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    数学第三单元 第10课时 分式方程(含答案) 课件

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    第三单元 第10课时 分式方程(含答案)

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    这是一份第三单元 第10课时 分式方程(含答案),共26页。PPT课件主要包含了小题热身,x=3,考点管理,未知数,最简公分母,图10-1,m6且m≠2等内容,欢迎下载使用。
    2.甲、乙二人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个所用时间与乙做60个所用时间相等,求甲、乙每小时各做零件多少个.如果设乙每小时做x个,那么所列方程是 (   )
    一、必知3 知识点1.分式方程的概念分式方程:只含分式,或分式和整式,并且分母里含有__________的方程叫做分式方程.增根:使方程的分母等于零的根.2.分式方程的解法
    解法:方程两边同乘各分式的______________,约去分母,化为整式方程,再求根验根.
    【智慧锦囊】在方程变形时,有时可能产生不适合原方程的根,使方程中的分母为_____,因此解分式方程要验根,其方法是代入最简公分母中看分母是不是为______.
    3.列分式方程解应用题(1)用分式方程解决实际问题,和用整式方程解决实际问题一样,先要弄清题意,再设未知数,列方程并解答;(2)要特别注意解完分式方程后需检验.
    二、必会3 方法1.确定有增根的分式方程中待定系数的求值方法(1)将原方程化为整式方程;(2)将增根代入变形后的整式方程,解这个整式方程就可求出待定系数的值.2.换元法用换元法将原方程变形,然后去分母,化为整式方程,求出新方程的解,最后代入所设的式子,再求根验根.3.转化思想解分式方程的基本思想是转化思想,将分式方程去分母,转化为整式方程,利用整式方程的解法求解,这是中考的热点考题.
    解分式方程解: 方程两边同乘(x+1)(x-1),得2(x-1)=x+1.解得x=3.检验:当x=3时,(x+1)(x-1)≠0.∴原分式方程的解为x=3.
    【点悟】 解分式方程常见的误区:(1)忘记验根;(2)去分母时,漏乘整式的项;(3)去分母时,没有注意符号的变化.
    分式方程的增根(或无解)问题【解析】 分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有增根,得到x-2=0,求出x的值,代入整式方程求出m的值即可.去分母,得m=x-1-3(x-2),由分式方程有增根,得到x-2=0,即x=2,把x=2代入整式方程,得m=1.
    A.x=1 B.x=-1C.无解 D.x=-2【解析】 去分母,得x(x+2)-(x-1)(x+2)=3,去括号、合并同类项,得x=1,检验:当x=1时,(x-1)·(x+2)=0,∴x=1是方程的增根,∴原分式方程无解.
    【解析】 方程两边同乘(x-2),得k-3x=0,∵原方程有增根,∴增根为x=2,∴k=6.
    【解析】 将分式方程化为整式方程,得7+3(x-1)=mx,整理,得(m-3)x=4,∵分式方程无解分为整式方程无解和整式方程的解为分式方程的增根,∴当整式方程无解时,则m-3=0即m=3;当整式方程的解为增根时,则x=1,∴m-3=4,即m=7.综上所述,m的值为7或3.【点悟】 增根问题可按如下步骤进行:(1)让最简公分母为0确定增根;(2)化分式方程为整式方程;(3)把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.
    分式方程的应用 黄麻中学为了创建全省“最美书屋”,购买了一批图书,其中科普类图书平均每本的价格比文学类图书平均每本的价格多5元.已知学校用12 000元购买的科普类图书的本数与用9 000元购买的文学类图书的本数相等.求学校购买的科普类图书和文学类图书平均每本的价格各是多少元?
    【解析】 本题中涉及到的基本的数量关系是:购书的总额=购书的册数×单价,由于购书的册数与单价均未知,设其中的一个量为x,能用分式表示出另一个量,故考虑运用分式方程解决问题.根据“用12 000元购买的科普类图书的本数与用9 000元购买的文学类图书的本数相等”这一等量关系来列方程.
    1.几个小伙伴打算去音乐厅观看演出,他们准备用360元钱购买门票.图10-1是两个小伙伴的对话:根据对话中的信息,请你求出小伙伴们的人数.
    解与分式方程特殊解有关的问题
    A.-1 B.0C.1 D.2
    A.m>-1B.m≥1C.m>-1且m≠1D.m≥-1且m≠1
    【点悟】 确定分式方程中字母系数的取值情况,要考查分式方程出现增根时所对应的字母系数的值.分式方程无解一般有:①未知数的值使分母为0;②出现0·x=非零数;③化为整式方程后是一元二次方程,其中Δ<0.
    必明3 易错点1.解分式方程一定要注意检验.2.列分式方程解应用题的注意事项:要检验两次,既要检验求出来的解是否为原方程的增根,又要检验是否符合题意.3.分式方程无解有两种可能的情况:(1)去分母后的方程无解;(2)整式方程有解,此解是原方程的增根.
    解分式方程,别忘了检验解:方程两边同乘x,得1-(x-2)=1,①去括号,得1-x-2=1,②合并同类项,得-x-1=1,③移项,得-x=2,④解得x=-2,⑤∴原方程的解为x=-2.⑥【错解】小明的解法有2处错误,步骤①去分母误,步骤②去括号有误.

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