人教精通版四年级下册Lesson 30 Revision教案

这是一份人教精通版四年级下册Lesson 30 Revision教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学方法，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。




Lessn 30


【教学目标】


Knwledge aims:


1．Fun stry部分为单元的复习课。学生通过小动物共同组织去野餐的趣味故事，自然地对本单元的语言目标进行了解和感知。


2．通过听音标号，检测学生对本单元所学的目标词汇掌握情况。


3．根据Language Fcus明确提出学生应听、说、认读和听、说、读、写掌握的词汇和语句。


Skill aims:


灵活运用本单元所学单词以及相关句型。


Emtin aims:


通过读故事的形式巩固学生本单元所学内容，激发学生学习兴趣。


【教学重点】


Language Fcus中提出学生应听、说、认读和听、说、读、写掌握的词汇和语句。


【教学难点】


灵活运用本单元所学单词以及相关句型。


【教学准备】


学生准备小猫、小鸭、小猴、小鸡的头饰。


【教学方法】


表演法


【教学过程】


Step 1．Warm-up / Revisin


（1）齐唱29课的歌谣 What will yu d this Sunday? 使学生尽快进入学习英语的状态。


（2）师生就周末活动进行讨论交流 T: What day is tday? S: ...


T: Tday is Tuesday. Tmrrw is Wednesday, d yu understand? What will yu d?


Step 2．Presentatin


（1）以Duck, Mimi, Micky等故事人物为主线呈现本课故事情景。呈现故事人物，复习本单元主要目标语言，学生们看故事中人物图片，猜猜What will they d? Guess? 学生在回答问题时又重现了本单元的重点单词。


（2）通过看图，引导学生说出：They will cme and swim again. They like swimming. But Mimi desn’t like swimming, she likes shpping.


（3）通过看图，猜测 What will they d, then? 带着疑问，同学们先听录音，简单描述听到了什么。


（4）学生打开书，读课文，了解故事梗概。


（5）观看本课课件，感知本课对话内容，朗读课文。.


Step 3．Practice


（1）Let’s check.教师组织全班同学听录音，根据录音顺序分别为10幅图表序号，以小组的形式核对答案。


（2）四人一组，带着头饰，分角色表演对话。


【板书设计】


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Tmrrw G swimming Have a picnic