高中数学人教版新课标A选修1-11.2充分条件与必要条件课后测评

§1.2　充分条件与必要条件

课时目标　1.结合实例，理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.2.会判断(证明)某些命题的条件关系．

1．如果已知“若p，则q”为真，即p⇒q，那么我们说p是q的____________，q是p的____________．

2．如果既有p⇒q，又有q⇒p，就记作________．这时p是q的______________条件，简称________条件，实际上p与q互为________条件．如果pq且qp，则p是q的________________________条件．

一、选择题

1．“x>0”是“x≠0”的(　　)

A．充分而不必要条件         B．必要而不充分条件

C．充分必要条件             D．既不充分也不必要条件

2．设p：x<－1或x>1；q：x<－2或x>1，则綈p是綈q的(　　)

A．充分不必要条件

B．必要不充分条件

C．充分必要条件

D．既不充分也不必要条件

3．设集合M＝{x|0<x≤3}，N＝{x|0<x≤2}，那么“a∈M”是“a∈N”的(　　)

A．充分而不必要条件           B．必要而不充分条件

C．充分必要条件               D．既不充分也不必要条件

4．“k＝1”是“直线x－y＋k＝0与圆x2＋y2＝1相交”的(　　)

A．充分而不必要条件           B．必要而不充分条件

C．充分必要条件               D．既不充分也不必要条件

5．设l，m，n均为直线，其中m，n在平面α内，“l⊥α”是“l⊥m且l⊥n”的(　　)

A．充分不必要条件             B．必要不充分条件

C．充要条件                   D．既不充分也不必要条件

6．“a<0”是“方程ax2＋2x＋1＝0至少有一个负数根”的(　　)

A．必要不充分条件            B．充分不必要条件

C．充分必要条件              D．既不充分也不必要条件

二、填空题

7．用符号“⇒”或“”填空.

(1)a>b________ac2>bc2；

(2)ab≠0________a≠0.

8．不等式(a＋x)(1＋x)<0成立的一个充分而不必要条件是－2<x<－1，则a的取值范围是________．

9．函数y＝ax2＋bx＋c (a>0)在[1，＋∞)上单调递增的充要条件是__________．

三、解答题

10．下列命题中，判断条件p是条件q的什么条件：

(1)p：|x|＝|y|，q：x＝y.

(2)p：△ABC是直角三角形，q：△ABC是等腰三角形；

(3)p：四边形的对角线互相平分，q：四边形是矩形．

11.已知P＝{x|a－4<x<a＋4}，Q＝{x|x2－4x＋3<0}，若x∈P是x∈Q的必要条件，求实数a的取值范围．

能力提升

12．记实数x1，x2，…，xn中的最大数为max，最小数为

min.已知△ABC的三边边长为a，b，c(a≤b≤c)，定义它的倾斜度为

l＝max·min，

则“l＝1”是“△ABC为等边三角形”的(　　)

A．必要而不充分条件

B．充分而不必要条件

C．充要条件

D．既不充分也不必要条件

13．已知数列{an}的前n项和为Sn＝(n＋1)2＋c，探究{an}是等差数列的充要条件．

  1．判断p是q的什么条件，常用的方法是验证由p能否推出q，由q能否推出p，对

于否定性命题，注意利用等价命题来判断．

2．证明充要条件时，既要证明充分性，又要证明必要性，即证明原命题和逆命题都成立，但要分清必要性、充分性是证明怎样的一个式子成立．“A的充要条件为B”的命题的证明：A⇒B证明了必要性；B⇒A证明了充分性．“A是B的充要条件”的命题的证明：A⇒B证明了充分性；B⇒A证明了必要性．

§1.2　充分条件与必要条件  答案

知识梳理

1．充分条件　必要条件

2．p⇔q　充分必要　充要　充要　既不充分又不必要

作业设计

1．A　[对于“x>0”⇒“x≠0”，反之不一定成立．

因此“x>0”是“x≠0”的充分而不必要条件．]

2．A　[∵q⇒p，∴綈p⇒綈q，反之不一定成立，

因此綈p是綈q的充分不必要条件．]

3．B　[因为NM.所以“a∈M”是“a∈N”的必要而不充分条件．]

4．A　[把k＝1代入x－y＋k＝0，推得“直线x－y＋k＝0与圆x2＋y2＝1相交”；但“直线x－y＋k＝0与圆x2＋y2＝1相交”不一定推得“k＝1”．故“k＝1”是“直线x－y＋k＝0与圆x2＋y2＝1相交”的充分而不必要条件．]

5．A　[l⊥α⇒l⊥m且l⊥n，而m，n是平面α内两条直线，并不一定相交，所以l⊥m且l⊥n不能得到l⊥α.]

6．B　[当a<0时，由韦达定理知x1x2＝<0，故此一元二次方程有一正根和一负根，符合题意；当ax2＋2x＋1＝0至少有一个负数根时，a可以为0，因为当a＝0时，该方程仅有一根为－，所以a不一定小于0.由上述推理可知，“a<0”是“方程ax2＋2x＋1＝0至少有一个负数根”的充分不必要条件．]

7．(1) 　(2)⇒

8．a>2

解析　不等式变形为(x＋1)(x＋a)<0，因当－2<x<－1时不等式成立，所以不等式的解为－a<x<－1.由题意有(－2，－1)(－a，－1)，∴－2>－a，即a>2.

9．b≥－2a

解析　由二次函数的图象可知当－≤1，即b≥－2a时，函数y＝ax2＋bx＋c在

[1，＋∞)上单调递增．

10．解　(1)∵|x|＝|y|x＝y，

但x＝y⇒|x|＝|y|，

∴p是q的必要条件，但不是充分条件．

(2)△ABC是直角三角形△ABC是等腰三角形．

△ABC是等腰三角形△ABC是直角三角形．

∴p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件．

(3)四边形的对角线互相平分四边形是矩形．

四边形是矩形⇒四边形的对角线互相平分．

∴p是q的必要条件，但不是充分条件．

11．解　由题意知，Q＝{x|1<x<3}，Q⇒P，

∴，解得－1≤a≤5.

∴实数a的取值范围是[－1,5]．

12．A　[当△ABC是等边三角形时，a＝b＝c，

∴l＝max·min＝1×1＝1.

∴“l＝1”是“△ABC为等边三角形”的必要条件．

∵a≤b≤c，∴max＝.

又∵l＝1，∴min＝，

即＝或＝，

得b＝c或b＝a，可知△ABC为等腰三角形，而不能推出△ABC为等边三角形．

∴“l＝1”不是“△ABC为等边三角形”的充分条件．]

13．解　当{an}是等差数列时，∵Sn＝(n＋1)2＋c，

∴当n≥2时，Sn－1＝n2＋c，

∴an＝Sn－Sn－1＝2n＋1，

∴an＋1－an＝2为常数．

又a1＝S1＝4＋c，

∴a2－a1＝5－(4＋c)＝1－c，

∵{an}是等差数列，∴a2－a1＝2，∴1－c＝2.

∴c＝－1，反之，当c＝－1时，Sn＝n2＋2n，

可得an＝2n＋1 (n≥1)为等差数列，

∴{an}为等差数列的充要条件是c＝－1.