2021学年19 皇帝的新装教学ppt课件

这是一份2021学年19 皇帝的新装教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了理清课文结构，皇帝的新装，为什么大家不约而同，哪个结尾好等内容，欢迎下载使用。

童话，是一种文学题材，它的特点是通过丰富的想象甚至夸张来塑造人物形象，反应现实生活，潜移默化地对儿童进行思想启蒙教育。
一、排排序，讲故事
二、找一找：你觉得本文最夸张的细节是什么?有感情地朗读出这些细节。
三、想一想：思考荒诞故事之原因
“皇帝的新装”成功上演的最主要的因素你们认为是什么？皇帝骗子官员百姓
(怕被嘲笑、怕被杀头)
(天真烂漫、无私无畏)
四、 品一品：探究成人世界的复杂
1.全城的人都听说这件织品有一种多么神奇的力量，所以大家都渴望借这个机会测验一下城里所有人都在谈论着这美丽的布料。3.每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。4.“一点也不错”所有的骑士都说。5.“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。7.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真漂亮”
五、议一议：你还能读出什么？ “皇帝的新装”对皇帝，对官员，对百姓等，与其说是新装，不如说是 ？
“皇帝的新装”对皇帝，对官员，对百姓等，与其说是新装，不如说是 ？
试题虚荣私心面具功利世故人性黑洞心装泛滥——世俗世界的习惯与传统
1 “我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”2. “我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”3. “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”4. “上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”5.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”
皇帝的新装，不如说是成人的心装。
六、改一改：现实的反思
“这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”如果让你从这里写你的安徒生童话的结尾，你会怎么设计？
这样皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了，孩子们看到了都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮!他上衣后面的衬裙多么美丽啊!衣服多么合身!”谁也不愿意让别人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。“可是他什么也没有穿呀!”一个小孩子的爸爸最后叫出声来。“伙伴们，你听这大人的声音!”那个孩子说。于是孩子们把这大人讲的话私自低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服!有个大人说他并没有穿什么衣服呀!”“他实在是没有穿什么衣服呀!”最后所有的孩子都说。
原来童话不仅仅是在教育孩子，也在教育大人。
安徒生：“我用我一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人，当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记得，他们的父亲和母亲也会在旁边听。”