教科版 (2019)必修2 信息系统与社会5.2 信息社会的法律与法规试讲课ppt课件

这是一份教科版 (2019)必修2 信息系统与社会5.2 信息社会的法律与法规试讲课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，重难点，课堂导入，判断题，谁是“跟踪者”，信息公开的意义，保障个人权益，促进经济增长等内容，欢迎下载使用。

3、知道信息公开的基本形式，理解其对建设信息社会的意义。
1、了解网站收集用户个人信息的原因、方式以及需承担责任。
2、理解个体信息与组织信息权利主体之间的利益协调原则。
重点：网站收集用户个人信息的原因、方式以及需要承担的责任。
难点：网站收集用户个人信息的方式。
在信息社会中，网络已经离不开我们的生活，上网可以浏览新闻、查找资料、休闲娱乐或者购物等，方便了人们的生活。同时，国家为了保护每个人的合法权益，保护个人隐私，要求网站做出“隐私政策”声明，你们在上网时是否关注过？
请同学们上网搜索，了解“隐私政策”。
搜索方法：通过搜索引擎搜索“隐私政策”四个字。在搜索结果中选择一个网站。打开“隐私政策”页面。
任务一 保护个人信息，合法进行信息公开工作
活动1 个人信息管理与保护
（1）个人信息。你访问的网站是否收集个人信息？□ 是 □否请讨论在这些信息中，哪些属于个人的隐私信息。 （2）ckie。你访问的网站声明如何使用ckie了吗？ □ 已声明 □ 未声明（3）第三方。你访问的网站是否声明了会将信息分享给第三方？□ 已声明 □ 未声明（4）隐私选择。你访问的网站是否提供隐私选择？□ 是 □ 否如果是，是怎样描述的？请写下来：
1.网站的隐私政策声明可有可无，也没有违反法律。（ ） （答案：错）2.网站没有对用户详细说明所收集的个人信息的去向会受到法律制裁。（ ） （答案：对）3、网站可以任意更改及使用收集到的用户个人信息。（ ） （答案：错）
单词ckie可翻译为饼干、小甜饼。在网络中，ckie有什么作用呢？
情景1登录QQ页面时， 选择“自动登录” 后，下次可以直 接登录QQ。
情景2登录邮箱、游戏 等主页，设置30 天之内记住我。
情景3当你浏览以前访问 过的网站时，网页 中会出现提示文字 “你好，XXX”。
情景4 你打开某购物网站，浏览一 些感兴趣的商品。之后，再 去其他网站浏览时，发现网 页中广告内容都与你之前 浏览的商品有关。
以上四个情景都是由ckie帮助完成的。
操作步骤：1、打开“控制面板”。2、选择“网络和Internet。”3、选择“Internet选项”，打开Internet属性窗口。4、在“常规”面板的“浏览历史记录”中单击“删除”按钮。5、在“ckie（0）”选项前打上“√”。6、单击“删除”按钮完成。
清理计算机中的ckie:
活动2 利用网站做好学校相关信息公开工作
（1）学校网站为什么要公开这些信息，有什么作用？ ________________________________________（2）如果增添一个“在线服务”栏目，从服务家长的角度考虑，你觉得需要增加哪些栏目内容？____________________________
（1）主动公开：依法向公众公开相关的政府或其他组织的相关信息。包括：声明公开范围、公开方式和公开期限。（2）依申请公开：指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，依照法律规定和本机关的职权，向申请人公开政府信息的行政行为。包括：申请程序、申请实现、收费标准等。（3）救济方式：指当事人之间因各种原因发生争议或纠纷后，当事人一方或双方（多方）为解决争议或纠纷而采取的各种行为的形式。如：提供监管部门联系方式等。
信息公开有如下三种方式：
1、信息公开促进公众参与国家管理
1.了解个人信息、第三方、ckie等专业术语。2.学会网站隐私政策说明设计。3.了解什么是信息公开、信息公开的作用与意义。4.了解信息公开的三种基本方式。
1. 设计网站隐私政策。 请使用“ckie”“个人信息”“第三方”“隐私选择”等相关术语设计一个简单的网站隐 私政策。设计时，请考虑以下问题：你会收集网站访问者的哪些信息？你将如何使用这些信息？你会使用ckie吗？你会将收集来的信息分享给第三方吗？你是否给网站访问者关于隐私政策的一些选择？
2.信息公开小调查。调查含有信息公开专栏的某政府门户网站。调查网址： 调查时间： 调查人员： 你访问的网站是否声明了主动公开信息的范围、方式与期限？□ 完全声明 □ 部分声明 □ 未声明你访问的网站是否声明了依申请公开的程序、时限、收费标准等？□ 完全声明 □ 部分声明 □ 未声明你访问的网站是否有关于救济方式的声明？□ 完全声明 □ 未声明