小学数学人教版五年级下册5 图形的运动（三）授课课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册5 图形的运动（三）授课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了课题引入，教学新知，知识要点，知识梳理，例1看图形填空，顺时针，课堂练习，三角形逆时针旋转，课后习题，逆时针等内容，欢迎下载使用。

1．左边是七巧板拼成的正方形，右边是一幅小鱼图，这个小鱼图就是由这个七巧板平移或旋转得来的。自己拿出七巧板或者在方格纸上画一画，看能否找出平移旋转的方法。
设想一：其中“1”和“2”顺时针旋转90°后向下平移1格，“4”先向右平移1格，再向下平移2格，“3”先是顺时针旋转90°，再向右平移2格，再向上平移1格，“5”顺时针旋转90度，再向下平移2格，“6”先逆时针旋转90°，再向下平移2格。“7”先逆时针旋转90°，再向下平移6格，再向右平移2格。
例题：1. 教材第87页“做一做”。尝试拼一拼，说清楚是怎样平移和旋转的。2.完成教材第88页练习二十二第2题。以小组的形式，动手摆一摆，拼出不同的图案。3. 教材第88页练习二十二第3题。小组内拼一拼摆一摆。可以先从中间找，把中间的找到，再找其他部分。
图形通过旋转和平移可以拼成美丽的图案。
知识点1：平移和旋转的应用。
平移就是将图形按一定的方向和距离平行移动，平移后的图形与原图形形状、大小不变。平移的要素有三个：①基本图形——是什么图形发生了平移？②方向：向什么方向发生了平移；③距离：平移了多远？旋转就是将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度。旋转时图形的大小形状都没有发生变化，只是位置和方向发生了变化。旋转的三要素有三个：①旋转的中心点：绕哪一点旋转；②旋转的方向：顺时针方向和逆时针方向；③度数：旋转的角度
（1）图形B看作图形A绕（ ）点顺时针方向旋转（ ）°， 又向（ ）平移（ ）格得到。（2）图形C看作图形B绕（ ）点顺时针方向旋转（ ）°，又向（ ）平移（ ）格得到。（3） 图形D看作图形C绕（ ）点 （ ）方向旋转 （ ）°， 又向（ ）平移（ ）格得到。
例 2. （1）.填空：图形通过（ ）和（ ）可以拼成美丽的图案。 （2）.判断：经过旋转得到的图形比经过平移得到的图形漂亮。（ ）
1.判断题。（1）平移一个图形大小和形状不变，位置会发生变化。 （    ）（2）旋转一个图形，大小、形状、方向不变，位置变化。 （   ）（3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多不同的图案。 （    ）
2．说一说，下面图形是怎样的运动？
3 . 前面的图形是经过怎样变化得到后面的图形。
把阴影部分三角形向左平移。
（1）图形1看作图形4绕（ ）点（ ）方向旋转（ ）°，又向（ ）平移（ ）格得到；也可以看做图形2绕（ ）点（ ）方向旋转（ ）°，又向（ ）平移（ ）格得到。 （2）图形2看作图形1绕（ ）点（ ）方向旋转（ ）°，又向（ ）平移（ ）格得到；也可以看做图形3绕（ ）点（ ）方向旋转（ ）°， 又向（ ）平移（ ）格得到，也可以 看做图形4绕（ ）点顺时针方向旋转（ ）°，又向（ ）平移（ ）格，又向（ ）平移（ ）格得到。
（1）下图是一朵花瓣经过（ ）的运动得到了一朵花的。A.平移 B.旋转 C.轴对称（2）图中绕O点顺时针旋转90゜得到图形④的是（ ）。A.图形 B.图形  C.图形（3）把图中的图形先逆时针旋转90°，再逆时针旋转90°，得到（ ）。A.图形 B.图形 C.图形④