高中信息技术教科版 (2019)必修2 信息系统与社会5.1 信息社会的伦理与道德获奖课件ppt

这是一份高中信息技术教科版 (2019)必修2 信息系统与社会5.1 信息社会的伦理与道德获奖课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，重点网络礼仪，难点隐私保护，重难点，课堂导入，活动2讨论隐私保护，活动2三思而后行等内容，欢迎下载使用。

1、了解网络礼仪的黄金规则“己所不欲，勿施于人” 。
2、分析虚拟空间与现实空间的不同，了解在线发布个 人信息的益处与风险 。
3、知道保护自己与他人隐私信息的措施。
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，礼仪文明也是中华传统 文化的重要组成部分。在我们的生活中，礼仪既是一个人内在修养和素质的外在 表现，又是人际交往中的交际方式和艺术表现，更是人们相互沟通的技巧。 下面我们一起完成小活动，考考同学们几个礼仪小常识。
活动1：观察图片，描述握手的先后顺序。 握手礼仪的顺序：先长辈后晚辈，先女士后男士。活动2：请出几位同学，演示初次见面时的礼仪。活动建议：1.请出一位男同学和一位女同学作为主体。 2.再请出一位男同学作为客体。 3.分别演示与男同学握手的方式，与女同学握手的方式。 4.主体和客体分别用语言表达初次见面的问候。
关于握手的礼仪之伸手顺序：
在一般性的交往应酬之中，握手的标准伸手顺序也是有讲究的。 男人和女人握手时：应该是女人先伸手，女士优先嘛，因为女士 有主动选择是否有进一步与面前这位男士交往的权利。地位高的人与地位低的人握手时：应该是地位高的人先伸手哦。晚辈和长辈握手时：应该是长辈先伸手哦，小辈们等等吧。老师和学生握手时：应该是老师先伸手，学生不要急。上级和下级握手时：上级先伸手，下级等等呗。注意事项:都是厉害的先伸手，这样很好记住吧
任务一 遵守网络礼仪，应对网络欺凌
活动1 讨论网络语言礼仪
小浩正在参加学校网站论坛里的一个话题讨论。突然，一个发帖者开始不停地发送脏话，很多人用更恶劣的语言对这个发帖者“拍砖”，很快，论坛就被这些愤怒的语言“刷屏”了，讨论根本无法继续。 1、如果你是小浩，应该怎么做？ 2、如果你是网站管理者，应该怎么做？
网络礼仪十大规则记得对方是真实的人。现实中需要遵守道德规范，网络上也是如此。明白自己所处的网络空间的规范。尊重别人的时间，节省带宽用量和主机存储空间。网络用语文明。共享专业知识。网络讨论要理智。尊重他人隐私。勿滥用权利。宽恕他人的过错。
小凯给好友小聪发送了一段自己在家录制的搞笑视频。在视频中，小凯装扮成小丑做出各种稀奇古怪的动作。小聪看了哈哈大笑，并把这段视频上传至班级群中，后来不知是谁把这段视频上传到了优酷。这段视频被更多的人浏览之后，下面的评论有好有坏。小凯看到这些评论后又气愤又伤心。后来，在学校也有人拿这段视频取笑他。
小聪和上传视频至公共网络的人做法有哪些欠妥之处？发表侮辱性评论的人是否有欠妥之处？看到这些 的旁观者是否有欠妥之处？
任务二 保护自己与他人
各位亲，感谢你们的所有祝福！16岁的感觉太棒了~这个周日简直太嗨了！小浩对他父母说来我家学习，我对父母说我去小浩家学习！我和小浩玩疯了！我们根本没有时间学习，明天地理考试呢！
□最好的Party！ □岁月静好！□爱你们！ □友谊地久天长
假如这是你的好朋友或者同学发布到朋友圈中的图片，你会如何进行评论呢？
说一说在网上发布一条消息前，应该考虑哪些问题？请同学们进行头脑风暴。
1.在网络生活中，记得对方是真实的人。2.与现实生活中一样，需要遵守道德规范。3.网络用语要文明。4.网络讨论要理智。5.尊重他人隐私。拓展：查阅《中华人民共和国治安管理处罚法》 第四十二条的相关规定。
1. “不学礼，无以立”的古训是（ B）提出的。 A．孟子 B．孔子 C．老子 D．墨子2. 同学们经常运用QQ或者微信同好友、同学或者陌生人在网上交流，请你根据所学的知识，为大家提供一些实用的网络交流礼仪。（至少三条建议） 3. 在某个明星的博客中，大家围绕发出的图片和文字进行了激烈的评论，甚至有人运用图片、表情或者动图，发出不健康、不文明的信息，作为旁观者，你会怎么做呢？