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    教案 北师大版初中数学章节复习7年级下册 专题14 简单的轴对称图形(知识点串讲+专题测试)
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    北师大版七年级下册3 简单的轴对称图形知识点教案设计

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    这是一份北师大版七年级下册3 简单的轴对称图形知识点教案设计,文件包含北师大版初中数学章节复习7年级下册专题14简单的轴对称图形专题测试学生版docx、北师大版初中数学章节复习7年级下册专题14简单的轴对称图形专题测试教师版含解析docx、北师大版初中数学章节复习7年级下册专题14简单的轴对称图形知识点串讲学生版doc、北师大版初中数学章节复习7年级下册专题14简单的轴对称图形知识点串讲教师版含解析doc等4份教案配套教学资源,其中教案共53页, 欢迎下载使用。

    专题14 简单的轴对称图形

    知识网络

     

     

    重难突破

     

    知识点  等腰三角形性质

    1、等腰三角形

    有两条边相等的三角形称为等腰三角形.相等的两条边叫做腰,另外一边叫做底,腰和底的夹角叫做底角,两腰的夹角叫做顶角.

    特别地,三边相等的三角形叫做等边三角形.

     

     

     

     

     

    2等腰三角形性质

    (1)等腰三角形的两个底角相等,可简写成等边对等角

    (2)等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称三线合一)

    注意

    等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高线所在直线都是等腰三角形的对称轴.

     

    3等腰三角形的判定

    判定定理:如果一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成等角对等边).

     

    4、等边三角形

    定义:三边都相等的三角形叫作等边三角形或正三角形,它是特殊的等腰三角形;

    性质:等边三角形除了具有等腰三角形的一切性质外,还具有更特殊的性质:(1)有三条对称轴;(2)每个内角都等于60°,三条边都相等

    判定:(1)三个角相等的三角形是等边三角形;

    (2)有两个角等60°的三角形是等边三角形;

    (3)有一个角等60°的等腰三角形是等边三角形.

     

    典例1

    (2019福田区期末)等腰三角形的一个外角是,则这个等腰三角形的底角为  

    典例2

    (2019盐都区期末)等腰三角形的一个内角为,则它的一个底角的度数为   

    典例3

    (2019雁塔区校级期末)如图,在中,,点边上的中点,,则的大小为  

    A B C D

     

    知识点二  线段垂直平分线

    1、线段的轴对称性:线段是轴对称图形,垂直并且平分线段的直线是它的一条对称轴

    2定义:垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.

    注:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.

    3、性质:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.

    注:

    对于含有垂直平分线的题目,首先考虑将垂直平分线上的点与线段两端点连接起来.

    4、作图

    已知:线段

    求作:的垂直平分线.

    作法:

    (1)分别以点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点

    (2)作直线

    直线就是线段的垂直平分线.

     

     

    典例1

    (2019高新区期末)如图,中,的垂直平分线交于点,交的延长线于点,则  

    A B C D

    典例2

    (2019高新区期末)如图,在中,的垂直平分线于点.则的周长为     

    典例3

    (2019天桥区期末)中,分别垂直平分.则      

     

    知识点 角平分线

    1、角是轴对称图形,角平分线所在的直线是它的对称轴.

    2、性质:角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等.

    如图,已知平分,则

     

    3利用尺规,作的平分线.

    求作:射线,使

    作法:

    (1)上分别截取,使

    (2)分别以为圆心、以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点

    (3)作射线

    就是的平分线.

     

     

     

     

     

    典例1

    (2019长清区期末)如图,在中,平分,若,则点的距离是  

    A4 B3 C2 D5

    典例2

    (2019南山区期末)如图,中,平分,则下列结论:

    平分

    平分

    其中正确的有  

    A1 B2 C3 D4

    典例3

    (2019南山区期末)如图所示,在中,平分线,的垂直平分线分别交延长线于点

    求证:

    证明:

    平分

              (角平分线的定义)

    垂直平分

        (线段垂直平分线上的点到线段两个端点距离相等)

            

    (等量代换)

                      

     

    知识点四  折叠问题

     

    典例1

    (2019简阳市 期末)正方形纸按图中的的方式折叠,要得到图中的需要折叠  次.

    典例2

    (2019简阳市 期末)如图所示,在等腰中,,将中的沿向下翻折,使点落在点处.若,则的长是  

     

    知识点五  等腰三角形综合

    等腰三角形的性质与其他知识的综合

    (1)等腰三角形与线段垂直平分线相结合

    线段垂直平分线的性质常用来说明线段相等,比较常见的就是与等腰三角形的性质结合考虑,一般要结合具体图形及条件,理解该性质满足的条件,得出相应的结论

    (2)等腰三角形与角平分线相结合

    利用角平分线可以得到两个角相等,若这两个角可转化到一个等腰三角形中,则可运用等腰三角形的三线合一得到其他的结论

     

    典例1

    (2019东莞市期末)已知:如图,在等腰三角形中,,且的延长线于

    (1)求证:

    (2)如果连结,请写出的关系并证明.

     

     

     

     

    典例2

    如图1,点分别是等边上的动点(端点除外),点从顶点、点从顶点同时出发,且它们的运动速度相同,连接交于点

    (1)求证:

    (2)当点分别在边上运动时,变化吗?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数.

    (3)如图2,若点在运动到终点后继续在射线上运动,直线交点为,则变化吗?若变化,请说明理由;若不变,则求出它的度数.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    典例3

    (2019济南模拟)已知是等腰直角三角形,,点的中点,延长至点,使,连接

    (1)如图,求证:

    (2)已知点的中点,连接

    如图,求证:

    如图,延长至点,使,求证:

     


    巩固训练

     

    一、单选题(6小题)

    1(2019简阳市期末)如图所示,将矩形纸片先沿虚线按箭头方向向右对折,接着对折后的纸片沿虚线向下对折,然后剪下一个小三角形,再将纸片打开,则打开后的展开图是  

    A B 

    C D

    2(2019青羊区期末)若等腰三角形的一个内角为,则这个等腰三角形的顶角为(   )

    A B C D

    3(2019天桥区期末)如图在的网格中,点在格点处:以为一边,点在格点处,则使为等腰三角形的点  个.

    A2 B3 C4 D5

    4(2019市中区期末)等腰三角形中,有一个角是,它的一条腰上的高与底边的夹角是  

    A B C D

    5(2019遂宁期末)如图,在中,是边的垂直平分线,的周长为,则的周长为  

    A32 B29 C38 D36

    6(2019平阴县期末)如图,在中,,以为圆心,任意长为半径画弧分别交于点,再分别以为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,连结并延长交于点,则下列说法中:的平分线;的中垂线上;上的高等于.其中正确的个数是  

    A1 B2 C3 D4

     

    二、填空题(5小题)

    7(2019金牛区期末)等腰三角形的一个底角为,则顶角的度数是     度.

    8(2019莲湖区期末)如图,点关于的对称点分别为,连接,交,交,若的周长厘米,则     厘米.

    9(2019商河县期末)如图,中,平分,则的周长为     

    10.如图,在中,的角平分线,垂直平分,垂足为,若,则        

    11(2019惠安县期末)我们规定:等腰三角形的顶角与一个底角度数的比值叫作等腰三角形的特征值,记作.若,则该等腰三角形的顶角为      度.

     

    三、解答题(2小题)

    12(2019光明区期末)如图,,以点为圆心,小于长为半径作圆弧,分别交两点,再分别以为圆心,大于长为半径作圆弧,两条圆弧交于点,作射线,交于点

    (1)由题意可知,射线______________

    (2),求的度数;

    (3),垂直为,试说明:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    13(2019苍溪县期末)已知:为等边三角形,点为射线上一点,点为射线上一点,

    (1)如图1,当的延长线上且时,的中线吗?请说明理由;

    (2)如图2,当的延长线上时,等于吗?请说明理由;

    (3)如图3,当在线段的延长线上,在线段上时,请直接写出的数量关系.

     

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