粤教b版信息技术三年级上册教案整册 共12份

第2课  鼠标随心动一、教学目标1.知识与技能（1）会正确启动、关闭计算机（2）认识鼠标的基本结构，学会鼠标的正确握法，掌握鼠标的移动、单击、双击、拖动等操作。2.过程与方法学生在自主探究学习启动、关闭计算机，认识、操作鼠标的过程中，提高观察理解和创造能力，培养学生积极思考、敢于动手，自主实践、自主探究的能力。情感态度价值观在同学互相帮助，交流合作中，培养学生互相帮助，相互学习的良好品质，爱护鼠标，激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣。二、教学重难点1.教学重点（1）会正确启动、关闭计算机（2）认识并能操作鼠标教学难点（1）会正确关闭计算机（2）掌握操作鼠标的方法 三、教学过程（一）设

第3课     畅游窗口中一、教学目标1.知识与技能（1）认识Windows桌面、窗口的基本组成。（2）会使用鼠标对窗口进行移动、最大化、最小化、关闭、改变大小等基本操作。（3）会使用浏览器浏览网页2.过程与方法学生通过观察了解信息，发现电脑“桌面”上的内容，认识桌面上的图标，窗口的主要构成元素，任务栏，“开始”菜单。自主探究从“开始”菜单启动程序的方法，学会通过桌面上的图标启动程序的方法；练习用鼠标对窗口进行移动、最大化、最小化、关闭、改变大小等基本操作；尝试用浏览器浏览网页。情感态度价值观通过学习培养学生自主探究的能力，培养学生的观察理解和创造能力，

第4课  “画图”新朋友一、教学目标1.知识与技能①启动“画图”软件②认识“画图”窗口③用“刷子”工具画图④用“橡皮擦”工具修改图画⑤保存图画与退出“画图”软件2.过程与方法通过展示优秀的画图作品引入新课，激发学生的学习兴趣，然后通过讲授法介绍“画图”的启动方法，并让学生根据所学的对窗口的认识来了解画图软件，设计用“刷子”工具画图，用“橡皮擦”工具修改图画，保存图画与退出“画图”软件的任务驱动学生学习，引导学生掌握本节课的知识技能，最后分享收获及作品欣赏。整个过程中运用了演示法、任务驱动法和赏识法等教学方法，达到培养他们自主探索的学习方法、团结协助和创新精神的目的。3.情感态度价值观

粤教版小学信息技术三年级（上）第5课缤纷梦家园教学设计课题 缤纷梦家园单元 学科信息技术年级三年级学习目标知识目标：会在“画图”软件中打开、新建画图文件。技能目标：会设置颜色1和颜色2；会使用“用颜色填充”工具填充颜色。情感目标：通过对图片颜色的填充，增强学习计算机的兴趣。重点学会打开、关闭计算机；掌握鼠标的基本构造及移动、单击等操作难点熟练掌握鼠标的操作。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课今天，小明盼来了自己的生日，他特意准备了一碟美味的水果给他的朋友吃。同学们请看，你们觉得这幅图画缺少了什么？ 好吧，让我们都来当一回小画家，把这碟水果变得更鲜美

第6课 乡村风情画一、教学目标1.知识与技能（1）设置画布大小（2）用“直线”工具画图（3）用“曲线”工具画图2.过程与方法在学生自主探究学习过程中，培养学生的观察理解和创造能力，学会自学，学会对信息的加工处理能力。情感态度价值观在同学互相帮助，交流合作中，培养学生互相帮助，相互学习的良好品质，让学生体会到乡村的美好，热爱自然，向往田园生活，产生用画图工具绘画的兴趣。　二、教学重难点1.教学重点直线与曲线工具的用法。　　2.教学难点  曲线工具中一个弯曲与两个弯曲的不同画法。三、教学过程（一）情境导入1.展示“美丽的乡村风景”图片（1）贝贝：好美丽的乡村风景!房子的四周有青青的草地,

第7课     江岸悠闲游一、教学目标1.知识与技能（1）用“矩形”和“圆角矩形”工具画图..（2）用“椭圆形”工具画图2.过程与方法在学生自主探究学习过程中，培养学生的观察理解和创造能力，学会对信息的加工处理能力，体验信息技术在辅助绘画方面的优越性。情感态度价值观在同学互相帮助，交流合作中，培养学生互相帮助，相互学习的良好品质和自主探究的良好的学习习惯，让学生体会到乡村的美好，热爱自然，向往田园生活，产生用画图工具绘画的兴趣。二、教学重难点1.教学重点（1）用“矩形”和“圆角矩形”工具画图.（2）用“椭圆形”工具画图2.教学难点（1）用“矩形”和“圆角

第8课     悠悠满天星 一、教学目标1.知识与技能（1）用“四角星形”工具画图（2）选择填充样式2.过程与方法在学生自主探究学习用“四角星形”工具画图和选择填充样式过程中，培养学生的观察理解和创造能力，体验学习的乐趣，提高对信息的加工处理能力。情感态度价值观在同学互相帮助，交流合作中，培养学生互相帮助，相互学习的良好品质，让学生体会到乡村的美好，热爱自然，向往田园生活，产生用画图工具绘画的兴趣，提高画图技能。　二、教学重难点1.教学重点（1）用“四角星形”工具画图（2）选择填充样式2.教学难点用“四角星形”工具画图 三、教学过程（

第9课  动物园之旅一、教学目标1.知识与技能（1）用“多边形”工具画图（2）用“文本”工具添加文字2.过程与方法学生通过迁移、看书自学、上机操作自主探究学习，培养学生的观察理解和创造能力，发现及掌握多边形的画法和输入文字的方法，学会对信息的加工处理能力。情感态度价值观在同学互相帮助，交流合作中，培养学生互相帮助，相互学习的良好品质和认真细致的电脑绘画操作习惯，让学生发现身边美好事物的情感，热爱田园生活，产生用画图工具绘画的兴趣。　二、教学重难点1.教学重点（1）用“多边形”工具画图（2）用“文本”工具添加文字2.教学难点（1）用“多边形”工具画图（2）用“文本”工具添加文字三、教学

第10课 公路风景画一、教学目标1.知识与技能（1）用“选择”工具选定图像（2）复制、粘贴和移动图像2.过程与方法在学生自主探究学习过程中，培养学生的观察理解和创造能力，逐步掌握“矩形选择”工具和“自由图形选择”工具选定并复制、粘贴和移动图像的方法。情感态度价值观　 积极主动地探索问题，体验画图工具绘画的快乐，提高自己的学习和探究能力；养成勇于探究、团结合作的学习习惯；培养创造美、欣赏美的能力；喜爱乡村自然美景。二、教学重难点1.教学重点（1）用“选择”工具选定图像（2）复制、粘贴和移动图像2.教学难点复制、粘贴和移动图像三、教学过程（一）情境对话：图画成果展示，导入新课贝贝：我画了很多图画,

第11课 多彩风车园一、教学目标1.知识与技能（1）重新调整大小（2）旋转图像2.过程与方法学生自主合作探究学习重新调整大小、旋转图像的方法，会根据实际情况，合理选择、采用适当的方法和技能完成操作；培养学生的观察理解和创造能力，学会对信息的加工处理能力。情感态度价值观培养学生细心观察能力，在交流合作探究学习中，培养学生良好品质和学习习惯，让学生体会到乡村的美好，热爱自然，向往田园生活，提高对信息技术的学习兴趣和素养。　二、教学重难点1.教学重点（1）重新调整大小（2）旋转图像2.教学难点（1）重新调整大小（2）旋转图像三、教学过程（一）展示美景，激发学生画画的兴趣，乐于思考质疑1.人物对话贝贝

第12课     综合活动：创想新世界 一、教学目标1.知识与技能（1）确定主题,创意构图（2）活用工具,逐个绘制（3）组合画面,整体修饰2.过程与方法在学生自主探究学习过程中，培养学生的观察理解和创造能力，能充分利用画图工具尝试操作。分小组及时进行交流和互评，以便集思广益，提高对信息的加工处理能力。情感态度价值观在同学互相帮助，交流合作中，培养学生互相帮助，相互学习的良好品质，让学生体会到乡村的美好，热爱自然，向往田园生活，产生用画图工具绘画的兴趣,培养审美能力，提高信息技术素养。　二、教学重难点1.教学重点理解创作画图的基本步骤:确定主题,