小学英语Lesson 3教学设计

这是一份小学英语Lesson 3教学设计，文件包含Unit2WeatherLesson3教学设计3doc、Unit2WeatherLesson3教案1doc、Unit2WeatherLesson3教案2doc等3份教案配套教学资源，其中教案共7页， 欢迎下载使用。

教学内容：
借助图画和录音,学习并了解温度计的功能；能够简单描述温度变化
通过感知字母组成单词的过程,培养学生认读单词和简单书写技能
教学目标：
认知目标：
能够简单描述天气变化
能灵活运用本课句型并熟练回答
情感目标：
了解天气有关等自然常识；初步知道减增衣服与气温变化有关
能够对自然产生热爱之情
学习策略目标：
培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。
通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
教学重点：
复习本单元有关季节的单词及句型表达法
教学难点：
字母尤其是季节单词的书写，字母组合
教学准备：
教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片，字母卡片，动物头饰等
教学步骤：
step 1.warming up (热身活动)
Greetings
sing the chant
step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)
Lk and say.（师出示卡片，生说单词）
学生当“小老师”练习
step 3. learning(学习新课)
Listen and say.（听录音模仿）
1) Teacher play the tape and d the actin
2) Ss listen and d after the teacher
3) Say after the teacher.
4) Say tgether
Let’s learn.(我们学)
1) Sing a sng.“Letters.”（唱字母歌）
2) Let’s read.(师出示字母卡片，生读字母)
Teacher sticks the letters Ee Ff Gg Hh n the blackbard. (师将字母贴在黑板上，带领学生一组一组的认读)
Listen and tap the keybard.(听字母音，比赛抢答)
Write the letter and wrds示范书写字母和单词
3） 学生跟模仿书写
step 4. practicing (操练)
Part B
观察字母的大小写，逐步感知字母组成单词的过程
Ee Ff Gg Hh
sunny cludy windy rainy (在四线三格中书写)
step 5. summary (小结)
今天我们复习了天气的有关对话
学习了Ee Ff Gg Hh
sunny cludy windy rainy的书写
step 6. hmewrk (家庭作业)
Listen t the tape and read after the tape.（听录音跟磁带读Lessn58）
read the letter and wrds认读字母和单词。
准备天气变化调查表格