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    人教版数学八年级下册19.1.2函数的图象第1课时识别函数的图象精选练习 (含答案)

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    人教版八年级下册19.1.2 函数的图象第1课时课时训练

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    这是一份人教版八年级下册19.1.2 函数的图象第1课时课时训练,共4页。
    01 基础题
    知识点1 对函数图象定性的认识
    1.下列曲线中不能表示的y是x的函数的是( )
    A B C D
    2.小明从家去学校,先匀速步行到车站,等了几分钟后坐上了公交车,公交车沿着公路匀速行驶一段时间后到达学校,小明从家到学校行驶路程s(m)与时间t(min)的大致图象是( )

    A B C D
    3.某洗衣机在洗涤衣服时经历了注水、清洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水),在这三个过程中洗衣机内水量y(升)与时间x(分)之间的函数关系对应的图象大致为( )

    A B C D
    4.如图,某工厂有甲、乙两个大小相同的蓄水池,且中间有管道连通,现要向甲池中注水,若单位时间内的注水量不变,那么从注水开始,乙水池水面上升的高度h与注水时间t之间的函数关系图象可能是( )
    eq \a\vs4\al()

    A B C D
    知识点2 对函数图象定量的研究
    5.如图是护士统计一位甲型H1N1流感疑似病人的体温变化图,这位病人在16时的体温约是( )
    A.37.8 ℃ B.38 ℃
    C.38.7 ℃ D.39.1 ℃

    第5题图 第6题图
    6.娟娟同学上午从家里出发,骑车去一家超市购物,然后从这家超市返回家中.娟娟同学离家的路程y(m)和所经过的时间x(min)之间的函数图象如图所示,则下列说法不正确的是( )
    A.娟娟同学家与超市相距3 000 m
    B.娟娟同学去超市途中的速度是300 m/min
    C.娟娟同学在超市逗留了30 min
    D.娟娟同学从超市返回家比从家里去超市的速度快
    7.如图是江津区某一天的气温随时间变化的图象,根据图象回答:在这一天中:
    (1)气温T(℃)是不是时间t(时)的函数;
    (2)12时的气温是多少?
    (3)什么时候气温最高,最高是多少?什么时候气温最低,最低是多少?
    (4)什么时候气温是4 ℃?
    02 中档题
    8.在动画片《喜羊羊与灰太狼》中,有一次灰太狼追赶懒羊羊,在距离羊村60米处的地方追上了懒羊羊,如图反映了这一过程,其中s表示与羊村的距离,t表示时间.根据相关信息,以下说法错误的是( )
    A.一开始懒羊羊与灰太狼之间的距离是30米
    B.15秒后灰太狼追上了懒羊羊
    C.灰太狼跑了60米追上懒羊羊
    D.灰太狼追上懒羊羊时,懒羊羊跑了60米

    第8题图 第9题图
    9.已知甲骑电动自行车和乙驾驶汽车均行驶90 km,甲、乙行驶的路程y(km)与经过的时间x(h)之间的函数关系如图所示,请根据图象填空:
    (1) 出发的早,早了 h,乙(或汽车)先到达,先到 h;
    (2)电动自行车的速度为 km/h,汽车的速度为 km/h.
    10.某气象站观察一场沙尘暴从发生到结束的全过程,开始时风速按一定的速度匀速增大,经过荒漠地时,风速增大的比较快.一段时间后,风速保持不变,当沙尘暴经过防风林时,其风速开始逐渐减小,最终停止.如图所示是风速与时间之间的关系的图象.结合图象回答下列问题:
    (1)沙尘暴从开始发生到结束共经历了多长时间?
    (2)从图象上看,风速在哪一个时间段增大的比较快,增加的速度是多少?
    (3)风速在哪一时间段保持不变,经历了多长时间?
    (4)风速从开始减小到最终停止,风速每小时减小多少?
    11.在如图所示的三个函数图象中,有两个函数图象能近似地刻画如下a,b两个情境:

    ① ② ③
    情境a:小芳离开家不久,发现把作业本忘在家里,于是返回了家里找到了作业本再去学校;
    情境b:小芳从家出发,走了一段路程后,为了赶时间,以更快的速度前进.
    (1)情境a,b所对应的函数图象分别是(填写序号) ;
    (2)请你为剩下的函数图象写出一个适合的情境.
    03 综合题
    12.李老师为锻炼身体一直坚持步行上下班.已知学校到李老师家总路程为2 000米.一天,李老师下班后,以45米/分的速度从学校往家走,走到离学校900米时,正好遇到一个朋友,停下又聊了半小时,之后以110米/分的速度走回了家.李老师回家过程中,离家的路程s(米)与所用时间t(分钟)之间的关系如图所示.
    (1)求a,b,c的值;
    (2)求李老师从学校到家的总时间.

    19.1.2 函数的图象
    第1课时 识别函数的图象
    01 基础题
    知识点1 对函数图象定性的认识
    1.(2017·泸州)下列曲线中不能表示的y是x的函数的是(C)
    A B C D
    2.(2017·东营)小明从家去学校,先匀速步行到车站,等了几分钟后坐上了公交车,公交车沿着公路匀速行驶一段时间后到达学校,小明从家到学校行驶路程s(m)与时间t(min)的大致图象是(C)

    A B C D
    3.某洗衣机在洗涤衣服时经历了注水、清洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水),在这三个过程中洗衣机内水量y(升)与时间x(分)之间的函数关系对应的图象大致为(D)

    A B C D
    4.(2017·黑龙江)如图,某工厂有甲、乙两个大小相同的蓄水池,且中间有管道连通,现要向甲池中注水,若单位时间内的注水量不变,那么从注水开始,乙水池水面上升的高度h与注水时间t之间的函数关系图象可能是(D)
    eq \a\vs4\al()

    A B C D
    知识点2 对函数图象定量的研究

    5.如图是护士统计一位甲型H1N1流感疑似病人的体温变化图,这位病人在16时的体温约是(C)
    A.37.8 ℃ B.38 ℃
    C.38.7 ℃ D.39.1 ℃

    第5题图 第6题图
    6.娟娟同学上午从家里出发,骑车去一家超市购物,然后从这家超市返回家中.娟娟同学离家的路程y(m)和所经过的时间x(min)之间的函数图象如图所示,则下列说法不正确的是(D)
    A.娟娟同学家与超市相距3 000 m
    B.娟娟同学去超市途中的速度是300 m/min
    C.娟娟同学在超市逗留了30 min
    D.娟娟同学从超市返回家比从家里去超市的速度快
    7.如图是江津区某一天的气温随时间变化的图象,根据图象回答:在这一天中:
    (1)气温T(℃)是不是时间t(时)的函数;
    (2)12时的气温是多少?
    (3)什么时候气温最高,最高是多少?什么时候气温最低,最低是多少?
    (4)什么时候气温是4 ℃?
    解:(1)在气温T随时间t的变化过程中有两个变量T和t,并且对于t的每一个值,变量T都有唯一的值与它对应,符合函数的定义,所以气温T(℃)是时间t(时)的函数.
    (2)12时的气温是8 ℃.
    (3)14时的气温最高,是10 ℃;4时的气温最低,是-2 ℃.
    (4)8时、22时的气温是4 ℃.
    02 中档题
    8.在动画片《喜羊羊与灰太狼》中,有一次灰太狼追赶懒羊羊,在距离羊村60米处的地方追上了懒羊羊,如图反映了这一过程,其中s表示与羊村的距离,t表示时间.根据相关信息,以下说法错误的是(D)
    A.一开始懒羊羊与灰太狼之间的距离是30米
    B.15秒后灰太狼追上了懒羊羊
    C.灰太狼跑了60米追上懒羊羊
    D.灰太狼追上懒羊羊时,懒羊羊跑了60米

    第8题图 第9题图
    9.已知甲骑电动自行车和乙驾驶汽车均行驶90 km,甲、乙行驶的路程y(km)与经过的时间x(h)之间的函数关系如图所示,请根据图象填空:
    (1)甲(或电动自行车)出发的早,早了2h,乙(或汽车)先到达,先到2h;
    (2)电动自行车的速度为18km/h,汽车的速度为90km/h.
    10.某气象站观察一场沙尘暴从发生到结束的全过程,开始时风速按一定的速度匀速增大,经过荒漠地时,风速增大的比较快.一段时间后,风速保持不变,当沙尘暴经过防风林时,其风速开始逐渐减小,最终停止.如图所示是风速与时间之间的关系的图象.结合图象回答下列问题:
    (1)沙尘暴从开始发生到结束共经历了多长时间?
    (2)从图象上看,风速在哪一个时间段增大的比较快,增加的速度是多少?
    (3)风速在哪一时间段保持不变,经历了多长时间?
    (4)风速从开始减小到最终停止,风速每小时减小多少?
    解:(1)沙尘暴从开始发生到结束共经历了41.2小时.
    (2)风速从5~12小时这个时间段增大的比较快,每小时增加eq \f(38-10,12-5)=4(千米).
    (3)风速在12~26小时这个时间段保持不变,经历了14小时.
    (4)风速每小时减小eq \f(38,41.2-26)=2.5(千米).
    11.在如图所示的三个函数图象中,有两个函数图象能近似地刻画如下a,b两个情境:

    ① ② ③
    情境a:小芳离开家不久,发现把作业本忘在家里,于是返回了家里找到了作业本再去学校;
    情境b:小芳从家出发,走了一段路程后,为了赶时间,以更快的速度前进.
    (1)情境a,b所对应的函数图象分别是③①(填写序号);
    (2)请你为剩下的函数图象写出一个适合的情境.
    解:情境是小芳离开家不久,休息了一会儿,又走回了家.
    03 综合题
    12.李老师为锻炼身体一直坚持步行上下班.已知学校到李老师家总路程为2 000米.一天,李老师下班后,以45米/分的速度从学校往家走,走到离学校900米时,正好遇到一个朋友,停下又聊了半小时,之后以110米/分的速度走回了家.李老师回家过程中,离家的路程s(米)与所用时间t(分钟)之间的关系如图所示.
    (1)求a,b,c的值;
    (2)求李老师从学校到家的总时间.
    解:(1)李老师停留地点离他家路程为
    2 000-900=1 100(米).
    900÷45=20(分钟),
    ∴20+30=50(分钟).
    故a=20,b=1 100,c=50.
    (2)20+30+eq \f(1 100,110)=60(分钟).
    答:李老师从学校到家的总时间为60分钟.

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