人教版 (新起点)Lesson 2教学设计及反思

这是一份人教版 (新起点)Lesson 2教学设计及反思，共3页。教案主要包含了学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1. 复习单词spring, summer, autumn, winter及ht, warm, cl, cld.
2. 学习句型“What’s yur favurite seasn?”及其回答。
【学习重难点】
1. 掌握单词spring, summer, autumn, winter及ht, warm, cl, cld.
2. 掌握句型“What’s yur favurite seasn?”及其回答。
【知识探究】
一、导学：
1. 全体师生齐唱上一课时关于季节的歌曲。
2. 话题讨论，话题为“Which seasn d yu like best? 你最喜欢哪个季节?” ， “Why?为什么呢?”。
二、知识构建：
1. 新课呈现
（1）复习新单词spring, summer, autumn, winter以及 ht, warm, cl, cld.
= 1 \* GB3 ①根据老师出示的不同季节的图片回答提问“What seasn is it?”以及 “What’s the weather like in …?”
= 2 \* GB3 ②根据老师出示的单词卡片“ht”，“warm”，“cl”, “cld”回答提问 “What seasn is it?”
（2）学习句型“What’s yur favurite seasn?”
= 1 \* GB3 ①观看课本上A部分的图片的同时，听对话录音。
—What’s yur favurite seasn?
—Spring. It’s warm and windy. I can fly a kite in spring.
= 2 \* GB3 ②猜单词“favurite”的意思，并听老师的讲解，跟随老师朗读单词三遍。
= 3 \* GB3 ③听老师讲解整个对话的中文意思，跟随老师朗读三遍，并重新听录音一遍。
（3）实物操练
根据老师出示的季节的单词卡片及表演的动作，回答提问“What’s yur favurite seasn?”。
2. 基础巩固
（1）抢答。根据不同的季节图片抢答老师提问“What’s yur favurite seasn?”
（2）小调查。将全班同学分成若干小组，每四人一个小组,相互询问对方最喜欢的季节是什么。最后由一名同学将调查结果仿照B部分表格做成表格记录下来。
3. 外延拓展
听录音，学习关于天气的新歌。
三、巩固训练：
1. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同的用“√”表示，不同的用“×”表示。
( ） （1）ht nt
( ) （2）bike like
( ） （3）yur favurite
( ) （4）seasn weather
2. 在空白处填上适当的字母。
（1）wh__t （2）c__ __ l （3）w__rm （4）spr__ng
3. 英汉互译。
（1）春天________ （2）秋天 _________
（3）favurite__________ （4） seasn___________
4. 连词成句
（1）summer,is,the,weather,in,like,what(?)
____________________________________________________
（2）warm,windy,and,is,it(.)
____________________________________________________
（3）bike,a,ride,in,can,I,summer(.)
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5. 翻译句子
（1）你最喜欢的季节是什么？
____________________________________________
（2）春天。天气暖和而且刮风。
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（3）我们能在冬天堆雪人。
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四、练习作业：
1. 背诵课文中的对话。
2. 询问最好的朋友“你最喜欢的季节是什么？“。
【学习感悟】