生物七年级下册第2节 感受器和感觉器官学案及答案

这是一份生物七年级下册第2节 感受器和感觉器官学案及答案，共3页。学案主要包含了自主学习，合作探究等内容，欢迎下载使用。
学习关键：描述眼球的结构、功能和视觉产生的过程。
一、自主学习
1、眼球是眼的主体部分，由 和 组成。
2、眼球的结构中，白色、坚韧具有支持、保护作用的是 ；脉络膜含丰富的血管和 ；虹膜中央围成 。视网膜含有能感受光线刺激后产生冲动的是 ，所以视网膜就是 。
3、进入眼球的光线经过 等的折射作用，在 上形成物象。视网膜上大量的感光细胞能够把物体的色彩、亮度等信息转化为 ，神经冲动可以沿着 传递到 ，形成视觉。
4．患近视时，眼球的前后径 （真性近视），或晶状体的曲度因过度调节而 （假性近视），平行光线进入眼内就会在视网膜 成像，因而看不清 物体。
5、患远视时，眼球的前后径 ，光线进入眼内就会在视网膜 成像，因而看不清 物体。
6、根据透镜折射光线的道理，配戴 能矫正近视眼，配戴 能矫正远视眼。
二、合作探究
1、观看眼球成像示意图，概述视觉形成的过程？[温馨提示：光线→ →房水→ →玻璃体→ （倒像）→视神经→ （正像）]
2、进出影院时瞳孔有何变化？
3、在这个世界上有好多人因为各种原因而看不到这个美丽的世界。我们作为一个健康正常的人，应该为他们做些什么？
【达标检测】（独立完成下面的题目，检验自己的成果。）
1．视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ）
A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层的相应中枢、视网膜
C．视网膜、大脑皮层的相应中枢 D．角膜、视网膜
2．不同的人种，眼睛的颜色会有不同，有的呈黑色，有的呈蓝色，这是因为（ ）
A．虹膜的颜色不同 B．巩膜的颜色不同
C．视网膜的颜色不同 D．脉胳膜的颜色不同
3．春暖花开的日子，人们观赏姹紫嫣红的景色依靠（ ）
A．眼球 B．眼和大脑 C．大脑 D．视网膜
4．矫正近视眼的视力应戴（ ）
A．凸透镜 B．平面镜 C．凹透镜 D．凹面镜
5．近视眼的病因是（ ）
A．眼球前后径过长，晶状体曲度过大 B．眼球前后径过长，晶状体曲度过小
C．眼球前后径过短，晶状体曲度过大 D．眼球前后径过短，晶状体曲度过小
6．睛通过_____ __调节晶状体曲度，而瞳孔的大小由____ _____调节，光线由强变弱时瞳孔的变化是______ _____。
第2节感受器和感觉器官（第二课时）
【学习目标】
1. 我能说出眼球的基本结构及其主要组成部分的功能。（重点）
2. 我能描述听觉的形成过程。（难点）
3.我懂得耳的卫生保健知识及人体的感觉器官。
学习关键：描述耳朵的结构、功能和听觉产生的过程。
一、自主学习
1、人体耳的结构包括 、 子和 三个部分。。
2、外耳包括 子和 ，中耳由 、 子和 组成，
内耳可分为 、 子和 三个部分。
3、耳的结构中： 可收集声波， 传送声波， 在声波作用下能产生振动， 内有听觉感受器，将振动传到内耳， 和 能感受头部位置，维持身体平衡。
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二、合作探究
尝试用文字和箭头表示出视觉的形成过程:外耳道→ → → 内的听觉感受器→ → → 中的一定区域→听觉
【达标检测】（独立完成下面的题目，检验自己的成果。）
1．呼吸道感染时，还可能会发生中耳炎，这是因为病菌进入中耳，是通过下列结构中的（ ）
A. 前庭 B. 外耳道 C. 咽部 D.咽鼓管
2．下列情况下，会使人的听力完全丧失的是（ ）
Ａ.前庭受损 B.半规管受损 C.听小骨受损 D.听神经或听觉中枢受损
3．鼓膜的作用是（ ）
A. 接受振动，将振动转换成神经冲动 B. 接受声波刺激，产生听觉
C. 将振动转换成声波向内传递 D. 将声波转换成振动向内传递
4．组成中耳的结构是（ ）
A. 耳廓和外耳道 B. 前庭、耳蜗、半规管
C. 鼓膜、鼓室和听小骨 D. 耳廓和耳蜗
5．下列感受器中不能称之为感觉器官的是（ ）
A.眼 B.鼻 C.耳 D.感觉神经末梢
6．两学生用尖锐的器物挖耳屎，以至戳伤导致耳聋的结构是（ ）
A．外耳道 B．听小骨 C．鼓膜 D．耳蜗