高中物理人教版 (新课标)必修1第三章 相互作用4 力的合成教学ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修1第三章 相互作用4 力的合成教学ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了基本概念，实验探究，方案设计，重点思考，实验步骤，实验结论，作图法，计算法等内容，欢迎下载使用。
1. 合力与分力：一个力作用的效果跟几个力共同作用的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。那几个力叫做这个力的分力。
2. 力的合成：求几个力的合力的过程
（1）怎样使分力F1、F2的作用效果与合力F的作用效果相同？（2）怎样记录分力F1、F2和合力 F的大小和方向？如何可以直观地描述三者的大小和方向？
1、实验目的：探究合力与分力的关系2、实验器材： 木板，白纸，图钉，弹簧测力计（两个），橡皮筋，绳套 ，铅笔，橡皮擦，三角板等
1、组装好实验仪器2、一位同学用弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点达到某一位置O3、另一位同学用铅笔记下O的位置和两条细绳的方向，记下两力Ｆ１、Ｆ2的大小．大小由弹簧秤读出，方向通过在线的下方取较远的两点，由两点画线来确定力的方向4、只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮筋的结点拉到相同的位置O点，记下力Ｆ的大小，记下细绳的方向5、用同一标度作出Ｆ１、Ｆ２、Ｆ的图示6、探究这三个力的大小及方向的关系
例题1:力F1=45 N，方向水平向右，力F2=60 N，方向竖直向上.求这两个力合力的大小和方向.
选择标度，1厘米长线段代表15牛顿力，作力的平行四边形.用刻度尺量出对角线的长度为5厘米.通过比例关系得合力的大小是F为75 N.用量角器量出合力与F1的夹角是53°