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高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.2 等差数列精品第2课时学案设计
展开1.等差数列前n项和公式可以转化为关于n的一元二次函数(d≠0)或一次函数(d=0时)
Sn=eq \f(d,2)n2+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a1-\f(d,2)))n.
反过来,如果一个数列的前n项和是关于n的一元二次函数,那么该数列一定是等差数列吗?
2.在项数为2n或2n+1的等差数列中,奇数项的和与偶数项的和存在什么样的关系?
等差数列前n项和的性质
(1)等差数列{an}中,其前n项和为Sn,则{an}中连续的n项和构成的数列Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,S4n-S3n,…构成等差数列.
(2)数列{an}是等差数列⇔Sn=an2+bn(a,b为常数).
思考:如果{an}是等差数列,那么a1+a2+…+a10,a11+a12+…+a20,a21+a22+…+a30是等差数列吗?
[提示] (a11+a12+…+a20)-(a1+a2+…+a10)=(a11-a1)+(a12-a2)+…+(a20-a10)
==100d,类似可得(a21+a22+…+a30)-(a11+a12+…+a20)=100d.
∴a1+a2+…+a10,a11+a12+…+a20,a21+a22+…+a30是等差数列.
(3)在等差数列{an}中,a1+a2,a2+a3,a3+a4,…也成等差数列,a1+a2+a3,a2+a3+a4,a3+a4+a5,…也成等差数列.
(4)在等差数列{an}中,数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(Sn,n)))为等差数列.
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若Sn为等差数列{an}的前n项和,则数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(Sn,n)))也是等差数列.( )
(2)在等差数列{an}中,S4,S8,S12,…成等差数列.( )
(3)若等差数列的项数为偶数2n,则S偶-S奇=nd.( )
[答案] (1)√ (2)× (3)√
2.在项数为2n+1的等差数列中,所有奇数项的和为165,所有偶数项的和为150,则n等于( )
A.9 B.10 C.11 D.12
B [∵eq \f(S奇,S偶)=eq \f(n+1,n),∴eq \f(165,150)=eq \f(n+1,n).∴n=10.故选B项.]
3.在等差数列{an}中,若a1+a4+a7=39,a3+a6+a9=27,则前9项的和S9等于( )
A.66 B.99 C.144 D.297
B [在等差数列{an}中,a1+a4+a7,a2+a5+a8,a3+a6+a9成等差数列,∴a2+a5+a8=eq \f(39+27,2)=33.
∴S9=(a1+a4+a7)+(a2+a5+a8)+(a3+a6+a9)=39+33+27=99]
4.等差数列{an}中,S2=4,S4=9,则S6=________.
15 [由S2,S4-S2,S6-S4成等差数列得2(S4-S2)=S2+(S6-S4),解得S6=15.]
5.已知{an}为等差数列,a1+a2+a3=105,a2+a3+a4=99.求a10+a11+a12的和.
[解] 在等差数列{an}中,{an+an+1+an+2}也成等差数列,设公差为D,
∵a1+a2+a3=105,a2+a3+a4=99.
∴D=99-105=-6.
∴a10+a11+a12=105+(10-1)×(-6)=51.
【例1】 在等差数列{an}中,S10=100,S100=10.求S110.
[思路探究] (1)可利用方程(组)思想求解.
(2)可利用性质求解,如看作{an}中,依次取10项的和所得新数列前11项的和求解.
[解] 法一:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,
则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(10a1+\f(10×10-1,2)d=100,,100a1+\f(100×100-1,2)d=10.))
解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a1=\f(1 099,100),,d=-\f(11,50).))
∴S110=110a1+eq \f(110×110-1,2)d
=110×eq \f(1 099,100)+eq \f(110×109,2)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(11,50)))
=-110.
法二:∵S10=100,S100=10,
∴S100-S10=a11+a12+…+a100=eq \f(90a11+a100,2)=-90,
∴a11+a100=-2.
又∵a1+a110=a11+a100=-2,
∴S110=eq \f(110a1+a110,2)=-110.
法三:∵S10,S20-S10,S30-S20,…,S100-S90,S110-S100,…成等差数列,
∴设公差为d,数列前100项和为10×100+eq \f(10×9,2)d=10,解得d=-22.
∴前110项和S110=11×100+eq \f(10×11,2)d=11×100+10×eq \f(11,2)×(-22)=-110.
法四:设数列{an}的公差为d,由于Sn=na1+eq \f(nn-1,2)d,
则eq \f(Sn,n)=a1+eq \f(d,2)(n-1).
∴数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(Sn,n)))是等差数列,其公差为eq \f(d,2).
∴eq \f(S100,100)-eq \f(S10,10)=(100-10)×eq \f(d,2),
且eq \f(S110,110)-eq \f(S100,100)=(110-100)×eq \f(d,2).
代入已知数值,消去d,可得S110=-110.
法五:令Sn=An2+Bn.
由S10=100,S100=10,
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(100A+10B=100,,10 000A+100B=10,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(A=-\f(11,100),,B=\f(111,10).))
∴S110=1102A+110B=1102×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(11,100)))+110×eq \f(111,10)=-110.
方法一属于通性通法;方法二使用Sn和an之间的关系;方法三使用前n项和“片段和”的性质;方法四使用性质eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(Sn,n)))“也是等差数列”;方法五利用前n项和可用Sn=An2+Bn表示的特点.这五种解法从不同角度应用了等差数列的性质,并灵活选用前n项和公式,使问题快速得到解决.
[跟进训练]
1.等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,求数列{an}的前3m项的和S3m.
[解] 在等差数列中,∵Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列,
∴30,70,S3m-100成等差数列.
∴2×70=30+(S3m-100),∴S3m=210.
【例2】 等差数列{an}中,a1=3,公差d=2,Sn为前n项和,求eq \f(1,S1)+eq \f(1,S2)+…+eq \f(1,Sn).
[思路探究] 根据{an}为等差数列求出其前n项和,根据eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(1,Sn)))的通项特征,利用裂项相消法求和.
[解] ∵等差数列{an}的首项a1=3,公差d=2,
∴前n项和Sn=na1+eq \f(nn-1,2)d
=3n+eq \f(nn-1,2)×2=n2+2n(n∈N*),
∴eq \f(1,Sn)=eq \f(1,n2+2n)=eq \f(1,nn+2)
=eq \f(1,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,n)-\f(1,n+2))),
∴eq \f(1,S1)+eq \f(1,S2)+…+eq \f(1,Sn)
=eq \f(1,2)eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\c1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1-\f(1,3)))+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)-\f(1,4)))+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)-\f(1,5)))+…))
eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\c1(+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,n-1)-\f(1,n+1)))+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,n)-\f(1,n+2)))))
=eq \f(1,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1+\f(1,2)-\f(1,n+1)-\f(1,n+2)))
=eq \f(3,4)-eq \f(2n+3,2n+1n+2).
裂项相消法求数列的前n项和的基本思想是设法将数列的每一项拆成两项裂项之差,并使它们在相加时除了首尾各有一项或少数几项外,其余各项都能前后相消,进而求数列的前n项和.
[跟进训练]
2.已知数列{an}的通项公式为an=eq \f(1,2n-12n+1),求数列{an}的前n项和Sn.
[解] an=eq \f(1,2n-12n+1)=eq \f(1,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2n-1)-\f(1,2n+1))),
∴Sn=eq \f(1,1×3)+eq \f(1,3×5)+eq \f(1,5×7)+…+eq \f(1,2n-32n-1)+eq \f(1,2n-12n+1)
=eq \f(1,2)eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\c1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1-\f(1,3)))+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)-\f(1,5)))+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,5)-\f(1,7)))+…+))
eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\c1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2n-3)-\f(1,2n-1)))+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2n-1)-\f(1,2n+1)))))
=eq \f(1,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1-\f(1,2n+1)))=eq \f(n,2n+1),∴Sn=eq \f(n,2n+1).
[探究问题]
1.在等差数列{an}中,如果项数为2n,那么S偶与S奇之间存在哪些关系?
[提示] ∵S偶=eq \f(na2+a2n,2)=eq \f(n×2an+1,2)=nan+1,
S奇=eq \f(na1+a2n-1,2)=eq \f(n×2an,2)=nan,
∴S偶-S奇=n(an+1-an)=nd.
eq \f(S奇,S偶)=eq \f(an,an+1).
2.在等差数列{an}中,若项数有2n+1项,S奇与S偶具有什么关系?
[提示] ∵S奇=eq \f(n+1a1+a2n+1,2)=(n+1)an+1,
S偶=eq \f(na2+a2n,2)=nan+1,
∴S奇-S偶=(n+1)an+1-nan+1=an+1,
eq \f(S奇,S偶)=eq \f(n+1,n).
3.若数列{an},{bn}均为等差数列,且前n项和分别是Sn,Tn,那么eq \f(am,bm)怎么用前n项和形式表示?
[提示] eq \f(am,bm)=eq \f(2am,2bm)=eq \f(\f(2m-1a1+a2m-1,2),\f(2m-1b1+b2m-1,2))=eq \f(S2m-1,T2m-1).
【例3】 (1)数列{an},{bn}均为等差数列,前n项和分别为Sn,Tn,若eq \f(Sn,Tn)=eq \f(3n+2,2n),则eq \f(a7,b7)=( )
A.eq \f(41,26) B.eq \f(23,14) C.eq \f(11,7) D.eq \f(11,6)
(2)一个等差数列的前12项的和为354,前12项中偶数项的和与奇数项的和之比为32∶27,则该数列的公差为________.
[思路探究] (1)利用eq \f(an,bn)=eq \f(S2n-1,T2n-1).
(2)利用S偶-S奇=nd(项数为2n项时).
(1)A (2)5 [(1)因为数列{an},{bn}均为等差数列,且Sn,Tn分别为它们的前n项和,
∴eq \f(a7,b7)=eq \f(2a7,2b7)=eq \f(\f(a1+a13,2)×13,\f(b1+b13,2)×13)=eq \f(S13,T13)=eq \f(3×13+2,2×13)=eq \f(41,26).
(2)法一:根据题意知,偶数项的和比奇数项的和多eq \f(354×32-27,32+27),其值为6d,
则d=[354×(32-27)÷(32+27)]÷6=5.
法二:设偶数项的和为x,奇数项的和为y,
则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+y=354,,\f(x,y)=\f(32,27),))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=192,,y=162.))
∴6d=192-162=30,∴d=5.
法三:由题意知
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(12a1+\f(12×11,2)d=354, ①,\f(6a1+d+\f(6×5,2)·2d,6a1+\f(6×5,2)·2d)=\f(32,27), ②))
由①知6a1=177-33d,将此式代入②得
(177-3d)·32=(177+3d)·27,
解得d=5.]
1.(变结论)在本例(1)条件不变的情况下,求eq \f(a10,b3+b18)+eq \f(a11,b6+b15)的值.
[解] ∵b3+b18=b6+b15=b10+b11,
∴原式=eq \f(a10+a11,b10+b11)=eq \f(a1+a20,b1+b20)=eq \f(S20,T20)=eq \f(3×20+2,2×20)=eq \f(31,20).
2.(变结论)在本例(1)条件不变时,求eq \f(a7,b9)的值.
[解] 由条件,令Sn=kn(3n+2),Tn=2kn2.
∴an=(6n-1)k,bn=(4n-2)k
∴eq \f(a7,b9)=eq \f(k6×7-1,k4×9-2)=eq \f(41,34).
3.(变条件、变结论)把本例(1)中条件变为“eq \f(an,bn)=eq \f(3n+2,2n)”,求eq \f(S7,T7)的值.
[解] eq \f(S7,T7)=eq \f(\f(7a1+a7,2),\f(7b1+b7,2))=eq \f(a1+a7,b1+b7)=eq \f(2a4,2b4)=eq \f(a4,b4)=eq \f(3×4+2,2×4)=eq \f(7,4).
等差数列前n项和计算的两种思维方法
1整体思路:利用公式Sn=eq \f(na1+an,2),设法求出整体a1+an,再代入求解.
2待定系数法:利用Sn是关于n的二次函数,设Sn=An2+BnA≠0,列出方程组求出A,B即可,或利用eq \f(Sn,n)是关于n的一次函数,设eq \f(Sn,n)=an+ba≠0进行计算.
1.在有关数列的计算中,恰当地运用性质可以减少运算量,若不能直接运用性质,基本量法是最常用的方法之一.利用基本量,并树立目标意识,需要什么,就求什么,充分合理地运用条件,时刻注意题目的目标往往也能取得与巧用性质解题相同的效果,从而提高思维的灵活性和对知识掌握的深刻性.
2.等差数列前n项和的常用性质
(1)数列{an}为等差数列⇔Sn=an2+bn(a,b为常数).
(2)若等差数列{an}的前n项和为Sn,则数列Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…构成等差数列,公差为原公差的k2倍.
(3)若等差数列{an}的项数为2n(n∈N*),则S偶-S奇=nd,eq \f(S奇,S偶)=eq \f(an,an+1);若项数为2n-1(n∈N*),则S2n-1=(2n-1)an,且S奇-S偶=an,eq \f(S奇,S偶)=eq \f(n,n-1).
(4)已知等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,则eq \f(an,bn)=eq \f(S2n-1,T2n-1),eq \f(am,bn)=eq \f(2n-1,2m-1)·eq \f(S2m-1,T2n-1).
(5)若Sm=Sn(m≠n),则Sm+n=0;若Sm=n,Sn=m(m≠n),则Sm+n=-(m+n).
(6)若等差数列{an}的前n项和为Sn,则数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(Sn,n)))为等差数列,公差为原公差的eq \f(1,2).
3.形如eq \f(1,an+bcn+d)的式子,若可分解为eq \f(A,an+b)-eq \f(B,cn+d)的形式,则一般可用裂项相消法求解.
1.等差数列{an}中,a1+a2+a3=-24,a18+a19+a20=78,那么此数列前20项的和为( )
A.160 B.180 C.200 D.220
B [a1+a2+a3=3a2=-24⇒a2=-8,
a18+a19+a20=3a19=78⇒a19=26,于是S20=10(a1+a20)=10(a2+a19)=10×(-8+26)=180.]
2.已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差为( )
A.5 B.4 C.3 D.2
C [由题知S偶-S奇=5d,
∴d=eq \f(30-15,5)=3.]
3.等差数列{an}的通项公式是an=2n+1,其前n项和为Sn,则数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(Sn,n)))的前10项和为________.
75 [因为an=2n+1,所以a1=3.
所以Sn=eq \f(n3+2n+1,2)=n2+2n,所以eq \f(Sn,n)=n+2,
所以eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(Sn,n)))是公差为1,首项为3的等差数列,
所以前10项和为3×10+eq \f(10×9,2)×1=75.]
4.数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(1,nn+1)))的前100项的和为________.
eq \f(100,101) [∵eq \f(1,nn+1)=eq \f(1,n)-eq \f(1,n+1).∴S100=1-eq \f(1,2)+eq \f(1,2)-eq \f(1,3)+eq \f(1,3)-eq \f(1,4)+…+eq \f(1,100)-eq \f(1,101)=1-eq \f(1,101)=eq \f(100,101).]
5.等差数列{an}的公差d=eq \f(1,2),且S100=145,求a1+a3+a5+…+a99.
[解] 令a1+a3+a5+…+a99=A.
a2+a4+a6+…+a100=B.
那么eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(A+B=145,,B-A=50×\f(1,2)=25,))
解得B=85,A=60,
∴a1+a3+a5+…+a99=60.
学 习 目 标
核 心 素 养
1.掌握an与Sn的关系并会应用(难点).
2.掌握等差数列前n项和的性质及应用(重点).
3.会用裂项相消法求和(易错点).
1.通过等差数列前n项和Sn的函数特征的学习,体现了数学建模素养.
2.借助等差数列前n项和Sn性质的应用及裂项相消法求和,培养数学运算素养.
“片段和”的性质
裂项相消法求和
有限项等差数列前n项和的性质及比值问题
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