初中体育调控情绪精品教学设计

这是一份初中体育调控情绪精品教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

教学设计








一、教学目标:


1.让学生知道戒烟戒酒、合理饮食、适量运动、心理平衡都是健康的生活方式。


2.引导学生用健康的生活方式维护自身健康和促进他人健康。


二、教学重点:


让学生知道戒烟戒酒、合理饮食、适量运动、心理平衡都是健康的生活方式。


三、教学难点:


引导学生用健康的生活方式维护自身健康和促进他人健康。教学准备:短文内容和课件


四、教学过程:


一、导入新课


我们每个同学都希望自己身体健康,健康的生活方式能够维护健康,健康的生活方式有哪些?怎样维护自身健康?老师和同学们一起研究。


二、学习新课


1.教师用多媒体播放画面(健康的生活方式)


2.学生看画面,说出自己的感受:一定要用健康的生活方式维护健康。


3.教师用多媒体放映短文《生活方式与健康》内容


4.学生读短文


5.学生想一想:健康的生活方式有哪些?怎样维护自身健康?


6.指名回答、集体齐说(戒烟戒酒、合理饮食、适量运动、心理平衡都是健康的生活方式。)


三、课堂小结(指导学生的行为)


戒烟戒酒、合理饮食、适量运动、心理平衡都是健康的生活方式,希望同学们养成良好的习惯,要求家长戒烟戒酒,自己做到合理饮食、适量运动、保持心理平衡。


四、作业布置


1.说一说:健康的生活方式有哪些?怎样维护自身健康?


2.写字快的同学围绕“生活方式与健康”这个话题写一篇健康


知识小短文,写字不快不慢的同学最好写一篇小短文,写字慢的同学写带横线的一句话。


附:健康知识小短文


在今天的健康课上,我学到的健康知识是:戒烟戒酒、合理饮食、适量运动、心理平衡都是健康的生活方式。我要养成良好的生活习惯,用健康的生活方式维护自身健康,促进他人健康。


五、板书设计:


生活方式与健康


戒烟戒酒、合理饮食、适量运动、心理平衡是健康的生活方式。