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    八年级下册数学:第19章 一次函数19.2.3 一次函数与方程、不等式 ppt课件
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    人教版八年级下册19.2.3一次函数与方程、不等式试讲课ppt课件

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    这是一份人教版八年级下册19.2.3一次函数与方程、不等式试讲课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,问题导入,一元一次方程,一次函数,合作探究,从“数”的角度看,从“数”上看,解方程ax+b0,从“形”的角度看,y2x+20等内容,欢迎下载使用。

    2.经历用函数图象表示方程(组)、不等式解的过程,进 一步体会“以形表示数,以数解释形”的数形结合思想.
    1.认识一次函数与一元一次方程、 一元一次不等式、一次函数与二元次方程(组)之间的联系.会用函数观点解释方程(组)和不等式及其解(解集)的意义.
    看看下面两个问题之间的关系:
    (1)解方程:2x+20=0.
    (2)自变量x为何值时,函数y=2x+20的值为0?
    可以从下面三个方面思考:.
    (1)对于2x+20=0和y=2x+20,从形式上看,有什么不同?
    (2)从问题的本质上看,(1)和(2)有什么关系?
    (3)若作出y=2x+20的图象,(1)和(2)有什么关系?
    问题:(1)解方程2x+20=0.
    (2)当自变量x为何值时,函数y=2x+20的值为0?
    ◆对于2x+20=0和y=2x+20,从形式上看,有什么不同?
    活动1:探究一次函数与一元一次方程
    ◆从问题的本质上看,有什么不同?
    解方程2x+20=0,得x=-10
    当函数值y为0时,所对应的自变量x的值,也就是:当y=0时,即2x+20=0,解得x=-10
    解方程-2x+20=0
    当x为何值时,y=-2x+3的值为0
    先转化为-2x+3=0
    当x为何值时,y=ax+b的值为0
    ◆若作出y=2x+20的图象,(1)和(2)有什么关系?
    直线y=2x+20的图象与x轴的交点坐标为( , ),这说明方程2x+20=0的解是x= .
    当x为何值时,y=2x+20的值为0
    当x为何值时,y=2x-2的值为0
    当x为何值时,y=2x+3的值为0
    直线y=ax+b与x轴交点的横坐标(即ax+b=0)
    一次函数与一元一次方程的关系
    求ax+b=0(a,b是常数,a≠0)的解
    当x为何值时,函数y=ax+b的值为0
    求直线y=ax+b与x轴交点的横坐标
    结论:前面两个问题实际上是同一个问题(只是表达形式不同).
    下面3个方程有什么共同点与不同点?你能从函数的角度对解这3个方程进行解释吗?
    解一元一次方程ax+b=k就是求当函数值为k时对应的自变量x的值.
    ◆一元一次方程ax+b=k(a≠0)与函数y=ax+b
    求ax+b=k(a≠0)的解
    x为何值时y=ax+b的值为k
    当函数y=ax+b纵坐标为k时,所对应的横坐标x的值
    (1)解不等式:2x-4>0;
    (2)当x为何值时,函数y=2x-4的值大于0.
    (2)就是要使2x-4>0,解得x>2时函数y=2x-4的值大于0.
    从数的角度看它们是同一个问题
    在上面的问题解决过程中,你能发现它们之间有什么关系?
    活动2:探究一次函数与一元一次不等式
    (1)解不等式3x-6<0,可以看作
    (2)“当自变量x取何值时,函数y=3x+8的值大于0”可看作
    求一次函数y=3x-6的函数值小于0的自 变量的取值范围
    求不等式3x+8>0的解集
    问题3. 如何用函数图象来解释:自变量x为何值时,函数y=2x-4的值大于0?
    根据下列一次函数的图象,说出对应不等式的解集.
    下面三个不等式有什么共同特点?你能从函数的角度对解这三个不等式进行解释吗?能把你得到的结论推广到一般情形吗?
    (3)3x+2<-1.
    ★不等式ax+b>c的解集就是使函数y=ax+b的数值大于c的对应的自变量取值范围;
    ★不等式ax+b找出方程组所对应的一次函数图象的交点坐标.
    1.结合前面,你能说说怎样用图象法解二元一次组吗?
    写函数,作图象,找交点,下结论
    2.如何从图象中找出二元一次方程组的解?
    活动3:探究一次函数与二元一次方程组
    例 老师为了教学,需要在家上网查资料.电信公司提供了两种上网收费方式: 方式 1 :按上网时间以每分钟 0.1 元计费; 方式 2 :月租费 20 元,再按上网时间以每分钟 0.05 元计费. 请同学们帮老师选择:以何种方式上网更合算?
    y 2=0.05x+20
    在同一坐标系中分别画出这两个函数的图像
    当 x = 400 时, y1 = y2
    当 x>400 时, y1 > y2
    当 0≤x<400 时, y1 < y2
    y2=0.05x+20
    解:设上网时间为 x 分,若按方式 1 则收 元; 若按方式 2 则收 元.
    由函数图像得:当 时,y>0, 即选方式 省钱;当 时,y=0, 即选方式A、B ;当 时,y<0, 即选方式 省钱;
    y=-0.05x+20
    解法2:设上网时间为 x 分,方式 B与方式 A两种计费的差额为 y元,则 y 随 x 变化的函数关系式为 ________ . 化简得 ____.
    在直角坐标系中画出这个函数的图像。
    y=(0.05x+20) -0.1x
    y=-0.05x +20
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