人教部编版二年级上册课文24 曹冲称象集体备课课件ppt

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学习本课生字，能正确读写生字词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点)
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
本文记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象重量的故事
曹冲提出了称象的办法，按照曹冲的办法，果然 称出了大象的重量。
第三部分(第4－5自然段)
本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了遇事动脑筋，想办法，就能找到解决问题的方法。