友期行（                            ）

相委而去（  ）  入门不顾（  ） 下车引之（ ） 公欣然曰（              ）                            太丘舍去（              ）

三、下列加点的字注音正确的一项是 （ ）

A.俄而雪骤（còu） B.公大兄无奕女(yì)

C.尊君在否(bù) D.友人惭(chán)]

四、下列加点的词解有误的一项是 （ ）

A.与儿女讲论文义（儿子女儿） B.撒盐空中差可拟（相比）

C.太丘舍去，去后乃至（才） D.与人期行，相委而去（丢下，丢弃）

五、选出下列加点字的意思不同的一项 （ ）

A.尊君在否 B.待君久不至 C.君与家君期日中

六、下列句子解释有误的一项是 （ ）

A.俄而雪骤 B.即公大兄无奕女

译：突然间，雪下得紧了。 译：就是谢安长兄的女儿无奕

C.待君久不至，已去。 D.元方入门不顾

译：等了很久也没来，已经离开了。 译：元方头也不回地走了。七、阅读

谢太傅寒雪日内集， 与儿女讲论文义， 俄而雪骤， 公欣然曰：“ 白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰： “              。”兄女曰：“              。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1、 给下列加点字注音。

⑴俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

⑵即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

5、文中两个以雪为喻句子是 ； 。你认为哪个更好？ 为什么？

6、谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下来。

（二） 春雪

韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

7、这首诗的体裁是 ，从内容上看是一首 。

8、这首诗采用的修辞手法有 、 。这样写的好处是：

。

9、请以“ 雪”为喻造一个句子： 训练二

一、 指出下列加点字的古今词义变化。

C、下车引之 古义： 今义：

D、元方入门不顾 古义： 今义： 二、 阅读下列三篇文言，回答文后问题。

（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰：“待君久不至， 已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

3、下列各句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（ ）

A、君子之学必好问 B、子将安之 C、良愕然，欲殴之 D、投诸渤海之尾4、这则故事告诉我们一个什么道理？

5、元方“ 入门不顾”是否失礼？说说你的看法。

6、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？

（二）郢人有遗燕相国书者。夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过书“举烛”。 “举烛”，非书意也。燕相受书而说之，曰：“‘举烛’者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大说，国以治。

治则治矣，非书意也。今世学者多似类此。

7、解释加点的字。

遗（ ） 夜书（ ） 说（ ） 尚明（ ） 以治（ ）

8、翻译下列句子。

①云而过书“举烛”。

②治则治矣，非书意也。

9、这个故事的寓意是： 。从中可归纳出一个成语：

。

（三）薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，

响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

[注释]  秦青、 薛谭： 都是秦国著名的歌唱家。 饯：设酒食送。 衢（qú）：大路。 10、选出对下列加点字词语的解释不当的一项                                          （              ） A、薛谭学讴于秦青：唱歌              B、未穷青之技：尽、全部

C、抚节悲歌：把住 D、响遏行云：阻止

11、下列各组句中加点词的意义和用法不同的一项是 （ ） 薛谭学讴于秦青              饯于郊衢

A、 B、

请奉命求救于孙将军 有过于江上者

未穷青之技 放之四海而皆准

C、 D、

其邻人之父亦云 人皆贺之

12、下列各组句中加点词的意思不同的一项是  （ ） 薛谭乃谢求反              其邻人之父亦云

A、 B、

入而徐趋，至而自谢 响遏行云

自谓尽之，遂辞归 （歌者）贵在中节

C、 D、

停数日，辞去 抚节悲歌

13、翻译画横线的句子。

14、这则寓言告诉我们什么道理？

《〈世说新语〉两则》训练一

一、南朝宋  刘义庆  寒雪日  内集 谢太傅与儿女 讲论文义  二、不如 乘 不久、一会儿  急              差不多可以相比              约定同行                            丢下              回头看              拉              高兴地              离开              三、B 四、A   五、C              六、B              七、（一） 1.fù              zhòu              nì                            xǜ              yì              2.D              3.古义：指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。 4.⑴不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“纷飞的白雪就像什么？” ⑵（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

5.撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 谢道韫的比喻比胡儿好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。 6.略

（二）、7.七言绝句 咏物诗 8.拟人、比喻 赋予白雪以人的感情，显得生动活泼。 以“飞花”喻雪， 不仅形似，而且生动形象地写出动态美，与春天的景象吻合。              9.略

《〈世说新语〉两则》训练二

一、A.期 古义：约定 动词  今义：日期 名词 B.去 古义：离去、距离  今义：前往 C.引 古义：拉 今义：引用              D.顾 古义：回头 今义：照顾或顾客                            二、（一）1.《世说新语笺疏》 刘义庆                            南朝宋                            2.① 约定              ②通“否” ③丢下、丢弃              ④拉              ⑤对别人父亲的一种尊称              ⑥对人称自己的父亲                                          3.C              4.做人要重礼守信                            5.略              6.略              （二）7. 送                            在晚上书写                            通“悦”              崇高              治理得好、太平              8.  ①一边说一边将“举烛”二字误写到了信上。 ②国家是治理好了，但“举烛”二字却不是郢人写信的愿望。 9.寓意： 比喻穿凿附会，曲解原意                            郢书燕说              10.C              11.B                            12.B              13.那歌声慷慨悲壮，在树林中萦绕，树林也仿佛被震动了；那歌声优美洪亮，响彻天空，连云彩也好像伫立静听。 14.寓意 ：学无止境。 满足于一知半解，便不会有成就。