人教版图形的认识与测量复习ppt课件
展开1.巩固直线、射线、线段、角、垂直和平行的有关知识,进一步认识它们之间的联系和区别,能画出相应的图形。2.进一步掌握三角形、四边形和圆的特征,培养学生的分析判断能力及空间观念。3.通过归纳整理,感受数学知识的内在联系,形成知识网络。
1.理解直线、射线、线段、垂直、平行、角的含义。2.掌握三角形、四边形和圆的特征。
1.直线、射线、线段之间的联系与区别。2.平面图形的特征。
我们学过哪些平面图形和立体图形?你能对学过的图形进行分类吗?
1.复习直线、射线、线段
直线、射线和线段有什么区别?
同一平面内两条直线的位置关系有哪几种?
你能分别量出点O到直线l的距离、平行线l1与l2之间的距离吗?
从O点向直线l可以作无数条线段,在这些线段中,垂直线段最短。
具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角
比较下面∠1和∠2的大小,并说说角的大小与什么有关。
∠2>∠1,角的大小与两边张开的程度有关,与边的长短无关。
你知道三角形的特征有哪些?
三角形的任意两边之和大于第三边
它们之间是怎么分类的呢?
要画出一个圆,需要先确定什么?
动手试试,任意画一个圆吧。
关于圆你都知道哪些知识呢?
一个圆有无数条半径,一般用字母r表示;有无数条直径,一般用字母d表示。
同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,即:d=2r。
圆是轴对称图形,它有无数条对称轴。
我们之前学过哪些计量单位呢?
1公顷=10000平方米1吨=1000千克1升=1000立方厘米
做两个一样的平行四边形纸片。把它们重合在一起,将上面的平行四边形绕它的一个顶点旋转180°,再通过平移使它与下面的平行四边形重合。观察两个平行四边形的各条边与各个角,你有什么发现?
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