这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3第一章 发酵工程利用微生物进行规模化生产第二节 获取纯净的微生物培养物二、培养特定微生物群体精练，共9页。试卷主要包含了关于微生物培养，叙述错误的是，Na2HPO4，下列叙述错误的是，下列关于谷氨酸棒状杆菌的营养，巴氏消毒法常用于酒，...
这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3二、培养特定微生物群体课后作业题，共7页。试卷主要包含了需要在火焰旁操作的有，培养基的配制需要运用灭菌技术等内容，欢迎下载使用。
这是一份生物选修3二、培养特定微生物群体课后练习题，共13页。试卷主要包含了制作果酒，下列关于实验室果酒，下列有关实验室果酒，下面是利用微生物制作果酒等内容，欢迎下载使用。
这是一份沪科版 (2019)选修3第一章 发酵工程利用微生物进行规模化生产第二节 获取纯净的微生物培养物二、培养特定微生物群体课后练习题，共14页。
这是一份高中第一章 发酵工程利用微生物进行规模化生产第二节 获取纯净的微生物培养物二、培养特定微生物群体随堂练习题，共8页。试卷主要包含了菌种保存的依据是，培养基的配制需要运用灭菌技术，下列不能用于菌种选育的是等内容，欢迎下载使用。
这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3二、培养特定微生物群体练习，共12页。试卷主要包含了醋酸菌的代谢类型是，酵母菌生长的最适温度是，下列关于实验室果酒等内容，欢迎下载使用。
这是一份高中沪科版 (2019)第一章 发酵工程利用微生物进行规模化生产第二节 获取纯净的微生物培养物二、培养特定微生物群体当堂达标检测题，共8页。试卷主要包含了扩大培养的目的是，下列不属于菌种计数方法的是，培养禽流感病毒时，应该选用等内容，欢迎下载使用。
这是一份生物选修3二、培养特定微生物群体精练，共8页。试卷主要包含了下列叙述错误的是，关于微生物代谢的调节，正确的是，下列不属于菌种记数方法的是，下列有关培养基叙述正确的是，酶制剂等内容，欢迎下载使用。
这是一份沪科版 (2019)选修3二、培养特定微生物群体课后作业题，共8页。试卷主要包含了关于青霉素生产的叙述，正确的是，菌种保存的依据是，关于灭菌和消毒的不正确理解是，培养基的配制需要运用灭菌技术，对培养基，下列有关微生物的营养，下表是关于四种生物能源等内容，欢迎下...
这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3二、培养特定微生物群体同步练习题，共10页。试卷主要包含了醋酸菌的代谢类型是，酵母菌生长的最适温度是等内容，欢迎下载使用。
这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3二、培养特定微生物群体达标测试，共8页。试卷主要包含了选择题，关于微生物代谢的调节，正确的是，可以作为硝化细菌碳源，关于微生物的叙述中，正确的是等内容，欢迎下载使用。
这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3二、培养特定微生物群体课后作业题，共8页。试卷主要包含了巴氏消毒法常用于酒，关于灭菌和消毒的不正确理解是，对培养基，下列不能用于菌种选育的是，关于微生物培养，叙述错误的是等内容，欢迎下载使用。
这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3第一章 发酵工程利用微生物进行规模化生产第二节 获取纯净的微生物培养物二、培养特定微生物群体练习，共8页。试卷主要包含了240和256，取平均值235，可以作为硝化细菌碳源等内容，欢迎下载使用。
这是一份高中生物二、培养特定微生物群体当堂达标检测题，共9页。试卷主要包含了下列叙述错误的是，请选出下列正确的操作步骤等内容，欢迎下载使用。
这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3一、从微生物群体中分离出目标微生物课后练习题，共13页。试卷主要包含了图甲是果醋发酵装置等内容，欢迎下载使用。
这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3一、从微生物群体中分离出目标微生物当堂检测题，共10页。试卷主要包含了图甲是果醋发酵装置，变酸的果酒表面长的一层膜，下列关于实验室果酒，在制果酒等内容，欢迎下载使用。
这是一份生物选修3一、从微生物群体中分离出目标微生物一课一练，共11页。试卷主要包含了下列关于实验室果酒，下列有关果酒，下面是利用微生物制作果酒等内容，欢迎下载使用。
这是一份生物选修3第一章 发酵工程利用微生物进行规模化生产第二节 获取纯净的微生物培养物一、从微生物群体中分离出目标微生物测试题，共9页。试卷主要包含了下列有关果酒等内容，欢迎下载使用。
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