周次		地点	篮球场		主备教师		李昌辉
课题	篮球教学比赛					课型		练习课
教学目标	认知目标：通过篮球比赛了解篮球比赛规则，增进同学之间的友谊，陶冶学生情操。技能目标：进一步提高学生的技战术水平，增强运动能力。情感目标：培养学生互相配合的团队精神和团结拼搏的优良品质养成热爱篮球、热爱运动的良好习惯。
教学重点	讲清比赛规则，组织学参赛。
教学难点	根据不同学生的篮球水平分组，尽可能全员参与。
教学方法	讲解法、比赛法。
教学时数	2课时。		教具准备	篮球8个、其他器材若干。
第一课时
课的结构	教学内容			组织教法要求				二次修改 (标、增、改、删、调)
导入热身学习实践	一、体育委员集合整队，检查人数，向老师汇报。二、上课，师生问好！三、宣布本次课的任务与要求。四、检查整理服装。五、安排见习生。六、热身慢跑绕篮球场地慢跑热身3圈，然后在篮球场周围做热身操。七、篮球裁判操八、熟悉球性练习，教师领做。游戏：僵尸来临。组织：男女各为两组进行，双手搭在前面同学的肩膀上，统一纵跳前进，看哪个小组最整齐。一、每队3-4人分小组进行篮球比赛 1、讲解半场比赛篮球规则。 2、组织比赛： 3、有病不能玩的同学自选活动。			组织方法： × × × × × × × × ○ ◆ ×男生女生 ○ 体委 ▲ 教师教学要求： 1、整队要快、静、齐。 2、体委口令正确、声音洪亮。 3、精神饱满，服装整洁。根据见习生的身体状况合理安排运动量。组织方法；一路纵队，在老师的带领下绕操场慢跑两圈（约500米）教学要求：1、队列整齐安静、步调一致。 2、教师领跑、哨音指挥。教学方法（徒手操）：教师示范1×8拍，领做4×8拍，口令指挥。教学要求：1、动作规范、有节奏感。 2、充分活动各关节、韧带、与肌肉。组织教法：教学方法：1.教师讲解并示范并组织. 2.小组长带领组织比赛 3.遵守课堂纪律，有问题及时向老师反映。
悦情放松	一、放松练习放松操2-3节。二、集合整队，并小结本次课的完成情况。三、整理归还器材。四、布置课外作业。五、宣布下课，师生再见			组织队形如图：                                  组织：原地放松，教师示范并领做。要求：积极放松，全身心投入，使身体恢复平静。小结： 1.纪律及学生的掌握情况。 2.好的方面及出现的问题。要求：器材要如数归还，并摆放整齐。同学们再见！（老师再见！）
课后反思（教学内容、过程、策略）：
第二课时
课的结构	教学内容			组织教法要求				二次修改 (标、增、改、删、调)
导入热身	一、体育委员集合整队，检查人数，向老师汇报。二、上课，师生问好！三、宣布本次课的任务与要求。四、检查整理服装。五、安排见习生。六、热身慢跑。绕篮球场地慢跑热身3圈，然后在篮球场周围做热身操。七、徒手操 1.扩胸运动 2.体侧运动 3.体前驱 4.弓步压腿 5.活动膝、腕、踝关节 6.熟悉球性练习，教师领做。八、游戏：僵尸来临。组织：男女各为两组进行，双手搭在前面同学的肩膀上，统一纵跳前进，看哪个小组最整齐。			组织方法： × × × × × × × × ○ ◆ ×男生女生 ○ 体委 ▲ 教师教学要求： 1.整队要快、静、齐。 2.体委口令正确、声音洪亮。 3.精神饱满，服装整洁。根据见习生的身体状况合理安排运动量。组织方法；一路纵队，在老师的带领下绕篮球场慢跑3圈。教学要求：1.队列整齐安静、步调一致。 2.教师领跑、哨音指挥。教学要求：1.动作规范、有节奏感。 2.充分活动各关节、韧带、与肌肉。
学习实践	一、每队5-6人分小组进行篮球比赛 4、讲解全场比赛篮球规则。 5、组织比赛： 6、有病不能玩的同学自选活动。			组织教法：教学方法： 1、教师讲解并示范并组织小组长带领组织比赛 3、遵守课堂纪律，有问题及时向老师反映。
悦情放松	一、放松练习放松操2-3节。四、集合整队，并小结本次课的完成情况。五、整理归还器材。四、布置课外作业。五、宣布下课，师生再见			组织：原地放松，教师示范并领做。要求：积极放松，全身心投入，使身体恢复平静。小结： 1.纪律及学生的掌握情况。 2.好的方面及出现的问题。要求：器材要如数归还，并摆放整齐。同学们再见！（老师再见！）
审阅
课后反思（教学内容、过程、策略）：