初中数学苏科版七年级上册第2章 有理数2.4 绝对值与相反数教学设计

这是一份初中数学苏科版七年级上册第2章 有理数2.4 绝对值与相反数教学设计，共2页。教案主要包含了课前预习，例题讲解，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

课题
2.4绝对值与相反数（1）
教学
目标
理解一个数的绝对值，就是在数轴上该数所对应与原点的距离。
会求一个已知数的绝对值。
重点
会求一个已知数的绝对值
难点
数形结合思想的渗透
教学内容
备注
一、课前预习：
1.绝对值的定义：________________________
2.判断题
(1)任何一个有理数的绝对值都是正数. （ ）
(2)如果一个数的绝对值是5，则这个数是5 ( )
(3)绝对值小于3的整数有2，1，0. ( )
1.填空题
(1) +6的符号是_______,绝对值是_______,的符号是_______,绝对值是_______
在数轴上离原点距离是3的数是______________绝对值等于本身的数是___________
（3）绝对值小于2的整数是___________绝对值等于5的数是________________________
(4) 数轴上与表示1的点的距离是2的点所表示的数有___________________.
二、例题讲解
例1、求4、－3.5的绝对值。
例2、已知一个数的绝对值是，求这个数。
练一练：1、已知一个数的绝对值是2，求这个数。
2、已知一个数的绝对值是0，求这个数。
例3：计算
四、课堂练习
1、填空：
（1）__________ （2）___________ （3）__________
（4） ___________ （5）_________ （6）__________
2、判断题：
（1）＜ （ ） （2）＜ （ ）
（3）任何数的绝对值都大于 （ ）
（4）只有两数相等时，它们的绝对值才相等 （ ）
（5）绝对值最小的有理数为，绝对值等于其本身的数只有 （ ）
（6）数轴上表示的点与原点的距离是5 （ ）
3、已知一个数的绝对值是 ，求这个数是________
4、填空：
（1）绝对值等于10的数是_________；（2）绝对值等于0的数是_________；
（3）绝对值最小的数是 ；(4)绝对值等于本身的数是 。
5、2010年与2009年相比，一些国家的商品出口额变化情况如下：
美 国
德 国
法 国
英 国
意大利
中 国
－6.4％
+1.3％
-2.4％
-3.5％
+0.2％
+7.1％
其中变化最小的国家是______，变化不小于5％的国家有________________。
6、计算：

提升：
（1）求绝对值不大于2的整数＿＿＿＿＿＿
（2）绝对值等于本身的数是＿＿＿，绝对值大于本身的数是＿＿＿＿＿．
（3）绝对值不大于２.５的非负整数是＿＿＿＿
（4）、有理数x在数轴上的位置如图所示，则下列表达式正确的是 （ ）
0
1
﹣1
x习

A、|x|﹤1 B、|x|﹤0 C、|x|﹥1 D、|x| = 0
教学反思