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人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Unit 4 Why don’t you talk to your parents?综合与测试一等奖知识点教学设计
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这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Unit 4 Why don’t you talk to your parents?综合与测试一等奖知识点教学设计，共6页。教案主要包含了with后接人，at后接事，形容物，用fr，形容人用f等内容，欢迎下载使用。
1. have free time有空闲时间 2. allw sb. t d sth. 允许某人做某事
3. hang ut with sb. 与某人闲逛 4. after-schl classes课外活动课
5. get int a fight w ith sb. 与某人吵架/打架 6. until midnight直到半夜
7. talk t sb. 与某人交谈 8. t many太多
9. study t much学得过多 10. get enugh sleep有足够的睡眠
11. write sb. a letter给某人写信 12. call sb. up打电话给某人
13. surprise sb. 令某人惊讶 14. lk thrugh翻看
15. be angry with sb. 生某人的气 16. a big deal重要的事
17. wrk ut成功地发展;解决 18. get n with与...相处:
19. fight a lt经常吵架/打架 20. hang ver笼罩
21. refuse t d sth. 拒绝做某事 22. ffer t d sth. 主动提出做某事
23. s that以便 24. mind sb. ding sth. 介意某人做某事
25. all the time一直 26. in future今后
27. make sb. angry使某人生气 28. wrry abut sth. 担心某事
29. cpy n’s hmewrk抄袭某人的作业 30. be neself做自己
31. family members 32. spend time alne独自消磨时光
33. give sb. pressure给某人施压 34. have a fight w ith sb. 与某人吵架
35. cmpete w ith sb. 与某人竞争 36. free time activities业余活动
37. get better grades取得更好的成绩 38. give ne’s pinin提出某人的观点
39. learn exam skills学习应试技巧 40. practice sprts体育训练
41. cause stress造成压力 42. cut ut删除
重点句型
1. -你看起来很累，发生什么事情了？－Yu lk tired. What's the matter?
－我昨晚一直学习到午夜，所以没有足够的睡眠。
－I studied until midnight last night s I didn't get enugh sleep.
2. 你为什么不忘了它？虽然她不对，但也没什么大不了的。
Why dn't yu frget abut it? Althugh she's wrng,it's nt a big deal.
3. 他应该跟他的朋友谈谈，以便他可以说抱歉。
He shuld talk t his friend s that he can say he's srry.
4. 我妹妹花整晚的时间在讲电话。
My sister spends all evening n the phne.
5. 我妹妹没有问过我就借了我的衣服。
My sister brrws my clthes withut asking.
6. 你为什么不跟你的父母说？ Why dn't yu talk t yur parents?
7. 我的父母不允许我跟朋友去闲逛。 My parents dn't allw me t hang ut with my friends.
8. 谢谢你的建议。 Thank yu fr yur advice.
9. 希望事情能解决。 Hpe things wrk ut.
10. 我的问题是我不能和我的家人融洽相处。
My prblem is that I can't get n with my family.
重点语法
I have t study t much s I dn't get enugh sleé要学的太多，因此我睡眠不足。
【解析1】（1)t many +复数名词 许多 t many peple
（2)t much 不可数名词 许多 t much hmewrk
（3)much t +形容词 太．．． much t cld
【解析2】s cnj.因此（表示因果关系，后面跟表示结果的句子不与because 同时用
My parents dn't allw me t hang ut with my friend.父母不允许我和我的朋友们出
去闲逛。【解析】allw sb. t d sth允许某人做某事
【拓展】allw v允许 allw ding sth允许做某事
allw sb. t d stl允许某人做某事My mther allws me t watch TV.
be allwed t d stl被允许做某事
【拓展】allw与let的辨析：
allw指“允许”，表示“默许，听任，不加阻止”，
allw sb t d st允许某人做某事。
Let指“让”，let sb d sth让某人做某事，语意较弱多用于口语中，let不能用于被动语态。
3.What's wrng?怎么啦？
【解析】What's wrng( with sb. /sth)(某人／物）
I'm really tried because | studied until midnight last nig真的很累，因为我昨天晚上一
直学习到半夜。
【解析】until 直到
Why dn't yu g t sleep earlier this evening天晚上你为什么不早点睡觉呢？
【解析】g t sleep去睡觉（强调“入睡，睡着”这一动作）
4.Yu lk sad,Kim金，你看起来很伤心。
【解析】lk 看起来（系动词，后跟形容词作宾语）
【拓展】：系动词：后跟adj. 作表语
【解析】lk 看起来（系动词，后跟形容词作宾语）【拓展】：系动词：后跟adj. 作表语 一是：（be） am /is /are be quiet=keep quiet 保持安静
二保持：stay/keep （表示持续状态） stay healthy=keep healthy 保持健康
三变化：becme/get/turn （表示状态变化）
五起来：sund/lk/smell/taste/feel （表示感觉）
你____ 给他打电话。
call up (v + adv) call n 拜访；号召 I call up my parents every Sunday.
Well, I fund my sister lking thrugh my things yesterday. 哦，昨天我发现我妹妹翻了我的东西。
【解析1】find sb. ding sth 发现某人正在做某事Mr. Wang fund Li Dng reading a strybk in the class.
类似动词 hear，watch, see, feel
2】lk thrugh 浏览 lk相关的短语：
lk after=take care f lk like lk the same lk ver lk up
lk arund lk frward t
7. Yes, but I’m still angry with her. 是的，但是我仍然很生她的气。
【解析】be angry with sb. 生某人的气
【拓展】angry adj. 生气的→ angrily adv. 生气地
（1）be angry with sb. =be mad at sb. 对某人生气【with后接人】
（2）be angry at/abut sth对某事感到生气 【at后接事】
（3）be angry t d sth 做某事感到生气 、
8. Althugh she’s wrng, It’s nt a big deal. 尽管她错了，但也不是什么大错。
1】althugh= thugh 尽管 , 用来引导让步状语从句。
thugh / althugh 不能与but连用
althugh/hwever辨析
althugh cnj，“虽然；即使；纵然”，引导让步状语从句时放在主句前后都可。
hwever adv，在句中作插入语，起一个连词的作用，一般用逗号与句子分开，可以放在
“然而，尽管如此”。 It’s raining hard, Hwever, I think we shuld g ut.
2】It’s nt a big deal. 没什么大不了；不是什么大事（常用于口语中）
Yu left yur hmewrk at hme. 你把作业忘在家里了。
leave v 遗忘，留下 leave sth . smewhere把某物忘在某地 leave sb. by neself
9. Hpe things wrk ut. 希望事情顺利解决。
1】hpe v 希望
I hpe t visit Guilin. hpe + that 从句 （表示希望） I hpe that yu’ll be better sn.
2】 wish v 希望 wish t d sth I wish t visit Guilin.
wish sb.t d sth 希望某人做某事 I wish yu t g. wish +that 从句 表示愿望
【解析2】wrk ut 解决；成功地发展，后跟fine,well, badly等词表明产生的结果如何。
10.My prblem is I can’t get n with my favrite. 我的问题是我不能喝我的家人和睦相处。
【解析】get n with sb. 和某人和睦相处；和某人关系良好 =get alng with get n well/ badly with 相处得好/坏
11.When they argue, it’s like a big, black clud hanging ver ur hme.当他们争吵的时候，就像有一大团乌云笼罩在我们家。
【解析1】argue 争吵 →argument n 争论 have an argument with sb.与某人辩论 argue with sb. 与某人争吵 argue with sb. abut sth 为某事与某人争吵 argue abut sth 争论某事 argue against 争辩；反对 He argued against the plan
【解析2】 hang ver 挂在之上； 悬浮在之上
hang ut 闲逛；常去某处 He likes reading and he ften hangs ut in the bkshp. hang n t 紧紧抓住 Yu’d better hang n t me in the crwd. hang up 挂电话；悬挂 After she finished her cnversatin
12.Als, my elder brther is nt very nice t me.
【解析】elder adj.年纪较长的 His elder brther is ill. elder 用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼关系，常用作定语 lder 泛指新旧、老幼或年龄的大小关系，可以用作表语，是ld的比较级形式。 【记】 My ______brther is 7 years lder than my yunger sister. 【解析2】be nice t sb. 对某人友好 be friendly t sb. be gd t sb.
13.He always refuses t let me watch my favrite TV shw. 他总是拒绝让我看我最喜欢的电视节目。
【解析】refuse =say n t v拒绝 refuse t d sth拒绝去做某事
Instead he watches whatever he wants until late at night. 相反，他却想看什么酒看什么， 一直到深夜。 【解析1】 instead 代替，反而，替
(1) instead 副词，代替，常放在句首或句尾,表示前面的事情没做，而做了后面的事情。 Lee was ill s I went instead.李病了，所以我去了。
instead f +n/ding 代替，而不是，放在句中 instead f 为介词短语，后面一般接名词、代词、介词短语或动名词形式。 She wrte t him instead f calling him.=She didn’t call him. She wrte t him instead. 她没有给他打电话，而是给他写了封信。
【解析2】 whatever = n matter what 任何，每一
If yur parents are having prblems, yu shuld ffer t help.
如果你的父母有问题，你应该主动提供帮助。
【解析】 ffer t d sth 主动提出做某事 【拓展】ffer v 主动给予 (1) ffer t d sth 主动提出做某事 (2)ffer sb. sth= ffer sth t sb. 主动提供给某人某物
Yu shuld explain that yu dn’t mind him watching TV all the time. 你应该跟他解释说你并不介意他一直看电视。
【解析】explain 解释；说明 → explanatin n 解释；说明 explain sth t sb. 向某人解释某事。 explain t sb sth给某人解释某事
I’m wrried abut my schl grades. 我很胆小我的学习成绩。 【解析】 be wrried abut sth. 担心某事 【拓展】wrry v 担心 → wrried adj. 焦急的 wrry abut = be wrried abut 为…担心
①Dn’t be _________(wrry). Yu’ll catch up with thers. ( )
② Dn’t ____ abut things s much. It will make yu stressed ut.
My cusin brrws my things withut returning them.我堂弟借我东西没有还我。
【解析】return ⑴v 归还=give back return ... t ... = give back t ... 把还给 ⑵ v 回来；返回 = cme back
19.My parents give me a lt f presure abut schl.我父母在学习上给了我很多压力。 【解析】press v 按；压 →pressure压力 ⑴不可数名词 （物理学）压力air pressure 气压 bld pressure 血压 ⑵不可数名词 还可指精神上、外界施加的压力 = stress under pressure 在压力下
I have t cmpete with my classmates at schl.在学校我不得不和我的同学们竞争。 【解析】cmpete v竞争；对抗 → cmpetitin n 竞争 cmpete with sb. 和某人竞争cmpete against/ with 与……竞争cmpete fr 为……参加比赛
Yu shuld all be ___ each ther t imprve. 你们都应该互相____ 而全面发展。 【解析】imprve =make ... better 改进 →imprvement n 提高 2
Wh gives their pinins abut the prblem? 对于这个问题都有谁提出了他们自己的观点。 【解析】pinin n 意见；想法；看法 in ne’s pinin 以某人的观点；在某人看来 give pinins abut sth. 给出关于某事的观点。
These days , Chinese children are smetimes busier n weekends than weekdays because they have t take s many after-schl classes .目前，中国的孩子有时周末比平常还要忙，因为他们不得不上那么多的课后辅导班。
【解析】sme time /smetime/sme times/smetime
【口诀】：分开是一段， 合起是某时； 分开s 是倍次，合起s是有时
sme time一段时间，做时间状语 It takes sb. sme time t d sth. 做某事花费某人多长时间
(2) smetime adv 在某个时候，
(3) sme times 名词词组，“几次，几倍”Mr. Green went t Sanya sme times last summer.
(4)smetimes=at times 有时 （一般现在时的标志词）
23. Others are practicing sprts s that they can cmpete and win. 其他人正在练习体育【解析】 thers prn. “其他的人或事物”There are ther ways f ding it. 做这事还有其他的办法。
24.The Taylrs are a typical American family.泰勒一家是一个典型的美国之家。
【解析1】The Taylrs 泰勒一家 。 在姓氏的复数前加冠词the表示“全家人或夫妻两人”，使用时注意主语和谓语保持一致。The Blacks are getting ready fr the hliday. 【解析】typical 典型的 be typical f “是……的特点”
25.. Maybe I culd cut ut a few f their activities, but I believe these activities are imprtant fr my children’s future. 或许我可以减少他们的一些活动， 但是我相信这些活动对孩子们的未来很重要。 【解析】cut ut 删除；删去 (v+adv) Yu’d better cut ut that sentence. cut up 切碎 cut dwn 砍到 cut in 插队 cut ff 切断（水、电）供应
26. I really want them t be successful. 我真的很想他们成功。
【解析】successful 成功的【拓展】 succeed v 成功，达到 →success n 成功 →successful adj 成功的→successfully adv成功地 ◆succeed in ding sth
27. It’s time fr hmewrk.该写作业了。【解析】It’s time fr sth 是到做某事的时候了。It’s time fr lunch. It’s time t d sth It’s time t g t schl.
28.In sme families, cmpetitin starts very yung and cntinues until the kids get lder. 在有些家庭，竞争从孩子们很小的时候就开始了，一直持续到他们长大。
【解析】cntinue 继续；持续 【拓展】cntinue ding sth =g n ding sth 继续做某事(前后做同一件事) cntinue t d sth = g n t d sth 继续做某事（前后不是同一件事） 【拓展】cntinue，g n, last辨析 ⑴cntinue v.继续，持续，指进程在时间或空间上的延续，强调持续不断，有时也可以指短暂停止后继续进行。 He cntinue the wrk fr tw days.他连续两天都在做这项工作。
⑵ g n指无间歇或有间歇地继续，或以某种特定方式继续。 g n t d sth继续做某事，指开始做另外一件事； g n ding sth继续做原来所做的事情。 After ding his hmewrk, he went n t preview his lessns.做完家庭作业之后，他继续去预习他的研究。 ⑶ last v.持续，延续，维持，指某事物继续存在或某种现象在时间上延续，说明某一动作要延续一段时间。 She wn’t last lng in that jb.那个工作她做不了多
Mthers send their small kids t all kinds f classes. 妈妈们把她们的小孩子送去各种各样的辅导班。
30.【解析1】send→ sent → sent v 发送 【短语】： send away 赶走 send fr 派人去请 send ff 寄出 send ut 分发 send up 发射send sb. sth = send sth t sb. 送给某人某物 【注】类似的动词有：shw (展示； 给……看) give (给) lend (借出) ffer（提供） return （归还） tell （ 告诉）
【解析2】all kinds f 各种各样的
【拓展】kind (1) n 种类 kind f +adj.有点，有几分，kind f cld 有点冷 a kind f 一种的，某种的 all kinds f 各种各样的 different kinds f 不同种类的 What kind f…?那种 (2) adj. 友好的 be kind t sb. = be gd t sb.=be friendly t sb. 对某人友好 【辨析】kind f 与kinds f: kind f 单独用，表示“有点”，后接形容词或副词： He is kind f thin.”他有点瘦” I feel kind f hungry.”我有点饿” 若kind f前有a, this, that, what等，译为“种，种类” 后加名词。 That kind f questin is difficult t answer. 那类问题难回答。What kind f sprt d yu like best? 你最喜欢何种运动？
shuld have time t relax and think fr themselves, t. 孩子们也应该有时间放松和独立思考。
【解析】have time t d sth 有时间做某事
32. And they are always cmparing them with ther children.她们总是把自己的孩子和其他的孩子作比较。
【解析】cmpare A with B 将A和B 比较 (1)cmpare…with… 把……与…..做比较 (2) cmpare…t… 把…..比做……
33. Dctrs say t much pressure is nt gd fr a child’s develpment.医生说太多的压力不利于孩子们的发展。
【解析1】be gd fr 对有好处
【拓展】gd ( better ; best) adj. 好的 → gdness n 好处；善行 ；美德 be gd fr 对….有益处（反） be bad fr对…有害处 be gd at +n/ding=d well in +n/ding 擅长做某事
be gd t sb. =be kind t =be friendly t sb.对某人友好
34.Dr. Alice Green says all these activities can cause a lt f stress fr children. 爱丽丝. 格林医生说所有的这些活动可能给孩子们带来很多压力。
【解析】 cause v. 造成，使发生 (1) cause sb. t d sth 使某人做某事 (2) cause sb. fr sb. 给某人添麻烦 【拓展】 cause, reasn, excuse辨析
⑴cause n.原因，指引起某种结果的“原因”，后接介词f. The cause f the accident was the fact that he was driving t fast.事故的原因是他开车开的太快。
⑵reasn n.理由，原因，指决定做某事或采取某项行动的理由。 The reasn he was driving s fast was that he didn’t want t miss an imprtant meeting.他开车如此快的原因是他不想错过一个重要的会议。
⑶excuse n.辩解，借口，指对某种行为所做的解释，可以是真的，也可以是托词。 He made a gd excuse fr his driving.他为自己开快车找了一个堂皇的借口。
35 .In my pinin, it is imprtant fr children/ parents t ... 我认为， 对于孩子们/父母来说， 是重要的。 【解析】in ne’s pinin 以某人的观点； 在某人看来
36. Perhaps children/ parents shuld / culd 或许孩子们/父母应该/ 可能
【解析】perhaps 也许；可能 【拓展】perhaps，prbably，pssibly，maybe
辨析 ⑴perhaps意为“也许，可能”，一般指比较小的可能性。 Perhaps I will see him the day after tmrrw, but I am nt sure.也许我后天去看他，不过我不能确定。
⑵prbably“很可能，大概”，其可能性最大，表示一种几乎完全肯定的意思。 He will prbably refuse the ffer.他很可能会拒绝这份提议。
⑶pssibly意为“可能，或许，也许”，可能性较大。 I’ll see yu tday, r pssibly tmrrw.我今天要见你，不过也可能是明天。
⑷maybe“或许，大概”，主要用于非正式场合，常用在口语中，语气比perhaps轻。 Maybe yu put the letter in yur basket. 或许你把信放在你的篮子里了。
37 It’s crazy. 这是疯狂的。 【解析】crazy. adj. 不理智的；疯狂的 (在句中作定语、表语、宾语补足语) be crazy abut 对……着迷；热衷于…… I’m crazy abut ftball.
Des Cathy Taylr think it’s imprtant fr kids t jin after-schl activities? 凯西. 泰勒认为对于孩子们而言参加课文活动重要吗？
【解析】It’s + adj.(easy,difficult,imprtant,necessary) +(fr sb.) t d sth 【注】若形容词表示事物特征的，如：easy ,difficult, hard ,imprtant等，须用介词fr 【形容物，用fr】 It’s +adj( kind, hnest, friendly, )+(f sb) t d sth. 【注】 若形容词表示人的性格、品质与特点，如：gd ,kind ,nice, wrng等，用介词f。【形容人用f】 39. keep n happening 持续发生 【解析】keep n ding 继续做某事 keep sb. ding sth 让某人一直做某事 keep up with 跟上 keep sb. frm ding sth阻止某人做某事 keep away frm避开
三、重点语法
状语从句 状语从句就是在句子中作状语的从句。状语从句有好几种，如时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、结果状语从句、目的状语从句等。本单元重点讲述以下三种类型的状语从句。
1).until引导的时间状语从句 until意为“直到；在之前”。注意until和在用法上的区别。 Until：在带有till或until引导的时间状语从句里 如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”, 谓语动词可用瞬间动词。 The yung man read till the light went ut. Let’s wait until the rain stps. We wn’t start until Bb cme Dn’t get ff until the bus stps. Cntinue in this directin until yu see a sign. 一直朝着这个方向走直到你看见一个指示牌。 I didn’t wake up until I heard the alarm clck. 直到听到闹钟的铃声我才醒来。
.s that引导的目的状语从句 s that是连词，意为“为的是，以便”，引导目的状语从句。注意s that, in rder that和in rder t在用法上的区别。 Let me take dwn yur telephne number s that I can call yu later.让我记下你的号码，为的是以后好打电话给你。
. althugh引导的状语从句 althugh的用法意思相当于thugh（尽管，虽然）用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but，and， s等连用，但可以和yet， still连用。 ① Althugh the bk was ld, we decided t buy it.
② Althugh he was tired, he went n wrking. Althugh he had nly entered the cntest fr fun, he wn first prize.尽管他参加这次竞赛只不过是闹着玩而已，却赢得了头等奖。
4）. 用于提建议的句型有 :
①What abut ding sth? = Hw abut ding sth? ….怎么样？
②Why dn’t yu d sth? = Why nt d sth? 为什么不呢？
③Let’s d sth.让我们一起做某事吧。
④Shall we/I d sth?我们做…好吗？
⑤had better d/nt d sth. 最好做/不做某事
⑥Will/Wuld yu please d sth? 请你做…好吗？
⑦Wuld yu like t d sth? 你想去做某事吗？
⑧Wuld yu mind ding sth？ 你介意做某事吗？
同意对方的建议时，一般用: ①Gd idea./ That’s gd idea. 好主意 ②OK/ All right./ Great 好/ 行/太好了 ③Yes, please ./I’d lve t 是的/ 我愿意 ④I agree with yu 我同意你的看法 ⑤N prblem 没问题 ⑥Sure/ Of curse/ Certainly 当然可以 ⑦Yes, I think s 对，我也这样想
3、对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一 般用： ①I dn’t think s 我认为不是这样
②Srry, I can’t 对不起，我不能 ③I’d lve t, but… ④I’m afraid…我愿意，但恐怕……
Unit 4书面表达。(本题15分)
1.谈谈你对家长们把孩子送到各种各样的课外辅导班这件事的看法。要求： 80 词左右。
My pinin abut sending kids t all kinds f after-schl classes
I dn’t agree with the idea f sending kids t after-schl classes. Because all these activities can cause a lt f stress fr children. It’s nt gd fr a child’s develpment. In my pinin, kids shuld have time t relax and think fr themselves, t. I think it’s better that parents shuldn’t cmpare their children with ther children. It’s crazy and nt fair. Perhaps parents shuld let their kids be kids. Althugh it’s nrmal t want successful children, it’s even mre imprtant t have happy children.
2、假设你是Schl Kids Times杂志的编辑，你收到了一封读者来信。在信中，一名叫Helen的读者向你诉说了她的烦恼。请你针对她的问题谈谈你的看法，给她提几点建议。
Dear editr,
My prblem is my parents. All f my classmates have mbile phnes. They phne each ther, surf the Internet and play games. I’m always asking my parents fr ne. But they refuse, time and time again. Nne f my friends have such terrible parents. I’m s angry that I can’t study hard. D yu think I’m right? What shall I d?
Helen
Hi Helen,
I dn’t think yu’re right. Students shuld pay attentin t their study. Mbile phnes are nt always necessary. They’re nt like bks and pens. Yu shuld understand yur parents and d what they ask yu t. Nw public phnes bths can be fund everywhere. If yu have t make a phne call, yu may use them. Yu’d better have a talk with yur parents and tell them yu dn’t want ne any mre. Wrk hard n yur lessns and read mre interesting bks. Yu may als talk abut yur prblem with yur teachers and friends. I’m sure they’ll help yu. If yu have mre questins, please ask me．
Yurs, Editr
1. have free time有空闲时间 2. allw sb. t d sth. 允许某人做某事
3. hang ut with sb. 与某人闲逛 4. after-schl classes课外活动课
5. get int a fight w ith sb. 与某人吵架/打架 6. until midnight直到半夜
7. talk t sb. 与某人交谈 8. t many太多
9. study t much学得过多 10. get enugh sleep有足够的睡眠
11. write sb. a letter给某人写信 12. call sb. up打电话给某人
13. surprise sb. 令某人惊讶 14. lk thrugh翻看
15. be angry with sb. 生某人的气 16. a big deal重要的事
17. wrk ut成功地发展;解决 18. get n with与...相处:
19. fight a lt经常吵架/打架 20. hang ver笼罩
21. refuse t d sth. 拒绝做某事 22. ffer t d sth. 主动提出做某事
23. s that以便 24. mind sb. ding sth. 介意某人做某事
25. all the time一直 26. in future今后
27. make sb. angry使某人生气 28. wrry abut sth. 担心某事
29. cpy n’s hmewrk抄袭某人的作业 30. be neself做自己
31. family members 32. spend time alne独自消磨时光
33. give sb. pressure给某人施压 34. have a fight w ith sb. 与某人吵架
35. cmpete w ith sb. 与某人竞争 36. free time activities业余活动
37. get better grades取得更好的成绩 38. give ne’s pinin提出某人的观点
39. learn exam skills学习应试技巧 40. practice sprts体育训练
41. cause stress造成压力 42. cut ut删除
重点句型
1. -你看起来很累，发生什么事情了？－Yu lk tired. What's the matter?
－我昨晚一直学习到午夜，所以没有足够的睡眠。
－I studied until midnight last night s I didn't get enugh sleep.
2. 你为什么不忘了它？虽然她不对，但也没什么大不了的。
Why dn't yu frget abut it? Althugh she's wrng,it's nt a big deal.
3. 他应该跟他的朋友谈谈，以便他可以说抱歉。
He shuld talk t his friend s that he can say he's srry.
4. 我妹妹花整晚的时间在讲电话。
My sister spends all evening n the phne.
5. 我妹妹没有问过我就借了我的衣服。
My sister brrws my clthes withut asking.
6. 你为什么不跟你的父母说？ Why dn't yu talk t yur parents?
7. 我的父母不允许我跟朋友去闲逛。 My parents dn't allw me t hang ut with my friends.
8. 谢谢你的建议。 Thank yu fr yur advice.
9. 希望事情能解决。 Hpe things wrk ut.
10. 我的问题是我不能和我的家人融洽相处。
My prblem is that I can't get n with my family.
重点语法
I have t study t much s I dn't get enugh sleé要学的太多，因此我睡眠不足。
【解析1】（1)t many +复数名词 许多 t many peple
（2)t much 不可数名词 许多 t much hmewrk
（3)much t +形容词 太．．． much t cld
【解析2】s cnj.因此（表示因果关系，后面跟表示结果的句子不与because 同时用
My parents dn't allw me t hang ut with my friend.父母不允许我和我的朋友们出
去闲逛。【解析】allw sb. t d sth允许某人做某事
【拓展】allw v允许 allw ding sth允许做某事
allw sb. t d stl允许某人做某事My mther allws me t watch TV.
be allwed t d stl被允许做某事
【拓展】allw与let的辨析：
allw指“允许”，表示“默许，听任，不加阻止”，
allw sb t d st允许某人做某事。
Let指“让”，let sb d sth让某人做某事，语意较弱多用于口语中，let不能用于被动语态。
3.What's wrng?怎么啦？
【解析】What's wrng( with sb. /sth)(某人／物）
I'm really tried because | studied until midnight last nig真的很累，因为我昨天晚上一
直学习到半夜。
【解析】until 直到
Why dn't yu g t sleep earlier this evening天晚上你为什么不早点睡觉呢？
【解析】g t sleep去睡觉（强调“入睡，睡着”这一动作）
4.Yu lk sad,Kim金，你看起来很伤心。
【解析】lk 看起来（系动词，后跟形容词作宾语）
【拓展】：系动词：后跟adj. 作表语
【解析】lk 看起来（系动词，后跟形容词作宾语）【拓展】：系动词：后跟adj. 作表语 一是：（be） am /is /are be quiet=keep quiet 保持安静
二保持：stay/keep （表示持续状态） stay healthy=keep healthy 保持健康
三变化：becme/get/turn （表示状态变化）
五起来：sund/lk/smell/taste/feel （表示感觉）
你____ 给他打电话。
call up (v + adv) call n 拜访；号召 I call up my parents every Sunday.
Well, I fund my sister lking thrugh my things yesterday. 哦，昨天我发现我妹妹翻了我的东西。
【解析1】find sb. ding sth 发现某人正在做某事Mr. Wang fund Li Dng reading a strybk in the class.
类似动词 hear，watch, see, feel
2】lk thrugh 浏览 lk相关的短语：
lk after=take care f lk like lk the same lk ver lk up
lk arund lk frward t
7. Yes, but I’m still angry with her. 是的，但是我仍然很生她的气。
【解析】be angry with sb. 生某人的气
【拓展】angry adj. 生气的→ angrily adv. 生气地
（1）be angry with sb. =be mad at sb. 对某人生气【with后接人】
（2）be angry at/abut sth对某事感到生气 【at后接事】
（3）be angry t d sth 做某事感到生气 、
8. Althugh she’s wrng, It’s nt a big deal. 尽管她错了，但也不是什么大错。
1】althugh= thugh 尽管 , 用来引导让步状语从句。
thugh / althugh 不能与but连用
althugh/hwever辨析
althugh cnj，“虽然；即使；纵然”，引导让步状语从句时放在主句前后都可。
hwever adv，在句中作插入语，起一个连词的作用，一般用逗号与句子分开，可以放在
“然而，尽管如此”。 It’s raining hard, Hwever, I think we shuld g ut.
2】It’s nt a big deal. 没什么大不了；不是什么大事（常用于口语中）
Yu left yur hmewrk at hme. 你把作业忘在家里了。
leave v 遗忘，留下 leave sth . smewhere把某物忘在某地 leave sb. by neself
9. Hpe things wrk ut. 希望事情顺利解决。
1】hpe v 希望
I hpe t visit Guilin. hpe + that 从句 （表示希望） I hpe that yu’ll be better sn.
2】 wish v 希望 wish t d sth I wish t visit Guilin.
wish sb.t d sth 希望某人做某事 I wish yu t g. wish +that 从句 表示愿望
【解析2】wrk ut 解决；成功地发展，后跟fine,well, badly等词表明产生的结果如何。
10.My prblem is I can’t get n with my favrite. 我的问题是我不能喝我的家人和睦相处。
【解析】get n with sb. 和某人和睦相处；和某人关系良好 =get alng with get n well/ badly with 相处得好/坏
11.When they argue, it’s like a big, black clud hanging ver ur hme.当他们争吵的时候，就像有一大团乌云笼罩在我们家。
【解析1】argue 争吵 →argument n 争论 have an argument with sb.与某人辩论 argue with sb. 与某人争吵 argue with sb. abut sth 为某事与某人争吵 argue abut sth 争论某事 argue against 争辩；反对 He argued against the plan
【解析2】 hang ver 挂在之上； 悬浮在之上
hang ut 闲逛；常去某处 He likes reading and he ften hangs ut in the bkshp. hang n t 紧紧抓住 Yu’d better hang n t me in the crwd. hang up 挂电话；悬挂 After she finished her cnversatin
12.Als, my elder brther is nt very nice t me.
【解析】elder adj.年纪较长的 His elder brther is ill. elder 用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼关系，常用作定语 lder 泛指新旧、老幼或年龄的大小关系，可以用作表语，是ld的比较级形式。 【记】 My ______brther is 7 years lder than my yunger sister. 【解析2】be nice t sb. 对某人友好 be friendly t sb. be gd t sb.
13.He always refuses t let me watch my favrite TV shw. 他总是拒绝让我看我最喜欢的电视节目。
【解析】refuse =say n t v拒绝 refuse t d sth拒绝去做某事
Instead he watches whatever he wants until late at night. 相反，他却想看什么酒看什么， 一直到深夜。 【解析1】 instead 代替，反而，替
(1) instead 副词，代替，常放在句首或句尾,表示前面的事情没做，而做了后面的事情。 Lee was ill s I went instead.李病了，所以我去了。
instead f +n/ding 代替，而不是，放在句中 instead f 为介词短语，后面一般接名词、代词、介词短语或动名词形式。 She wrte t him instead f calling him.=She didn’t call him. She wrte t him instead. 她没有给他打电话，而是给他写了封信。
【解析2】 whatever = n matter what 任何，每一
If yur parents are having prblems, yu shuld ffer t help.
如果你的父母有问题，你应该主动提供帮助。
【解析】 ffer t d sth 主动提出做某事 【拓展】ffer v 主动给予 (1) ffer t d sth 主动提出做某事 (2)ffer sb. sth= ffer sth t sb. 主动提供给某人某物
Yu shuld explain that yu dn’t mind him watching TV all the time. 你应该跟他解释说你并不介意他一直看电视。
【解析】explain 解释；说明 → explanatin n 解释；说明 explain sth t sb. 向某人解释某事。 explain t sb sth给某人解释某事
I’m wrried abut my schl grades. 我很胆小我的学习成绩。 【解析】 be wrried abut sth. 担心某事 【拓展】wrry v 担心 → wrried adj. 焦急的 wrry abut = be wrried abut 为…担心
①Dn’t be _________(wrry). Yu’ll catch up with thers. ( )
② Dn’t ____ abut things s much. It will make yu stressed ut.
My cusin brrws my things withut returning them.我堂弟借我东西没有还我。
【解析】return ⑴v 归还=give back return ... t ... = give back t ... 把还给 ⑵ v 回来；返回 = cme back
19.My parents give me a lt f presure abut schl.我父母在学习上给了我很多压力。 【解析】press v 按；压 →pressure压力 ⑴不可数名词 （物理学）压力air pressure 气压 bld pressure 血压 ⑵不可数名词 还可指精神上、外界施加的压力 = stress under pressure 在压力下
I have t cmpete with my classmates at schl.在学校我不得不和我的同学们竞争。 【解析】cmpete v竞争；对抗 → cmpetitin n 竞争 cmpete with sb. 和某人竞争cmpete against/ with 与……竞争cmpete fr 为……参加比赛
Yu shuld all be ___ each ther t imprve. 你们都应该互相____ 而全面发展。 【解析】imprve =make ... better 改进 →imprvement n 提高 2
Wh gives their pinins abut the prblem? 对于这个问题都有谁提出了他们自己的观点。 【解析】pinin n 意见；想法；看法 in ne’s pinin 以某人的观点；在某人看来 give pinins abut sth. 给出关于某事的观点。
These days , Chinese children are smetimes busier n weekends than weekdays because they have t take s many after-schl classes .目前，中国的孩子有时周末比平常还要忙，因为他们不得不上那么多的课后辅导班。
【解析】sme time /smetime/sme times/smetime
【口诀】：分开是一段， 合起是某时； 分开s 是倍次，合起s是有时
sme time一段时间，做时间状语 It takes sb. sme time t d sth. 做某事花费某人多长时间
(2) smetime adv 在某个时候，
(3) sme times 名词词组，“几次，几倍”Mr. Green went t Sanya sme times last summer.
(4)smetimes=at times 有时 （一般现在时的标志词）
23. Others are practicing sprts s that they can cmpete and win. 其他人正在练习体育【解析】 thers prn. “其他的人或事物”There are ther ways f ding it. 做这事还有其他的办法。
24.The Taylrs are a typical American family.泰勒一家是一个典型的美国之家。
【解析1】The Taylrs 泰勒一家 。 在姓氏的复数前加冠词the表示“全家人或夫妻两人”，使用时注意主语和谓语保持一致。The Blacks are getting ready fr the hliday. 【解析】typical 典型的 be typical f “是……的特点”
25.. Maybe I culd cut ut a few f their activities, but I believe these activities are imprtant fr my children’s future. 或许我可以减少他们的一些活动， 但是我相信这些活动对孩子们的未来很重要。 【解析】cut ut 删除；删去 (v+adv) Yu’d better cut ut that sentence. cut up 切碎 cut dwn 砍到 cut in 插队 cut ff 切断（水、电）供应
26. I really want them t be successful. 我真的很想他们成功。
【解析】successful 成功的【拓展】 succeed v 成功，达到 →success n 成功 →successful adj 成功的→successfully adv成功地 ◆succeed in ding sth
27. It’s time fr hmewrk.该写作业了。【解析】It’s time fr sth 是到做某事的时候了。It’s time fr lunch. It’s time t d sth It’s time t g t schl.
28.In sme families, cmpetitin starts very yung and cntinues until the kids get lder. 在有些家庭，竞争从孩子们很小的时候就开始了，一直持续到他们长大。
【解析】cntinue 继续；持续 【拓展】cntinue ding sth =g n ding sth 继续做某事(前后做同一件事) cntinue t d sth = g n t d sth 继续做某事（前后不是同一件事） 【拓展】cntinue，g n, last辨析 ⑴cntinue v.继续，持续，指进程在时间或空间上的延续，强调持续不断，有时也可以指短暂停止后继续进行。 He cntinue the wrk fr tw days.他连续两天都在做这项工作。
⑵ g n指无间歇或有间歇地继续，或以某种特定方式继续。 g n t d sth继续做某事，指开始做另外一件事； g n ding sth继续做原来所做的事情。 After ding his hmewrk, he went n t preview his lessns.做完家庭作业之后，他继续去预习他的研究。 ⑶ last v.持续，延续，维持，指某事物继续存在或某种现象在时间上延续，说明某一动作要延续一段时间。 She wn’t last lng in that jb.那个工作她做不了多
Mthers send their small kids t all kinds f classes. 妈妈们把她们的小孩子送去各种各样的辅导班。
30.【解析1】send→ sent → sent v 发送 【短语】： send away 赶走 send fr 派人去请 send ff 寄出 send ut 分发 send up 发射send sb. sth = send sth t sb. 送给某人某物 【注】类似的动词有：shw (展示； 给……看) give (给) lend (借出) ffer（提供） return （归还） tell （ 告诉）
【解析2】all kinds f 各种各样的
【拓展】kind (1) n 种类 kind f +adj.有点，有几分，kind f cld 有点冷 a kind f 一种的，某种的 all kinds f 各种各样的 different kinds f 不同种类的 What kind f…?那种 (2) adj. 友好的 be kind t sb. = be gd t sb.=be friendly t sb. 对某人友好 【辨析】kind f 与kinds f: kind f 单独用，表示“有点”，后接形容词或副词： He is kind f thin.”他有点瘦” I feel kind f hungry.”我有点饿” 若kind f前有a, this, that, what等，译为“种，种类” 后加名词。 That kind f questin is difficult t answer. 那类问题难回答。What kind f sprt d yu like best? 你最喜欢何种运动？
shuld have time t relax and think fr themselves, t. 孩子们也应该有时间放松和独立思考。
【解析】have time t d sth 有时间做某事
32. And they are always cmparing them with ther children.她们总是把自己的孩子和其他的孩子作比较。
【解析】cmpare A with B 将A和B 比较 (1)cmpare…with… 把……与…..做比较 (2) cmpare…t… 把…..比做……
33. Dctrs say t much pressure is nt gd fr a child’s develpment.医生说太多的压力不利于孩子们的发展。
【解析1】be gd fr 对有好处
【拓展】gd ( better ; best) adj. 好的 → gdness n 好处；善行 ；美德 be gd fr 对….有益处（反） be bad fr对…有害处 be gd at +n/ding=d well in +n/ding 擅长做某事
be gd t sb. =be kind t =be friendly t sb.对某人友好
34.Dr. Alice Green says all these activities can cause a lt f stress fr children. 爱丽丝. 格林医生说所有的这些活动可能给孩子们带来很多压力。
【解析】 cause v. 造成，使发生 (1) cause sb. t d sth 使某人做某事 (2) cause sb. fr sb. 给某人添麻烦 【拓展】 cause, reasn, excuse辨析
⑴cause n.原因，指引起某种结果的“原因”，后接介词f. The cause f the accident was the fact that he was driving t fast.事故的原因是他开车开的太快。
⑵reasn n.理由，原因，指决定做某事或采取某项行动的理由。 The reasn he was driving s fast was that he didn’t want t miss an imprtant meeting.他开车如此快的原因是他不想错过一个重要的会议。
⑶excuse n.辩解，借口，指对某种行为所做的解释，可以是真的，也可以是托词。 He made a gd excuse fr his driving.他为自己开快车找了一个堂皇的借口。
35 .In my pinin, it is imprtant fr children/ parents t ... 我认为， 对于孩子们/父母来说， 是重要的。 【解析】in ne’s pinin 以某人的观点； 在某人看来
36. Perhaps children/ parents shuld / culd 或许孩子们/父母应该/ 可能
【解析】perhaps 也许；可能 【拓展】perhaps，prbably，pssibly，maybe
辨析 ⑴perhaps意为“也许，可能”，一般指比较小的可能性。 Perhaps I will see him the day after tmrrw, but I am nt sure.也许我后天去看他，不过我不能确定。
⑵prbably“很可能，大概”，其可能性最大，表示一种几乎完全肯定的意思。 He will prbably refuse the ffer.他很可能会拒绝这份提议。
⑶pssibly意为“可能，或许，也许”，可能性较大。 I’ll see yu tday, r pssibly tmrrw.我今天要见你，不过也可能是明天。
⑷maybe“或许，大概”，主要用于非正式场合，常用在口语中，语气比perhaps轻。 Maybe yu put the letter in yur basket. 或许你把信放在你的篮子里了。
37 It’s crazy. 这是疯狂的。 【解析】crazy. adj. 不理智的；疯狂的 (在句中作定语、表语、宾语补足语) be crazy abut 对……着迷；热衷于…… I’m crazy abut ftball.
Des Cathy Taylr think it’s imprtant fr kids t jin after-schl activities? 凯西. 泰勒认为对于孩子们而言参加课文活动重要吗？
【解析】It’s + adj.(easy,difficult,imprtant,necessary) +(fr sb.) t d sth 【注】若形容词表示事物特征的，如：easy ,difficult, hard ,imprtant等，须用介词fr 【形容物，用fr】 It’s +adj( kind, hnest, friendly, )+(f sb) t d sth. 【注】 若形容词表示人的性格、品质与特点，如：gd ,kind ,nice, wrng等，用介词f。【形容人用f】 39. keep n happening 持续发生 【解析】keep n ding 继续做某事 keep sb. ding sth 让某人一直做某事 keep up with 跟上 keep sb. frm ding sth阻止某人做某事 keep away frm避开
三、重点语法
状语从句 状语从句就是在句子中作状语的从句。状语从句有好几种，如时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、结果状语从句、目的状语从句等。本单元重点讲述以下三种类型的状语从句。
1).until引导的时间状语从句 until意为“直到；在之前”。注意until和在用法上的区别。 Until：在带有till或until引导的时间状语从句里 如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”, 谓语动词可用瞬间动词。 The yung man read till the light went ut. Let’s wait until the rain stps. We wn’t start until Bb cme Dn’t get ff until the bus stps. Cntinue in this directin until yu see a sign. 一直朝着这个方向走直到你看见一个指示牌。 I didn’t wake up until I heard the alarm clck. 直到听到闹钟的铃声我才醒来。
.s that引导的目的状语从句 s that是连词，意为“为的是，以便”，引导目的状语从句。注意s that, in rder that和in rder t在用法上的区别。 Let me take dwn yur telephne number s that I can call yu later.让我记下你的号码，为的是以后好打电话给你。
. althugh引导的状语从句 althugh的用法意思相当于thugh（尽管，虽然）用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but，and， s等连用，但可以和yet， still连用。 ① Althugh the bk was ld, we decided t buy it.
② Althugh he was tired, he went n wrking. Althugh he had nly entered the cntest fr fun, he wn first prize.尽管他参加这次竞赛只不过是闹着玩而已，却赢得了头等奖。
4）. 用于提建议的句型有 :
①What abut ding sth? = Hw abut ding sth? ….怎么样？
②Why dn’t yu d sth? = Why nt d sth? 为什么不呢？
③Let’s d sth.让我们一起做某事吧。
④Shall we/I d sth?我们做…好吗？
⑤had better d/nt d sth. 最好做/不做某事
⑥Will/Wuld yu please d sth? 请你做…好吗？
⑦Wuld yu like t d sth? 你想去做某事吗？
⑧Wuld yu mind ding sth？ 你介意做某事吗？
同意对方的建议时，一般用: ①Gd idea./ That’s gd idea. 好主意 ②OK/ All right./ Great 好/ 行/太好了 ③Yes, please ./I’d lve t 是的/ 我愿意 ④I agree with yu 我同意你的看法 ⑤N prblem 没问题 ⑥Sure/ Of curse/ Certainly 当然可以 ⑦Yes, I think s 对，我也这样想
3、对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一 般用： ①I dn’t think s 我认为不是这样
②Srry, I can’t 对不起，我不能 ③I’d lve t, but… ④I’m afraid…我愿意，但恐怕……
Unit 4书面表达。(本题15分)
1.谈谈你对家长们把孩子送到各种各样的课外辅导班这件事的看法。要求： 80 词左右。
My pinin abut sending kids t all kinds f after-schl classes
I dn’t agree with the idea f sending kids t after-schl classes. Because all these activities can cause a lt f stress fr children. It’s nt gd fr a child’s develpment. In my pinin, kids shuld have time t relax and think fr themselves, t. I think it’s better that parents shuldn’t cmpare their children with ther children. It’s crazy and nt fair. Perhaps parents shuld let their kids be kids. Althugh it’s nrmal t want successful children, it’s even mre imprtant t have happy children.
2、假设你是Schl Kids Times杂志的编辑，你收到了一封读者来信。在信中，一名叫Helen的读者向你诉说了她的烦恼。请你针对她的问题谈谈你的看法，给她提几点建议。
Dear editr,
My prblem is my parents. All f my classmates have mbile phnes. They phne each ther, surf the Internet and play games. I’m always asking my parents fr ne. But they refuse, time and time again. Nne f my friends have such terrible parents. I’m s angry that I can’t study hard. D yu think I’m right? What shall I d?
Helen
Hi Helen,
I dn’t think yu’re right. Students shuld pay attentin t their study. Mbile phnes are nt always necessary. They’re nt like bks and pens. Yu shuld understand yur parents and d what they ask yu t. Nw public phnes bths can be fund everywhere. If yu have t make a phne call, yu may use them. Yu’d better have a talk with yur parents and tell them yu dn’t want ne any mre. Wrk hard n yur lessns and read mre interesting bks. Yu may als talk abut yur prblem with yur teachers and friends. I’m sure they’ll help yu. If yu have mre questins, please ask me．
Yurs, Editr
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