高中数学人教版新课标A选修2-23.2复数代数形式的四则运算第1课时练习

这是一份高中数学人教版新课标A选修2-23.2复数代数形式的四则运算第1课时练习，共2页。试卷主要包含了复数加、减法法则及运算律，复数加法的几何意义，复数减法的几何意义等内容，欢迎下载使用。
预习导航课程目标学习脉络1．掌握复数代数形式的加、减运算法则．2．理解复数代数形式的加、减运算的几何意义. 1．复数加、减法法则及运算律设复数z1＝a＋bi，z2＝c＋di，则z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝(a＋c)＋(b＋d)i，z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝(a－c)＋(b－d)i.复数加法满足的运算律：对任意z1，z2，z3∈C，满足交换律：z1＋z2＝z2＋z1，结合律：(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)．思考1如何进行复数的加减运算？提示：把复数的代数形式看作是关于“i”的多项式，则复数的加法、减法运算类似于多项式的加法、减法运算，只需要“合并同类项”就行，不需要记加、减法法则．2．复数加法的几何意义如图，若复数z1，z2对应的向量，不共线，则复数z1＋z2是以，为两邻边的平行四边形的对角线所对应的复数，即复数的加法可以按照向量的加法来进行．这就是复数加法的几何意义．3．复数减法的几何意义复数的减法是加法的逆运算，设，分别与复数z1，z2相对应，且，不共线，如图，则这两个复数的差z1－z2与向量－对应，这就是复数减法的几何意义．即复数z1－z2是连接向量，的终点，并指向被减向量所对应的复数．思考2如何理解复数加减运算的几何意义？提示：复数加减运算的几何意义就是向量加减运算的平行四边形法则或三角形法则．