数学五年级下册相遇问题教学演示ppt课件
展开1.会分析简单实际问题的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力,培养用方程解决问题的意识。掌握速度、时间、路程之间的数量关系,会根据此数量关系解答相遇问题中的实际问题。 2.经历解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,提高收集信息、处理信息、建立模型的能力。 3.在积极参与数学活动的过程中,体会数学和生活的联系,养成独立思考、主动与他人合作交流等良好的习惯。
【重点】能够快速地分析,找到数量之间的等量关系。
【难点】根据数量关系解答相遇问题中的实际问题。
我们一起回忆下路程、时间、速度的数量关系。
淘气家到笑笑家的路程是840m,两人同时从家里出发。
我的速度比笑笑快一些,估计我们相遇的地点在邮局附近。
淘气和笑笑出发后多长时间相遇?
淘气走的路程+笑笑走的路程=840米
淘气的速度×时间+笑笑的速度×时间=840米
我们再列关系式分析下。
解:设淘气和笑笑出发χ分钟相遇。
答:出发后7分相遇。
如果淘气步行的速度是80米/分,笑笑步行的速度是60米/分,他们出发后多长时间相遇?
等量关系没有变,我们还是画图分析下。
答:出发后6分相遇。
张叔叔要给王阿姨送一份材料,他们约定两人同时开车出发。公园距天桥50km。
(1)估计两人在哪个地方相遇?在图上标出来,再与同伴说一说你的想法。(2)出发后几时相遇?相遇地点距公园有多远?列方程解决问题。
张叔叔的速度比王阿姨快一些,估计相遇的地点在李村附近。
根据上面题中的信息写出等量关系。
张叔叔走的路程+王阿姨走的路程=50千米
张叔叔的速度×时间+王阿姨的速度×时间=50千米
解:设出发后χ小时相遇,张叔叔走了60χ千米,王阿姨走了40χ千米。
60χ+ 40χ=50 100χ=50 χ=0.5
答:出发后0.5小时相遇。
我们一起先画个图来分析下数量关系吧!
甲队铺的路程+乙队铺的路程=1400米
甲、乙两工程队铺一条长1400m的公路,他们从两端同时施工,甲队每天铺80m,乙队每天铺60m,几天后能够铺完这条公路?
解:设χ天后能够铺完这条公路。
80χ+ 60χ=1400 140χ=1400 χ=10
答:10天后能够铺完这条公路。
解:5χ=20 χ=4
解:3m=27 m=9
解:3y=105 y=35
解:6y=15 y=2.5
解:5χ=65 χ=13
解:7n=14 n=2
在生活中我们解决相遇问题时:1.弄清题意,找出未知数,并用χ表示。2.根据路程=速度ⅹ时间关系式,找出等量关系,画出合理的线段图,列方程。3.解方程(注意解方程的正确书写格式。)4.检验写答语。
填空。小华和小明分别从自己家出发,向对方的家走去,小华每分钟走50米,小明每分钟走60米,经过5分钟两人相遇。 (1)小华5分钟走了( )米;小明5分钟走了( )米;两人5分钟共走了 ( )米。(2)小华和小明每分钟共走了 ( )米;小华和小明各走了 ( )分钟; 小华和小明家相距( )米。
(1)小军今年a岁,小华今年(a-3)岁,他俩年龄和是17岁,他们俩人分别是( )岁。 A.3 、14 B.10、7 C.7、10 (2)甲乙两地间的铁路长480千米,客车和货车同时从两地相对开出,经过4小时相遇。已知客车每小时行65千米,货车每小时行x千米。下列方程不正确的是( )。 A.65X4+4x=480 B.4x=480-65 C.65+x=480÷4 D.(65+x)X4=480
有一份5700字的文件,由于时间紧急,安排甲、乙两名打字员同时开始录入。录完这份文件需用多长时间?
我每分录入100个字。
解:设录完这份文件需用χ分。 (100+90)χ=5700 190χ=5700 χ=30 答:录完这份文件需用30分。
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