周次	第周	地点		操场	主备教师		李昌辉
课题	体操技巧——前滚翻							课型		新授课
教学目标	认知目标：让学生了解前滚翻的技术结构，并能说明在生活中的应用。技能目标：使大多数学生能够初步掌握前滚翻的技术要领，少数学生能够较好的掌握；逐步提高学生的灵敏性、协调性及平衡性。情感目标：通过保护与帮助的环节，培养学生互帮互助、团结协作的精神。
教学重点	低头提臀、蹬地。
教学难点	抱腿、团身。
教学方法	讲解示范法、纠正错误法、帮助保护法。
教学时数	1课时		教具准备			口哨、踏跳板块、体操垫块等
教学过程
课的结构	教学内容					组织教法要求			二次修改 (标、增、改、删、调)
导入热身学习实践	一、体育委员集合整队，检查人数，向老师汇报。二、上课，师生问好！三、宣布本次课的任务与要求。四、检查整理服装、安排见习生。五、热身慢跑。集体绕操场慢跑热身约400米。六、热身操头部运动；扩胸运动；体转运动；腹背运动；体侧运动；弓步压腿；活动肩、膝、踝、腕关节。七、眩晕适应性练习方法：低头，用胳膊捂住眼睛，左转三圈，右转三圈，然后纵跳三次，体验能否站稳。一、学习前滚翻技术 1.前滚翻简述。 2.教师讲解示范并归纳前滚翻的动作要领：技术要领：蹲撑，提臀，蹬地，同时屈臂，低头，含胸，用头的后部，颈、腰依次触垫前滚。当滚到腰背时，两手迅速抱腿，上体紧跟大腿成团身起。保护帮助：保护者跪与侧方，推背助起。二、组织学生练习 1.团身后倒起练习； 2.利用斜坡由上向下练习； 3.教师帮助，完整练习。三、思考：前滚翻能否在现实生活中有所运用呢？在骑车或踢球时你由于惯性要向前冲出去摔倒时，你可以用该技术来把伤害减到最小。					组织方法： × × × × × × × × × × × × × × × × ○ ◆ 教学要求： 1．集合整队要快、静、齐。 2．体委口令正确、声音洪亮。 3．精神饱满，服装整洁（穿运动服）。根据身体状况安排见习生。组织教法： 1.教师领跑，哨音指挥； 2.队列整齐、安静，步调一致。组织方法：四列横队，前后两臂距离左右两臂间隔成体操队形散开。组织教法：体操队形，教师讲解示范1次，组织学生练习2-3次。组织方法： × × × × × × × × × × × × × × × × ◆ 教学方法：（1）边示范边讲解，并强调动作要领、重点及难点；（2）将学生分为六组进行前滚翻练习1——2次，教师帮助指导；（3）将踏跳板放在垫子的下面；形成一个平面，进行前滚翻练习2——3次，组长帮助并纠正错误动作。要求：1.认真观察教师示范，积极练习体会动作要领； 2.滚动圆滑。
悦情放松	一、集合整队、放松练习。二、小结本次课的完成情况。三、归还器材。四、宣布下课、师生再见。					学生思考并回答，教师总结。组织：原地放松，教师领做。小结：肯定成绩、指出不足。 1.学生的掌握情况。 2.纪律及出现的问题。器材要摆放整齐。同学们再见！（老师再见！）
审阅
课后反思（教学内容、过程、策略）：