七年级下册第2节 感受器和感觉器官教课ppt课件

这是一份七年级下册第2节 感受器和感觉器官教课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了研究课题一，研究课题二，研究课题三等内容，欢迎下载使用。
你一直注视中间的十字，你会发现旁边的粉点变成了绿色。
眼是感觉外界光线的视觉器官
眼球的结构与功能（重点）
研究课题一——眼球的结构与功能
1、解剖哺乳动物的眼球2、观察各结构具有的特点及相应的功能3、请同学们尝试作图或书写概念图，并标注眼球的结构.（准备铅笔/彩笔）
角膜和晶状体之间，虹膜的前后方间隙里。稀薄液体。
小巧而有弹性的凸透镜结构。
三者而都是透明的，但是性质不同。
晶状体没有血管，晶状体的营养物质来自于房水，如果房水出现了问题，如浑浊，则透明的晶状体就会变成不透明，影响视力，这就是白内障。白内障是首位致盲性眼病。
灯照射下显现出浑浊的晶状体
内膜：（从内到外第一层）
虹膜中间有一个圆孔是瞳孔。膜内平滑肌控制瞳孔的大小。
含有黑色素和血管，营养作用，制造“暗室”环境。
虹膜与脉络膜之间加厚部位；含较多平滑肌，调节晶状体曲度
脉络膜：从内到外第二层
我们是怎样看清物体的？视觉如何形成？
（形成物像 产生兴奋）
感受盲点（教材89页）
1. 测试左眼盲点的大致部位：
2. 测试右眼盲点的大致部位：
资料：2018-2019年度，成都市中小学生视力不良检出率为59％，比上一年度上升了2.13个百分点。小学生视力不良检出率为41％。初中生视力不良检出率62％。高中生视力不良检出率80％。
2019-6-2四川日报
1、眼看清远近物体的原理：
睫状体放松，晶状体曲度小
睫状体收缩，晶状体曲度大
通过调节 晶状体 的曲度，使光线会聚在 视网膜 上
研究课题三——近视、远视及矫正方法
图像落在视网膜 面
2、近视--睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
不在直射的光线下看书。
不在光线暗的地方看书。
眼球无明显器质性病变，是矫正后单眼或双眼矫正视力仍达不到0.8者称为弱视。弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，一般在幼儿期比较常见。可以治疗。弱视儿童均应散瞳验光，配上合适的眼镜。戴镜的目的是让外界光线的焦点落在视网膜上，使视觉神经细胞受到长期不断的刺激，以促进视力的恢复。